<p class="ql-block">春風(fēng)和煦，四月芳菲，菏澤市牡丹區(qū)“三名”工程人選滿懷對(duì)教育的熱忱與追求，踏上了一段意義非凡的旅程。4月8日，我們一行乘高鐵疾馳而至武漢光谷，心中滿是對(duì)未知的好奇與期待，如同初綻的牡丹，期待著在江城的土地上汲取知識(shí)的甘露。</p> <p class="ql-block">9日上午，開班典禮如期舉行，牡丹區(qū)教體局師訓(xùn)科督導(dǎo)劉令章校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的開幕致辭，為此次學(xué)習(xí)之旅拉開了序幕。</p> <p class="ql-block">隨后，李莉老師以《構(gòu)建有凝聚力的專業(yè)共同體》為題，為我們帶來了一場(chǎng)思想的盛宴。她的報(bào)告深入淺出，讓我們深刻理解了專業(yè)共同體的重要性，也激發(fā)了我們對(duì)未來教育合作的無限遐想，如同春風(fēng)拂過心田，喚醒了我們對(duì)教育的全新思考。</p> <p class="ql-block">午后，我們踏進(jìn)了武漢市光谷四初的校園，孫奇譽(yù)初中化學(xué)名師工作室成員的展示課，猶如一幅生動(dòng)的畫卷在我們眼前展開，那活躍的課堂氛圍，無不彰顯著名師的風(fēng)采。陳小林初中語文名師工作室導(dǎo)師的分享，更是讓我們對(duì)名師工作室的建設(shè)有了更具體的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的啟示，如同指引方向的燈塔。</p> <p class="ql-block">時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼至10日，我們走進(jìn)了光谷三小。王彩云書記的治校方略和青年干部培養(yǎng)舉措，如同智慧的明燈，照亮了我們前行的道路。大課間體育活動(dòng)的觀摩，讓我們感受到了校園文化的活力。楊冬梅特級(jí)教師的分享，如同春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著我們的心田。張瓊、姜維、唐慧芳、魏麗娜等名師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享，更是讓我們對(duì)名班主任工作室、班級(jí)建設(shè)有了更深入的了解和思考。</p> <p class="ql-block">11日，我們的腳步又踏上了光谷六小的土地。李明菊名校長(zhǎng)工作室導(dǎo)師的分享，讓我們對(duì)名校長(zhǎng)的成長(zhǎng)路徑有了更清晰的認(rèn)識(shí)。下午，李靜、王華蓉等名師工作室導(dǎo)師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，如同璀璨的星辰，照亮了我們前行的道路，為我們未來的教育之路提供了寶貴的指引。</p> <p class="ql-block">4月11日晚上，菏澤市牡丹區(qū)“三名”工程人選在武漢相聚一堂，氛圍熱烈而融洽。大家圍坐一起，暢談此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的感悟與收獲。有的分享了名師工作室建設(shè)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，有的講述了參觀學(xué)校時(shí)的深刻觸動(dòng)，還有的交流了在教學(xué)管理中的獨(dú)到見解。在相互學(xué)習(xí)中，我們?cè)鲞M(jìn)了了解，拓寬了視野，激發(fā)了靈感，這份友誼與收獲將伴隨我們繼續(xù)前行。</p> <p class="ql-block">最后，四組組長(zhǎng)朱校長(zhǎng)作了總結(jié)發(fā)言，他對(duì)大家的積極參與和深度思考給予了高度評(píng)價(jià)，并強(qiáng)調(diào)此次培訓(xùn)對(duì)提升我們的教育理念和教學(xué)能力具有深遠(yuǎn)的意義。朱校長(zhǎng)勉勵(lì)大家將所學(xué)所得融會(huì)貫通，應(yīng)用到實(shí)際工作中，為牡丹區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展添磚加瓦，貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。</p> <p class="ql-block">此次武漢之行，我們收獲的不僅僅是知識(shí)的滋養(yǎng)，更是心靈的觸動(dòng)和視野的開闊。每一次的聆聽，都是一次思想的洗禮；每一次的交流，都是一次智慧的碰撞。學(xué)習(xí)之路，如江水東流，永不停歇；教育之夢(mèng)，如路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾輩將上下而求索！</p> <p class="ql-block">愿我們帶著這份收獲與感動(dòng)，繼續(xù)前行在教育的道路上，用我們的智慧和汗水，書寫屬于菏澤牡丹教育的輝煌篇章！</p>