<p class="ql-block" style="text-align:justify;">為了更好的開(kāi)展學(xué)校的心理健康教育，2025年4月10日，東官初中孔祥娟校長(zhǎng)精心設(shè)計(jì)了適合學(xué)生的心理健康活動(dòng)課，盛情邀請(qǐng)北票資深心理專家共同研討交流。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">本次活動(dòng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。第一環(huán)節(jié)聽(tīng)課：第三節(jié)孔祥娟校長(zhǎng)9.2心理健康課；第二環(huán)節(jié)：專家點(diǎn)評(píng)。</p> 孔祥娟校長(zhǎng)9.2心理健康課《我的中考能量圈》 <p class="ql-block" style="text-align:justify;">孔校長(zhǎng)用提問(wèn)開(kāi)啟課堂：“距離中考還有多少天？” 學(xué)生們回答：“72 天?！?，聲音洪亮，展現(xiàn)出對(duì)中考時(shí)間的清晰認(rèn)知。緊接著教師追問(wèn)：“有信心嗎？” 學(xué)生們有些不自信地回道：“有。”</p> <p class="ql-block">孔校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)狀，首先讓同學(xué)們?cè)贏4紙上畫個(gè)實(shí)線圈，里面寫上為中考你能做到哪些事。同學(xué)們開(kāi)始動(dòng)手，神情專注……</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">分享環(huán)節(jié)，一名女生站起來(lái)說(shuō)：“我能做到每天早起背單詞 30 分鐘，晚上完成作業(yè)后主動(dòng)復(fù)習(xí)當(dāng)天知識(shí)點(diǎn)，整理錯(cuò)題集?！?另一位學(xué)生補(bǔ)充道：“我會(huì)課間不打鬧，利用碎片時(shí)間請(qǐng)教老師問(wèn)題，還有每周制定學(xué)習(xí)小計(jì)劃，按計(jì)劃執(zhí)行?！?同學(xué)們的分享具體且實(shí)際，涵蓋學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、時(shí)間管理各個(gè)方面，既讓大家相互學(xué)習(xí)借鑒，又強(qiáng)化了自身行動(dòng)決心。</p> <p class="ql-block">孔校長(zhǎng)又問(wèn)：“在備考時(shí)你遇到過(guò)哪些困難？現(xiàn)在找同學(xué)即興表演?！?一分鐘后，有的可以默寫三句詩(shī)、有的做出三道數(shù)學(xué)題、有的完成五道英語(yǔ)選擇題，還有的左顧右盼，扎耳撓腮，一事無(wú)成?？仔ｉL(zhǎng)提醒大家一分鐘可以做這么多事情，更何況還有72天，你的態(tài)度決定你的成績(jī)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">孔校長(zhǎng)結(jié)合備考實(shí)際情況，讓同學(xué)們討論學(xué)習(xí)中有哪些困難，有的說(shuō) “數(shù)學(xué)難題反復(fù)做錯(cuò)，很受挫”，有的說(shuō) “體育訓(xùn)練太累，想偷懶”。隨后，孔校長(zhǎng)鼓勵(lì)同學(xué)們找自己的小伙伴商量解決辦法，也可以向聽(tīng)課的老師求助。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">同學(xué)們討論后，孔校長(zhǎng)推薦了三個(gè)解決困難的方法：每日進(jìn)步貼、同伴能量團(tuán)、感官定注意。希望能為同學(xué)們中考備考賦能。</p> <p class="ql-block">最后，孔校長(zhǎng)動(dòng)員同學(xué)們相信自己，為自己賦能。讓大家把班級(jí)的中考宣言寫在紙上，簽名并按上手印。同學(xué)們齊誦： </p><p class="ql-block">我命由我不由天，初三備考永向前。</p><p class="ql-block">不與他人論短長(zhǎng)，只看自己有無(wú)變。</p><p class="ql-block">點(diǎn)滴進(jìn)步皆成功，努力到底夢(mèng)終圓。</p><p class="ql-block"> </p> 專家點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block">此環(huán)節(jié)由陳春梅副校長(zhǎng)主持。首先，孔祥娟校長(zhǎng)闡述教學(xué)思路。接著，來(lái)自北票一小副校長(zhǎng)孫丹、心理健康教育主任房彥輝、北票師校德育部主任韓慶霞分別提出建議：</p><p class="ql-block"> 1.學(xué)生提出備考遇到的問(wèn)題時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)抓住主要問(wèn)題，當(dāng)時(shí)予以指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 2.可以讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的改變，寫出自己的宣言。</p><p class="ql-block"> 3.讓學(xué)生建立“努力即成功”的思維模式，這種思維模式能促進(jìn)大腦神經(jīng)連接的形成。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">本次心理健康教育活動(dòng)的是一次大膽的嘗試，也是東中師生的榮幸，各位專家領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)評(píng)，為我校學(xué)生心理健康教育工作提出了寶貴的建議。我們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷優(yōu)化心理健康教育工作模式，讓每一位學(xué)生擁有陽(yáng)光的心態(tài)，擁有健康的身體。</p>