<h3>小班故事《友誼樹》<br>小熊皮皮、小貓?zhí)托⊥米踊ɑㄊ侨齻€(gè)好朋友。他們一起撿到了一粒友誼樹的種子，這棵小樹在他們的細(xì)心照顧下茁壯成長。然而，小熊皮皮和小貓?zhí)[矛盾了，友誼樹也開始枯萎。小兔子花花很著急，它告訴皮皮和跳跳，友誼樹需要他們的愛和包容才能茁壯成長。于是，兩個(gè)小伙伴決定和好如初，友誼樹也重新煥發(fā)生機(jī)。</h3> <h3>繪本潤童心，成長伴我行<br> <br>在幼兒園的溫馨時(shí)光里，繪本如同一把神奇鑰匙，開啟著孩子們純真的心靈世界。今日與孩子們共讀的《原來我一直在長大 小蝸牛的堅(jiān)持 友誼樹》，宛如一場奇幻旅程，每一頁都承載著成長、堅(jiān)持與友誼的力量。<br> <br>原來我一直在長大 活動上，小朋友們紛紛伸出小手，比劃著自己長高的痕跡，眼中閃爍著對成長的新奇與期待?！袄蠋?，我掉牙了，是不是也像書里一樣變得更厲害啦？”一個(gè)孩子奶聲奶氣地問道，童真的話語引得同伴們陣陣歡笑，卻也道出他們對自身成長蛻變的懵懂感知。在這里，成長不再是抽象概念，而是睡前能自己穿好睡衣、摔倒后勇敢爬起的每一個(gè)小瞬間。<br> <br>接著，小蝸牛的故事孩子們目不轉(zhuǎn)睛，為小蝸牛捏把汗，當(dāng)看到它最終抵達(dá)枝頭，教室里爆發(fā)出熱烈掌聲?！靶∥伵６寄茏龅?，我畫畫不好看，多練習(xí)肯定也行！”這是孩子們心底涌起的信念，在困難前不退縮、向著目標(biāo)執(zhí)著奮進(jìn)的種子，悄然種在他們心間，等待日后綻放。<br> <br><br> <br>最后《友誼樹》，討論環(huán)節(jié)，大家爭著分享自己和朋友的故事：一起搭積木、分享小秘密、跌倒時(shí)的攙扶……繪本中的友誼樹，在現(xiàn)實(shí)中化為孩子們課間的歡笑、游戲時(shí)的默契配合，他們領(lǐng)悟到朋友是快樂加倍、困難減半的魔法存在，守護(hù)友誼的心愈發(fā)熾熱。<br> <br>這場繪本之旅，于孩子們而言，是知識的吸納、品德的熏陶，更是心靈的滋養(yǎng)。在故事落幕時(shí)，成長、堅(jiān)持、友誼的旋律已在他們心中奏響，伴隨他們邁出幼兒園的每一步，走向充滿希望的未來，而那些繪本里的美好，終將鐫刻在童年記憶深處，熠熠生輝。</h3>