<p class="ql-block" style="text-align:center;">一支筆，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">半硯墨，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">方寸宣紙間，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">流淌著千年文化的溫度。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在航幼，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">水墨不僅是藝術(shù)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">更是孩子們觸摸傳統(tǒng)、</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">表達(dá)童真的橋梁。</p> 水墨初探：小班的童趣啟蒙 <p class="ql-block ql-indent-1">3-4歲的小小畫家，用稚嫩的手掌初次握住毛筆。從《小蝌蚪》的靈動(dòng)線條到《春芽》的點(diǎn)點(diǎn)新綠，水墨游戲與生活觀察交融：辣椒的火紅、冰糖葫蘆，孩子們?cè)谕婺懈兄?，在涂鴉里播種美的種子。</p> 水墨私語(yǔ)：中班的墨色奇旅 <p class="ql-block ql-indent-1">4-5歲的孩子，筆尖開始有了故事的韻律。中鋒勾線、墨分五色，一滴墨在宣紙上洇染“畫”作語(yǔ)言，傾訴著他們對(duì)世界的觀察與想象。</p> 水墨印象：大班的文化傳承 <p class="ql-block"> 5-6歲的少年畫家，以筆為舟，駛向傳統(tǒng)的長(zhǎng)河。潑墨揮灑在《曙光》中感悟長(zhǎng)征精神，于《生旦凈末丑》里品味戲曲風(fēng)華。水墨與古詩(shī)、非遺、愛國(guó)教育交織，文化的根脈悄然生長(zhǎng)于心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這里沒有刻板的技巧，只有自由的探索。每一筆都是童心的躍動(dòng)，每一幅畫都是文化的微光。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我們相信，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">最好的美育，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不是教會(huì)孩子成為畫家，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">而是讓他們永遠(yuǎn)保有——</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">看見一朵花時(shí)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">想為它寫首詩(shī)的天真。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓水墨的千年筆意，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在童稚光陰里生生不息。</p> <p class="ql-block">圖文編輯:丹丹老師</p><p class="ql-block">審核:周志英 高晶</p>