<p class="ql-block"> 轉(zhuǎn)眼間，我們的學(xué)習(xí)征程已過半。過去的日子里，我見證了大家令人驚嘆的投入——平臺數(shù)據(jù)顯示，班級整體打卡率突破96%，一組的老師們更以99%的打卡率為我們樹立了標(biāo)桿！每一份準(zhǔn)時提交的作業(yè)背后，都是大家在工作、生活多重角色中擠出時間的堅持，這份學(xué)習(xí)的熱忱令人動容。</p><p class="ql-block"> 下面是各位老師的期中總結(jié)分享:</p> <p class="ql-block">李林</p><p class="ql-block">快而美硬筆字學(xué)習(xí)心得：</p><p class="ql-block">在堅持中遇見美好</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">尊敬的尹老師、申老師、李校長、梁老師，親愛的學(xué)委、各位組長、師友們： </p><p class="ql-block">大家好！ </p><p class="ql-block">我是來自佛山順德服務(wù)中心的李林，懷著感恩與喜悅之情，與大家分享我與快而美硬筆字結(jié)緣的成長故事。這段旅程，既是對書寫技能的追尋，更是對生命能量的喚醒與自我超越的見證。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、緣起：從迷茫到責(zé)任，以書法點(diǎn)亮教育初心</p><p class="ql-block">2018年初遇快而美硬筆字時，我未曾想到它會成為改變?nèi)松钠鯔C(jī)。雖因家庭與生活瑣事中斷練習(xí)，但2020年開始從事教培工作的經(jīng)歷讓我深刻意識到：孩子們書寫能力的缺失不僅是技巧問題，更關(guān)乎專注力與審美力的培養(yǎng)?？於馈皩W(xué)得快、寫得快、寫得美”的理念，培養(yǎng)六力。讓我重燃推廣硬筆書法的使命感。即便因生育暫停兩年，我始終銘記這份初心。2023年底，尹老師創(chuàng)立快而美硬筆字總部，感謝尹老師給機(jī)會我參加了首期創(chuàng)業(yè)師資班，后面我報名第一期和第二期公益師資班志愿者，擔(dān)任組長后深感責(zé)任重大，也因為擔(dān)當(dāng)我也努力的改正自己的惰性，每天堅持五點(diǎn)起床。在團(tuán)隊中優(yōu)秀師友的陪伴、尹老師的賦能與總部的支持下，讓我在堅持中突破惰性，從“熬夜帶娃”的疲憊中找回清晨的清醒與能量，因為堅持遇見了更好的自己。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、深耕：從技法到心法，在傳承中感悟文化智慧</p><p class="ql-block">加入師資班后，我經(jīng)歷了從“懵懂模仿”到“知行合一”的蛻變。初級班的“八字真言”——“有心、認(rèn)真、勤奮、自覺”，成為我踐行的座右銘。吳教授分享紀(jì)昌學(xué)箭，還有賣油翁的故事，告訴我們，寫好第一個字，從學(xué)會再到熟練，熟能生巧，巧而生神，日積硅步，循序漸進(jìn)。這些讓我明白書法不僅是技藝的錘煉，更是心性的修煉。在中級班的學(xué)習(xí)更是一場“破繭成蝶”的修行：中宮收緊的布局法則、筆畫穿插避讓的智慧、點(diǎn)豎橫捺的細(xì)節(jié)講究……這些技法背后，蘊(yùn)藏著中華文化“致廣大而盡精微”的哲學(xué)。我逐漸領(lǐng)悟到，初級班強(qiáng)調(diào)的“字形記憶”實為培養(yǎng)書寫者的空間感知力，而中級班的深化則讓每一個字成為“有生命的符號”。所以真心的期待初級班的師友們加油，把50個字根基礎(chǔ)打牢，就像蓋房子的根基要牢固。初級學(xué)好了，學(xué)中級就能讓你寫出結(jié)構(gòu)漂亮的組合字，初步實現(xiàn)快而美實用書寫。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、蛻變：從家庭主婦到書法教育者，以筆墨書寫人生新篇</p><p class="ql-block">六年的堅持，讓我從一名普通家庭主婦蛻變?yōu)闀ń逃膫鞑フ摺?024年3月重啟教學(xué)后，我深刻體會到“教學(xué)相長”的力量：為了講清一個字的結(jié)構(gòu)邏輯，我必須反復(fù)揣摩吳教授的課程；為了激勵學(xué)生，我以“死磕一字”的精神打磨自己的作品。當(dāng)看到學(xué)員們的字跡日漸工整、眼神愈發(fā)專注時，我更加堅定了“練字育人”的使命。如今，我每日堅持練習(xí)3-4小時，同時參加初級公益班、中級班及《了凡四訓(xùn)》師資班的學(xué)習(xí)，還有社區(qū)的公益課堂，這份執(zhí)著不僅源于對書法的熱愛，更因我深知：每一個筆畫的舒展，都是對浮躁生活的沉淀；每一堂課的傳授，都是對文化根脈的守護(hù)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四、感恩：與光同行，在集體中汲取前行力量</p><p class="ql-block">快而美不僅是一個學(xué)習(xí)平臺，更是一個充滿能量的精神家園。尹老師“能量流動”的智慧、申老師嚴(yán)謹(jǐn)而生動的授課、郭老師扎實有趣的課堂，我看到了李校長與梁老師從青澀到從容的主持蛻變、我也見證著第二期師資班學(xué)員的快速提升，以及復(fù)訓(xùn)班師友們高質(zhì)量的學(xué)習(xí)打卡……這些溫暖的細(xì)節(jié)讓我懂得：個人的成長離不開集體的托舉。在這里，我學(xué)會了以感恩之心待人，以恭敬之心治學(xué)，以使命之心傳承。正如尹老師所言：“每個人心中都有一個圣人?！痹诳於来蠹彝サ淖甜B(yǎng)下，我正努力從平凡走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀邁向卓越。</p><p class="ql-block">結(jié)語：</p><p class="ql-block">快而美硬筆字是快節(jié)奏時代的“心靈良藥”，是中華文化智慧的具象表達(dá)，更是照亮人生方向的明燈。它教會我：寫字即修心，教學(xué)即渡人。未來，我將繼續(xù)踐行“練字育人、齊家報國”的使命，讓更多人通過書寫遇見美好、涵養(yǎng)心性。感恩吳鴻清教授的智慧傳承，感恩伏羲云書院的平臺，感恩每一位師友的同行。</p><p class="ql-block">字如其人，見字如面。在快而美大家庭，讓我們一起以字入道，書寫幸福人生。愿我們以筆墨為舟，在傳承與創(chuàng)新的長河中，共同駛向生命的升華與文化的永恒！ </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">李林 </p><p class="ql-block">2025年4月15日</p> <p class="ql-block">阮艷霞</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">快而美硬筆字中級一階第一冊學(xué)習(xí)心得</p><p class="ql-block">尊敬的李君曉校長，尊敬的申老師，梁老師，各位學(xué)委，組長，各位學(xué)員，大家好！我是快而美中級公益師資班二組學(xué)員阮艷霞，來自中國字都安陽。</p><p class="ql-block">不知不覺參加中級班的學(xué)習(xí)已經(jīng)一個月了，回顧這段時間的學(xué)習(xí)，感受頗多。</p><p class="ql-block">第一，從課程設(shè)置談，快而美硬筆字中級一階第一冊共安排了128個偏旁部首，我發(fā)現(xiàn)教授很用心，都是把一類偏旁放一塊，便于我們歸類識記。而且每個偏旁部首，申老師在授課時都補(bǔ)充了一個拓展字，每天練習(xí)不同的八個偏旁，比起初級課程練習(xí)量大大增加，一開始有些不適應(yīng)，隨著課程的深入，每天通過細(xì)致的摹寫和臨寫，讓我逐步掌握其書寫規(guī)律。這種漸進(jìn)式的學(xué)習(xí)方法也讓我在練習(xí)過程中不斷感受到進(jìn)步的喜悅。特別是當(dāng)我能夠靈活運(yùn)用所學(xué)偏旁進(jìn)行組字練習(xí)時，發(fā)現(xiàn)原來漢字的結(jié)構(gòu)竟如此有趣且富有規(guī)律。</p><p class="ql-block">第二，在個人收獲方面，在練習(xí)過程中，我深刻體會到控筆的重要性。穩(wěn)定的控筆是寫好字的基礎(chǔ)，加上申老師對字體結(jié)構(gòu)的要點(diǎn)總結(jié)了很多順口溜，方便記憶運(yùn)用，比如:寫月時，中間兩橫連左不連右，寫判時，左側(cè)左右兩點(diǎn)左低右高，寫則時，貝左右有豎，左短右長，等等。讓我書寫前漸漸對漢字結(jié)構(gòu)有了考慮，課程還特別強(qiáng)調(diào)筆畫要干凈流暢，特別是撇、提、鉤等筆畫的出鋒，這不僅提高了書寫的效率，還增加了字的美感。例如，在練習(xí)“三點(diǎn)水”偏旁時，以前只知道寫出弧形，申老師講的一頭照二尾，三頭照二肚，讓我通過不斷調(diào)整起筆和收筆的位置，最終能夠?qū)懗鍪嬲骨覄蚍Q的“漢”字。</p><p class="ql-block">快而美硬筆字課程不僅僅是教授寫字技巧，更是一種修身養(yǎng)性的過程。正如吳鴻清教授所言，快而美強(qiáng)調(diào)的是實用和美感并重。每次靜心寫字，都仿佛進(jìn)入了一種忘我的境界，內(nèi)心的煩躁不安也隨之消散。</p><p class="ql-block">展望未來，我希望能夠繼續(xù)堅持練習(xí)，將快而美硬筆字的技巧融入到日常書寫中。通過不斷的摹帖和臨寫，逐步達(dá)到自如運(yùn)用的程度?？於烙补P字中級一階第一冊的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，將成為我書法之路上寶貴的財富。</p> <p class="ql-block">王海燕</p><p class="ql-block">kz2025中級一階師資班學(xué)習(xí)期中總結(jié)</p><p class="ql-block">春季開學(xué)以后，我繼續(xù)跟進(jìn)快面美硬筆字初級班復(fù)訓(xùn)課程，后又參加了中級一階課程的復(fù)訓(xùn)學(xué)習(xí)。簽于時間段沖突，我早上安排好幾個群初級課分享工作后，隨即進(jìn)入中級課學(xué)習(xí)，待此課結(jié)束后，再回到初級復(fù)訓(xùn)課參加再學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">在我校線下公益班中，家里孩子在劉校帶領(lǐng)下，正在學(xué)習(xí)中級一階學(xué)習(xí)，為了同步學(xué)習(xí)，故我再次自行購買中級教材，主動加入本次中級班課學(xué)習(xí)，此次是我第2次學(xué)習(xí)，所以少了第1次學(xué)習(xí)時的新奇與摸索，多了更明確的學(xué)習(xí)目的。如果第1次學(xué)習(xí)，只滿足于自己學(xué)習(xí)書寫，而這次學(xué)習(xí)我更注意了如何講解構(gòu)字部件。在申老師講解時，我先是想這個構(gòu)字部件怎么觀察，有什么書寫規(guī)律，自己記憶申老師曾經(jīng)講過什么，然后再仔細(xì)傾聽申老師的講解，補(bǔ)充頭腦中存留。本次學(xué)習(xí)時，我注意點(diǎn)放在字的書寫上，少了些筆記的書寫，而筆記再單獨(dú)整理到其他本子上。</p><p class="ql-block">我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過中級一級第1冊學(xué)習(xí)后，自己書寫更加流暢了，對比上次學(xué)習(xí)記錄作業(yè)，進(jìn)步很大。為此我為自己的堅持而高興，朝目標(biāo)更近一點(diǎn)了。</p><p class="ql-block">與大家共學(xué)是我最幸運(yùn)的事，向?qū)W友學(xué)習(xí)是我學(xué)習(xí)鞏固知識的捷徑，我認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，筆記。我非常感謝優(yōu)秀的學(xué)友，讓我看到精彩的你的故事，猜想著你的書寫生活，讓我平凡的生活因為看見你們而充滿了力量，充滿了信心。</p><p class="ql-block">再次感謝平臺上所有人，感謝辛勤授課的申老師梁老師！</p><p class="ql-block">四組王海燕</p><p class="ql-block">20250415</p> <p class="ql-block">王靜</p><p class="ql-block">感恩所有的相遇，感恩遇到優(yōu)秀的平臺和老師！我喜歡傳統(tǒng)文化，喜歡寫字！遇見快而美，就是老天賜予我的盛宴！非常珍惜學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，但是最近報的課程有點(diǎn)多，加上自己線下也有很多課，感覺有點(diǎn)吃不消了，我得再規(guī)劃規(guī)劃，跟上平臺的節(jié)奏！特別中級班，有時候不能及時提交作業(yè)！希望后面能跟著老師們步伐！????</p> <p class="ql-block">劉玉波</p><p class="ql-block">我是來自黑龍江哈爾濱的劉玉波，對于中級課程的這段學(xué)習(xí)之旅，讓我感受很深的是環(huán)境的重要！我沒有那么多的時間聽課和練習(xí)，雖然有遺憾，但能進(jìn)到這個大染缸里，即使筆尖下的突飛猛進(jìn)沒有浮出水面，但其實這顆種子已在水下扎根了，我平時不參加課程學(xué)習(xí)的時候已經(jīng)很忙碌了，何況還要學(xué)習(xí)、要交作業(yè)。為了讓一切正常有序地進(jìn)展、而不是讓自己處在疲憊當(dāng)中，我想到了和我偉大的身體進(jìn)行交流：我和自己說，我們不是缺少睡眠，我們很了不起，我們睡多點(diǎn)也行，睡少點(diǎn)也行。這個心理暗示真的很管用的，我很感謝這個緊張忙碌的學(xué)習(xí)給了我這個活在當(dāng)下智慧 。</p> <p class="ql-block">梁愛玲</p><p class="ql-block">各位老師，各位學(xué)友大家好！</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)快而美中級一階師資班培訓(xùn)都有一個月了，在這期間第一冊的128個偏旁已經(jīng)學(xué)完了。</p><p class="ql-block">第一周理論課學(xué)習(xí)了三節(jié)，一周內(nèi)把字幕全部抄寫完成了。剛開始講偏旁時感覺老師上課的節(jié)奏很快，還沒反應(yīng)過來一節(jié)課的時間都過去了。每天聽課都是很緊張，生怕自己一不留神落下老師講的重點(diǎn)。感覺剛開始的這一周學(xué)習(xí)生活工作都是很緊張，作業(yè)都是稀里糊涂的完成。</p><p class="ql-block">第二第三周對到老師上課的節(jié)奏慢慢的可以適應(yīng)了，也沒有之前那么緊張了。老師講的一些結(jié)構(gòu)規(guī)律在課上也能記住，在完成作業(yè)的時候感覺輕松很多。</p><p class="ql-block">最近這一周的學(xué)習(xí)順暢多了，在寫每個偏旁的時候能回憶起上課老師所講的結(jié)構(gòu)規(guī)律，這樣書寫下來就很流暢。申老師每天上課的結(jié)束語都能對自己有很大的影響。</p><p class="ql-block">希望接下來的學(xué)習(xí)越來越好，自己在書寫過程中有所進(jìn)步。</p><p class="ql-block">感恩，謝謝！</p> <p class="ql-block">楊紅梅</p> <p class="ql-block">徐順甜</p><p class="ql-block">中級一階師資班期中學(xué)習(xí)總結(jié)</p><p class="ql-block">1、學(xué)習(xí)了168個偏旁，初步對每個字的形態(tài)有了認(rèn)識，但對于單獨(dú)去畫一個字的形態(tài)還不熟悉，還是需要依賴提示。</p><p class="ql-block">2、對于每個筆畫在奇菱格上的書寫比在初級班課程更加熟悉，讀帖的能力有所提高了。筆畫書寫時輕重還是掌握不好，控筆的能力還有待提高。</p><p class="ql-block">3、中級班的學(xué)習(xí)進(jìn)步比較快，練習(xí)的作業(yè)量較大，每天花的時間比較多，這跟我的基礎(chǔ)弱有關(guān)系，感覺自己學(xué)得不夠扎實。申老師在課堂上講得很細(xì)致，干貨很多，我一時還沒能消化過來，因為每天學(xué)習(xí)的時間很有限，很多筆記還沒來得及整理，往后還需要多看回放記筆記。</p><p class="ql-block">4、對于字的書寫規(guī)律掌握得不夠好，感覺還是迷糊的，而且容易忘記。有時會想，如果能像在初級班時配套上教案，那會不會在寫作業(yè)時，對于像我這樣基礎(chǔ)弱的，及時翻教案，可能掌握得更快，記得更牢。</p><p class="ql-block">5、初級班課程的50個基礎(chǔ)字根還需要不斷復(fù)習(xí)鞏固，這樣對于中級班的課程才能學(xué)得更好。</p> <p class="ql-block">劉云娟</p><p class="ql-block">逐夢書法路，所向披靡向未來</p><p class="ql-block">————劉云娟.中級一階師資班期中學(xué)習(xí)心得</p><p class="ql-block">在書法的浩瀚星河中，這一年是我逐光而行、破繭蛻變的難忘旅程。作為中級一階師資班的 “復(fù)讀生”，我以夢為馬，日夜兼程，生活被學(xué)習(xí)與成長填得滿滿當(dāng)當(dāng)。</p><p class="ql-block">破曉時分，城市仍在酣睡，我已開啟忙碌的一天。處理完初級師字班的事務(wù)、完成作業(yè)打卡后，便奔赴工作崗位。夜晚，我沉浸在中級課程的回放里，每一筆、每一劃，都是我對書法夢想的執(zhí)著追求。這一年，我主動遠(yuǎn)離無效社交，將零碎時間都傾注在快而美硬筆字的練習(xí)中，立志在練字、育人、齊家、報國的道路上踏出堅實步伐。</p><p class="ql-block">這段充實的學(xué)習(xí)之旅，饋贈給我的珍寶琳瑯滿目。尹老師言傳身教，引領(lǐng)我探尋修身養(yǎng)性的智慧，傳授經(jīng)營家庭的秘訣，讓家成為溫馨港灣。同時，他還為我指明快而美硬筆字教學(xué)的方向，讓我明白書法不僅是筆墨的藝術(shù)，更是報國的橋梁。與大家一同帶領(lǐng)孩子誦讀古詩，堅持古詩詞打卡，在悠悠古韻中，我觸摸到中華經(jīng)典的深厚底蘊(yùn)，感受到傳承的力量在血脈中涌動。尹老師和丘老師的悉心指導(dǎo)，如春風(fēng)化雨，讓我在書法與人生的道路上迅速成長，賦予我作為書法老師的自信與擔(dān)當(dāng)，面對挑戰(zhàn)時，能無畏前行。</p><p class="ql-block">申老師的課堂，是知識與溫暖的交融。他深入淺出地講解硬筆字的結(jié)構(gòu)與筆畫規(guī)律，讓漢字的奧秘在筆下一一呈現(xiàn)。而每日那如暖陽般的晨語，喚醒了我們內(nèi)心深處的勇氣與自信，激勵著我們成為勇敢逐夢的書法行者。班主任梁老師心細(xì)如發(fā)，總是第一時間將課程重點(diǎn)分享到班群，為我們的學(xué)習(xí)鋪就平坦之路。君曉校長日理萬機(jī)，卻始終堅守在我們學(xué)習(xí)活動的一線，親自主持每一場活動，關(guān)注每一處細(xì)節(jié)，以全心全意的服務(wù)精神，為我們撐起一片學(xué)習(xí)的晴空?？吹叫ｉL為我們勞心勞力，即便身體不適也絕不退縮，這份無私奉獻(xiàn)，怎能不讓我動容？ 不僅如此，身邊的每一位學(xué)友，都以自覺、認(rèn)真、勤奮的態(tài)度感染著我，讓我置身于一個充滿高能量的奮進(jìn)群體之中。</p><p class="ql-block">何其有幸，能與這樣一群心懷大愛的同行者并肩。感恩書法讓我們相遇，未來，愿我們緊握手中筆，飽蘸理想墨，在書法教育的廣闊天地中，共同描繪出更加絢爛的篇章，綻放出更加耀眼的光芒。</p> <p class="ql-block">袁艷君</p> <p class="ql-block">謝心靈</p><p class="ql-block">參加第二節(jié)中級師資班（偏旁部首專項）心得體會如：</p><p class="ql-block">- 將128個偏旁按**功能屬性**分為：</p><p class="ql-block">? **支架型**（如"木""扌"決定字勢）</p><p class="ql-block">? **裝飾型**（如"冫""灬"調(diào)節(jié)平衡）</p><p class="ql-block">? **隱藏型**（如"廴""夊"影響結(jié)構(gòu)但易被忽略）</p><p class="ql-block">- 教學(xué)時按**難度梯度**分組，先教高頻部首（如"口""亻"），再攻克復(fù)雜部首（如"虍""隹"）。</p><p class="ql-block">掌握每個部首的**5個關(guān)鍵數(shù)據(jù)**（起筆位置/傾斜角度/收筆方向/長度占比/變形規(guī)律）</p><p class="ql-block">- **教學(xué)層面**：能用**比喻法**講解（如"彡"像被風(fēng)吹動的柳條，間距漸寬）</p><p class="ql-block">- **應(yīng)用層面**：理解部首在合體字中的**比例縮放規(guī)則**（如"女"在"好"中占40%，在"姑"中占35%）</p><p class="ql-block">-建立常見錯誤庫（如學(xué)員寫"?"易犯三錯：橫撇角度太平/豎太短/提畫無力）</p><p class="ql-block">① 用硫酸紙覆蓋錯誤部首描紅</p><p class="ql-block">② 在奇菱格放大書寫</p><p class="ql-block">③ 用不同顏色筆標(biāo)出關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)</p><p class="ql-block">部首拼圖游戲**：將字拆解為磁貼部首，讓學(xué)生組合并評分</p><p class="ql-block">- **部首變體挑戰(zhàn)**：給出同一個部首的5種寫法（如"心"在"想""恭""慕"中的變形）</p><p class="ql-block">? **書寫口訣**（如"示字旁"：點(diǎn)豎對正，橫撇銳角，豎垂末端，點(diǎn)提呼應(yīng)）</p><p class="ql-block">? **易錯動畫**（用Ppt制作筆畫順序動態(tài)圖）</p><p class="ql-block">? **拓展字族**（如教"?"時連帶練習(xí)"通""道""遂"）</p><p class="ql-block">1. 重點(diǎn)訓(xùn)練**沖突部首搭配**（如"钅+兌=銳"需壓縮右邊空間）</p><p class="ql-block">特殊組合專項突破（如"耳"在左需瘦長，"耳"在下需扁平）</p><p class="ql-block">2. **速度適應(yīng)性訓(xùn)練**</p><p class="ql-block">① 慢寫（3秒/部首）→ ② 常速（1.5秒）→ ③ 速寫（0.8秒）</p><p class="ql-block">- 用節(jié)拍器控制節(jié)奏，培養(yǎng)肌肉記憶</p> <p class="ql-block">豆艷霞</p><p class="ql-block">各位老師、各位學(xué)友.</p><p class="ql-block">大家好!</p><p class="ql-block">我是河南商丘柘城的豆艷霞,是第三期公益師資培訓(xùn)2527小組組長,也是本期中級師資培訓(xùn)四組的學(xué)員.2023年經(jīng)推薦人謝心靈老師結(jié)緣快而美,并參加學(xué)習(xí).加入了這個溫暖有愛的快而美大家庭.一直堅持到現(xiàn)在。參加了初級快而美初級師資培訓(xùn)和中級師資培訓(xùn),現(xiàn)在是第10次跟班帶組學(xué)習(xí)了。書寫水平有了很大的提升,有很多學(xué)友夸我的作業(yè)漂亮,問我是怎么做到的?主要還是堅持下來了,如果不跟團(tuán)隊，一個人在家練字可能就堅持不下來。吳教授說學(xué)習(xí)書法的秘訣是四個字：堅持+摹帖。只要是有心.認(rèn)真、勤奮、自覺的堅持下來.每個人都能練成一手好字!他還說:成功的路上，并不擁擠，因為堅持的人不多!他創(chuàng)作的快而美硬筆字用筆簡單不復(fù)雜，奇菱格精準(zhǔn)導(dǎo)航，只要按要求聽話照做,就可以學(xué)得快,寫得快.快而美硬筆字注重于實用，是廣大學(xué)生和教師的急需。</p><p class="ql-block">自從加入快而美學(xué)習(xí)團(tuán)隊，鬧鐘定在了每日早上5點(diǎn)鐘,讓我養(yǎng)成了早起的習(xí)慣。5點(diǎn)半準(zhǔn)時進(jìn)入早課直播間以組號姓名的格式簽到,鏈接平臺直播間的高能量.,自己的生命能量得到了很大的提升.書寫水平有了明顯的提高,這次很榮幸擔(dān)當(dāng)公益師資培訓(xùn)2527小組組長。每日小組群里分享自己的書寫作業(yè)和錄講視頻作業(yè),深受組員老師的歡迎。16名組員老師積極優(yōu)秀，作業(yè)打卡經(jīng)常是滿勤。晚上9點(diǎn)查看小組作業(yè)的時候.對還未交作業(yè)的老師先發(fā)一個笑臉提示.第二天沒交作業(yè)的話再來個私信關(guān)心。當(dāng)他們信心不足時.我分享自己的初學(xué)作業(yè).為他們打氣加油!組員們直幫互助,學(xué)習(xí)氛圍挺好!非常感謝他們陪伴學(xué)習(xí)共同成長！同時,我也在中級班參加學(xué)習(xí),時間都是5:30-6:30.一個進(jìn)直播間聽課.一個是看回放。每周一至周五早上快而美官方視頻號，同步直播的初級師資培訓(xùn)課程，每日5:30我都會轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈和各個學(xué)習(xí)群,希望能讓更多的人免費(fèi)學(xué)習(xí)受益。</p><p class="ql-block">下面，說一下中級師資培訓(xùn)的心得。初級我們學(xué)習(xí)的是吳教授總結(jié)的50個基礎(chǔ)字根，它包括了漢字中所有的筆畫,初級結(jié)業(yè)之后,中級是必學(xué)的課程,因為初級幫助我們把每一個筆畫寫漂亮!中級是教出們偏旁和部首的結(jié)構(gòu)形態(tài),這是構(gòu)成漢字的預(yù)制板.，學(xué)好了組起字來就非常輕松。另外,申老師還給每個偏房部首講它的組字觀律,字法口訣,知識量很大，也很有趣味,學(xué)習(xí)非常愉快。感到中級課程真是物所超值.學(xué)費(fèi)沒有白花!</p><p class="ql-block">非常感謝快而美平臺,感謝初級和中級主講老師:郭慧君和申進(jìn)元老師,感謝互相扶持親愛的學(xué)友們,和為快而美默默付出的老師們,我愛你們!</p><p class="ql-block">謝謝大家!我的分享完畢.</p> <p class="ql-block">李永紅</p><p class="ql-block">非常感恩快而美硬筆字平臺所有老師們的辛勤付出，你們的無私感動著我，向優(yōu)秀的你們致敬！我每天堅持練字上交作業(yè)，對漢字的構(gòu)字規(guī)律有了初步的了解，由于聽課聽的不完整，因而進(jìn)步也的有點(diǎn)慢，盡管慢還是有了一定的提升，真的很喜悅。因而特別感謝老師們的辛勤付出！</p> <p class="ql-block">海茹&快而美硬筆字:</p><p class="ql-block">中級師資班第5周學(xué)習(xí)總結(jié)四組</p><p class="ql-block">這一周學(xué)習(xí)了128個部首和128個拓展字。只是完成作業(yè)寫了一遍，申老師講的很多結(jié)構(gòu)規(guī)律和口訣還是沒完全牢記。所以平時要擠時間不停地練習(xí)才能達(dá)到熟能生巧，巧能生神的地步，否則還是又把所學(xué)的交給老師了。</p><p class="ql-block">1.筆畫的細(xì)節(jié)體現(xiàn)漢字的美和內(nèi)涵</p><p class="ql-block">在練字過程中，不但現(xiàn)在要注意細(xì)節(jié)，比如單人旁的豎有一個小彎頭，點(diǎn)怎么寫的像小雨滴，申老師說要凌空起筆，我在教學(xué)過程中也這樣教給孩子講像飛機(jī)在空中滑行落地一樣，孩子們慢慢也寫得像小雨滴了；還有雁不雙飛，同畫求變，疊字上小下大，左小右大，圍而不堵等等越書寫越感覺漢字的博大精深和老祖宗的智慧，在漢字中不但體現(xiàn)了美，還體現(xiàn)出中華民族的做人之道——謙卑、禮讓、大氣，比如左收右放，左低右高，撇捺伸展；</p><p class="ql-block">2.重心平穩(wěn)是寫好漢字的首要條件</p><p class="ql-block">就像形狀比較規(guī)整的字，結(jié)構(gòu)規(guī)律比較明顯，做到點(diǎn)橫分離，點(diǎn)豎直對，中直對正，結(jié)構(gòu)分布也很明顯寫起來比較好寫，重心好找。</p><p class="ql-block">撇捺、戈鉤、豎彎鉤。橫撇遇見捺，橫撇比較低調(diào)收斂柔美，捺就像男子漢一樣瀟灑大氣，橫撇與捺發(fā)揮著各自的作用穩(wěn)穩(wěn)的攙扶著，那么一個字里戈鉤怎么做到斜而不倒，也要與別的筆畫配合好。</p><p class="ql-block">所以多練習(xí)，多觀察，多分析才能應(yīng)付各種情況，寫好每一個部首偏旁。</p><p class="ql-block">2025年4月15日，許海茹</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">方曉黎</span></p><p class="ql-block">快而美硬筆字中級課程學(xué)習(xí)心得</p><p class="ql-block">我叫方曉黎，來自河南禹州，很高興在這里和大家一起學(xué)習(xí)。通過這一個月的學(xué)習(xí)，我覺得收獲頗豐。在快而美硬筆字中級班的學(xué)習(xí)過程中，每天早上5點(diǎn)半準(zhǔn)時開始，6點(diǎn)半準(zhǔn)時結(jié)束，學(xué)完了128個偏旁部首以及后續(xù)的拓展字練習(xí)，為我開啟了硬筆書法的全新大門。申老師每次講完8個偏旁后，用風(fēng)趣幽默的勵志語言為我們結(jié)束語。學(xué)習(xí)偏旁部首時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這些看似簡單的筆畫組合，實則蘊(yùn)含著漢字結(jié)構(gòu)與美感的關(guān)鍵密碼。比如“三點(diǎn)水”，不同的字中，它的形態(tài)、位置和大小都有微妙變化。在“清”字里，三點(diǎn)水呈弧形排列，間距均勻，位置偏上，為右邊的“青”字留出足夠空間，使整個字重心平穩(wěn)、比例協(xié)調(diào)。這讓我明白，寫好偏旁部首是寫好漢字的基礎(chǔ)，它直接影響著整個字的間架結(jié)構(gòu)和視覺效果。進(jìn)入拓展字學(xué)習(xí)階段，更是一場充滿挑戰(zhàn)與驚喜的旅程。每一個拓展字都是對所學(xué)偏旁部首的綜合運(yùn)用。像“翱翔”這兩個字，“翔”字中的“羊”字頭，在作為偏旁時，上半部分的兩點(diǎn)要緊湊，三橫長短、間距有別，這樣才能與下方的“羽”字完美搭配，使整個字看起來既舒展又和諧。通過不斷練習(xí)這些拓展字，我不僅鞏固了對偏旁部首的掌握，還學(xué)會了根據(jù)不同的組合靈活調(diào)整筆畫的形態(tài)和位置。</p><p class="ql-block">這一階段的學(xué)習(xí)，也讓我在書寫習(xí)慣和心態(tài)上有了極大改變。以前寫字急于求成，現(xiàn)在我學(xué)會靜下心來，仔細(xì)觀察每個字的結(jié)構(gòu)和筆畫細(xì)節(jié)，一筆一劃認(rèn)真書寫。這不僅提高了我的書寫質(zhì)量，還培養(yǎng)了我的專注力和耐心。</p><p class="ql-block">回顧這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我收獲的不僅僅是漂亮的字體，更是對漢字文化的敬畏與熱愛。未來，我將繼續(xù)保持這份熱愛，不斷練習(xí)，提升自己的硬筆書法水平，讓筆下的每一個字都能展現(xiàn)出漢字獨(dú)特的魅力。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">王兆龍</span></p><p class="ql-block">第一冊學(xué)習(xí)總結(jié)與心得體會</p><p class="ql-block">各位老師好！我是一組組長王兆龍，來自湖北咸寧，中級一階課程已經(jīng)學(xué)了一半，通過128個偏旁部首的練習(xí)，使我的書寫技能有了很大提升，尤其是學(xué)會了拆解字形規(guī)律，讓我在遇到陌生字時能有規(guī)律性的分析，快速把握結(jié)構(gòu)。初級課程每天學(xué)習(xí)一到二個字根，感覺比較輕松，到中級就要慢慢適應(yīng)高節(jié)奏的課程，這里學(xué)習(xí)方法非常重要，首先，要提前看吳教授視頻預(yù)習(xí)，申老師在直播間的授課是對吳教授講的課程做一個進(jìn)一步的拓展，所以在先一天一定要預(yù)習(xí)一下第二天早上要學(xué)的內(nèi)容，對教授的視頻要有一個認(rèn)知和了解，早上學(xué)習(xí)和分享的時候就會進(jìn)步的更快。</p><p class="ql-block">還有就是當(dāng)天要看直播復(fù)習(xí)，邊看邊做筆記，定期整理一下筆記才能學(xué)的扎實，有些學(xué)員老師建議每天講的偏旁部首減少一半，有更充裕的時間去練，才能熟記于心，其實我覺得只要認(rèn)真把筆記做好，每天有空就練一下，就能事半功倍。</p><p class="ql-block">直播間早課學(xué)到的一些寫字技巧非常實用且容易記住，現(xiàn)分享給大家有：同畫求變，伸左讓右、穿插避讓，左豎右豎、左短右長，短撇在上應(yīng)寫平，左點(diǎn)低(豎點(diǎn))、右點(diǎn)高(橫點(diǎn))、左點(diǎn)小、右點(diǎn)大，左豎右橫、左低右高，橫短豎長的折要寫直，中間橫連左不挨右，口小居上要寫扁，留口圍而不堵，短撇在旁略寫直，撇高捺低，對等平分、隱形分布均勻、主筆突出、上緊下松、中宮收緊，豎高橫低，多橫平行，斜抱穿插，首點(diǎn)居正、點(diǎn)橫分離、點(diǎn)豎分離、裙不落地，左下包圍作為偏旁、里面東西適當(dāng)靠左，豎提略傾斜、保證重心平穩(wěn)，這些寫字技巧能幫助我們把握好字的結(jié)構(gòu)。</p><p class="ql-block">最后，再談一下我擔(dān)任小組長的感受，我當(dāng)時報名小組長是想讓自己成長的更快，因為這個機(jī)會真的很難得，我知道有付出才有收獲，既然大膽報名了，就要努力把工作做好，比別人多付出一些，可當(dāng)上小組長后，發(fā)現(xiàn)小組里的老師很多都比我優(yōu)秀，字也比我寫的好看，點(diǎn)評作業(yè)的時候我都自嘆不如，所以點(diǎn)評的看起來不是很專業(yè)，這點(diǎn)希望老師們能理解，在接下來的學(xué)習(xí)時間里，我會更加努力學(xué)習(xí)提高自己，向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗，把小組學(xué)習(xí)氛圍帶動起來，確保我們小組每位學(xué)員老師都能在我的帶領(lǐng)下更加優(yōu)秀，謝謝大家，我的學(xué)習(xí)心得分享到此。</p><p class="ql-block">王兆龍</p><p class="ql-block">2025.04.15</p> <p class="ql-block">付貴玲</p><p class="ql-block">大家好！</p><p class="ql-block">我是快而美硬筆字中級師資班一組的付貴玲，來自甲骨文發(fā)現(xiàn)地、周易文化發(fā)源地、中國字都——安陽。</p><p class="ql-block">快而美硬筆字是一種注重速度、美感和書寫規(guī)范的硬筆字體，具有很高的實用性和觀賞性。能與快而美結(jié)緣，實乃人生幸事。在老師的講解和指導(dǎo)下，我通過學(xué)習(xí)和實踐，掌握 了許多技巧和方法，此刻回想這段學(xué)習(xí)歷程，心中充滿感恩與收獲。</p><p class="ql-block">線上求學(xué)的日子里，尹老師每日晨間的引領(lǐng)如春風(fēng)化雨，吳教授深入淺出的視頻課程令人豁然開朗，誦讀經(jīng)典讓我們感受傳統(tǒng)文化的魅力，更難忘郭慧君老師和申進(jìn)元老師將每個筆畫拆解成趣味口訣，一筆一劃地指導(dǎo)我們書寫。那么多位組長以及老師們深夜仍在查看作業(yè)，互相溫暖點(diǎn)評。來自天南海北的同學(xué)們雖素未謀面，卻在習(xí)字群里互贈墨寶，把每個"捺如刀"的進(jìn)步化作滿屏喝彩。</p><p class="ql-block">線下相聚時，安陽易鄉(xiāng)書院總彌漫著墨香與溫情。當(dāng)申進(jìn)元老師為我們逐字指導(dǎo)時，我忽然懂得"懸針豎"的筆鋒里藏著做人的正直，"心字底"的弧度，分明在詮釋書法即修心的真諦。每日作業(yè)打卡就像"曬字會"，看著學(xué)員們的字跡從生澀到流暢，方知書法教育者的幸福莫過于見證生命的成長。</p><p class="ql-block">臨帖過程中，我發(fā)現(xiàn)每個舒展的"橫折彎鉤"都在呼應(yīng)甲骨文的千年氣韻，讓我學(xué)會在鍵盤時代放慢腳步，在點(diǎn)畫提按</p><p class="ql-block">2 / 2</p><p class="ql-block">中找回內(nèi)心的從容。如今提筆書寫，不僅是為追求"快而美"的實用技藝，更是踐行一種文化傳承的使命。</p><p class="ql-block">感恩遇見，讓我們以筆墨為舟，在橫豎撇捺間擺渡心靈；期待重逢，愿大家執(zhí)筆如劍，在快慢相濟(jì)中書寫屬于自己的生命華章！</p><p class="ql-block">我現(xiàn)在同時學(xué)習(xí)初級和中級的課程，感覺是貪多嚼不爛，因此我想建議：</p><p class="ql-block">①每天講4個偏旁部首，減少一半，有更充裕的時間去練，才能熟記于心。</p><p class="ql-block">②偏旁部首練一兩行即可，練整字增加一些，或者直接在字里練偏旁部首。</p><p class="ql-block">我的分享完畢，謝謝！</p> <p class="ql-block">胡永麗</p><p class="ql-block">快而美硬筆字中級一階期中總結(jié)分享會會后心得:</p><p class="ql-block">感覺快而美這個平臺體系非常的完整，完美。學(xué)初級課程時的初衷是把字練好就行了。沒想還有這么多驚喜，做義工，鍛煉了自己的能力。平臺還可以指導(dǎo)開展這項自己喜歡的事業(yè)，還有種種收益，真是有種中了彩票的感覺。</p><p class="ql-block">尹老師，申老師博學(xué)多才，大愛如山的精神讓我敬佩。還有很多平臺老師在背后默默奉獻(xiàn)，做事細(xì)致入微的精神真是讓我感動。學(xué)員老師們的力求完美，精益求精的學(xué)習(xí)精神。更是我學(xué)習(xí)的榜樣。</p><p class="ql-block">我要緊跟老師們的步伐，力求讓自己變得更好。</p> <p class="ql-block">高玉平</p><p class="ql-block">參加第二期中級班復(fù)訓(xùn)了，這次課程與第一次的學(xué)習(xí)有很大的收獲，對128個部首的學(xué)習(xí)有了更深入的了解，每天比第一次的學(xué)習(xí)還要認(rèn)真，字也有了很大進(jìn)步，每天堅持上早課和作業(yè)打卡，越來越喜歡申老師的課，申老師不但字寫的好，講課也是一流的，生動形象，對漢字的深入解讀都是我沒有聽過學(xué)習(xí)過的，這真的是，不僅僅是練字，更是在傳承中華民族優(yōu)秀文化，練字育人齊家報國，是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的載體，是落實傳統(tǒng)文化的最直接的手段，會堅持學(xué)好中級班課程，感謝快而美硬筆字平臺！</p> <p class="ql-block">余曉龍</p> <p class="ql-block">胡鈺洪</p> <p class="ql-block"> 此次總結(jié)分享，是對前半程學(xué)習(xí)的回望，更是下半程學(xué)習(xí)的序章，希望每位老師都帶著滿滿的收獲，在快而美硬筆字教學(xué)領(lǐng)域深耕細(xì)作，將所學(xué)運(yùn)用到今后的書寫和教學(xué)中，讓更多人領(lǐng)略到快而美硬筆字的魅力，也讓快而美硬筆字的理念不斷傳播、發(fā)揚(yáng)光大。</p><p class="ql-block">讓我們相互鼓勵，攜手共進(jìn)!</p><p class="ql-block">一起同過優(yōu)雅小日子，</p><p class="ql-block">同干幸福大事業(yè)!</p>