<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 在教育的廣袤天地里，小學(xué)語文教師宛如璀璨星辰，以智慧與情懷點(diǎn)亮童夢。當(dāng)小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽的號角吹響，一場關(guān)于專業(yè)與熱愛的精彩角逐拉開帷幕。</p> 課堂展風(fēng)采，教學(xué)綻芳華 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 在上課素養(yǎng)環(huán)節(jié)，聶靜老師以生為本，精心雕琢每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。用趣味情境導(dǎo)入，瞬間點(diǎn)亮學(xué)生求知的眼眸；巧妙的互動(dòng)活動(dòng)，讓課堂變成思維碰撞的歡樂場。勾勒出一堂堂充滿活力與創(chuàng)意的小學(xué)語文課，展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)基本功與獨(dú)特的教學(xué)魅力。</p> 評課促提升，交流啟新思 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 評課素養(yǎng)環(huán)節(jié)，林麗梅老師立足語文課程標(biāo)準(zhǔn)從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)方法運(yùn)用、學(xué)生參與度等多個(gè)維度深入剖析課堂。既有對授課教師亮點(diǎn)的真誠贊賞，如巧妙的提問引導(dǎo)、生動(dòng)的課堂評價(jià)等，也有針對不足提出的中肯建議，從教學(xué)節(jié)奏的把控到教學(xué)細(xì)節(jié)的完善。</p> 閱讀潤素養(yǎng)，書香沁心田 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 閱讀素養(yǎng)板塊，郭冰瑤老師、熊晶晶兩位老師分享自己的閱讀心得，從經(jīng)典文學(xué)作品的深度解讀，到對語文課程標(biāo)準(zhǔn)的理解無一不展現(xiàn)出對閱讀的熱愛與專業(yè)。他們不僅暢談自己如何通過閱讀提升文學(xué)修養(yǎng)，還講述了在課堂上引導(dǎo)學(xué)生愛上閱讀的妙招。</p> 聚焦教科研，探索新路徑 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 面對教科研熱點(diǎn)，江海燕老師展現(xiàn)出探索求知的鉆研精神。分享自己的研究成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合課題研究，展示了在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出的創(chuàng)新方法；從理論高度出發(fā)，剖析教科研熱點(diǎn)背后的教育邏輯。在交流中，大家共同感受教科研的魅力，認(rèn)識到教科研是推動(dòng)語文教學(xué)改革創(chuàng)新、提升教育品質(zhì)的強(qiáng)大動(dòng)力，為今后的教學(xué)研究明確方向，積蓄力量。</p> 評課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。賽后語文組<span style="font-size:18px;">齊聚一堂，</span>對本次比賽選手們教師解疑答惑，各學(xué)段教師通過思想上的碰撞、理念上的交流，對本次比賽提出了修改建議。</p> <p class="ql-block">圖文編輯：賴 婷</p><p class="ql-block">審核：李 燕 吳麗群</p><p class="ql-block">審定：李連云</p>