<p class="ql-block"> 為深入貫徹新課程理念，以及新課標理念的實踐與推廣，充分發(fā)揮名師引領效應，提升我縣中小學音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)、推動學生核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。2025年4月9日，城固縣中小學音樂學科建設和教師發(fā)展指導基地在潤智九年制學校開展第二屆音樂學科基地啟動儀式及"桔鄉(xiāng)優(yōu)課"觀摩研討活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">課例展示</b></p> <p class="ql-block"> 首先，由學科基地領軍團隊成員、潤智九年制學校音樂教師姚靜執(zhí)教的花城版三年級下冊歌曲《阿里郎》公開示范課。整節(jié)課設計流暢自然，各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、循序漸進、<span style="font-size:18px;">亮點突出</span>。通過視頻尋找朝鮮族信息導入，迅速抓住了學生們的注意力；通過節(jié)奏、律動、舞蹈等不同的方式感知音樂；教學過程由簡到難，層層遞進，學唱歌曲環(huán)節(jié)順理成章；拓展延伸時播放不同版本的《阿里郎》，引導學生對比分析，開闊眼界，碰撞思維，學生們直觀感受了朝鮮族音樂獨特的韻律。整堂課學生參與度高，充分顯示了姚老師扎實的教學功底和以學生為中心的教學理念，極具啟發(fā)性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">交流研討</b></p> <p class="ql-block"> 課后，老師們對課堂的亮點給與了充分的肯定，也針對課堂的環(huán)節(jié)設計和真實反饋下生成的問題，提出了寶貴的建議。與會老師們對教學理念、教學設計、教學方法等方面進行深入的探討和交流。有的針對課堂的互動與呈現(xiàn)提出了看法與建議；有的從音樂課教學的問題探究、學生學習的引導方式提出準確的語言表達；還有的從教學活動的設計、體驗感知等方面進行了深入的研討。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">學科基地啟動儀式</b></p> <p class="ql-block"> 活動第三項，學科負責人姚靜老師宣布城固縣第二屆中小學音樂學科建設和教師發(fā)展基地正式成立，她詳細介紹了學科基地的建設目標與規(guī)劃。姚靜老師表示，基地將以提升教師素養(yǎng)為核心，通過資源共享、課程研發(fā)、教學研討等舉措，打造特色音樂課堂，培育學生藝術(shù)感知，推動我縣中小學音樂教育高質(zhì)量、內(nèi)涵式發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 最后，音樂教研員冷梅老師做重要講話。她鼓勵青年教師要主動學習，在有限的課堂時間里突出重點、把握關(guān)鍵。同時在課堂教學中還要多關(guān)注學生的學情發(fā)展，以評價促進學習的真實發(fā)生，彰顯以“樂”育人、以“文”化人。她講到在教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的當下，音樂教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學生的全面發(fā)展具有不可替代的作用。希望學科基地的所有成員切實履行職責，攜手共進，共同為我縣音樂教育事業(yè)的繁榮而努力。</p> <p class="ql-block">審核：冷梅</p><p class="ql-block">編輯：姚靜</p>