<p class="ql-block"> “千里之行，始于足下”，經(jīng)歷是最好的學習，桃花嶺研學教育實踐基地是最美的相遇。2025年4月16日，襄陽市海容小學四年級全體師生開展了以“游學桃花嶺，探究大自然”為主題的教育研學旅行活動，讓孩子們走出教室，走出校園，親近自然，增強家國情懷，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗，提高他們的自理能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。</p> <p class="ql-block">同學們集結(jié)在一起，整裝待發(fā)！</p> <p class="ql-block">在老師和教官的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊伍，踏著歡快的步伐，向快樂出發(fā)啦！</p> <p class="ql-block">經(jīng)過30分鐘車程安全到達目的地襄城區(qū)尹集鄉(xiāng)姚庵桃花嶺研學實踐教育基地，同學們非常有序的下車組隊，短暫休息后，在桃花嶺大廣場上進行了簡潔而又隆重的開營儀式。</p> <p class="ql-block">桃花嶺位于襄城區(qū)尹集鄉(xiāng)姚庵村,與古隆中和黃家灣風景區(qū)毗鄰,這里千頃桃樹茂,四季花果香,成為遠近文明的花果山,襄陽人的后花園,2021年1月被評為襄陽市首批“中小學生研學旅行實踐教育基地”。</p> <p class="ql-block">全體肅立，奏唱國歌。</p> <p class="ql-block">開營儀式上，校領(lǐng)導王校長研學活動前的動員講話，極大鼓舞了同學們的士氣，孩子們個個信心滿滿，躍躍欲試！她對孩子們說此次活動請牢記“安全、文明、研學”三個詞，她希望孩子們游玩得開心的同時也要在活動中有所收獲。 </p> <p class="ql-block">授旗儀式。在教官們的帶領(lǐng)下，今天同學們將變身5個營的小營員，一切行動聽指揮！</p> <p class="ql-block">營旗下同學們的宣誓鏗鏘有力響徹云霄。</p> <p class="ql-block">分發(fā)研學手冊后，同學們仔細翻閱今日的課程安排。</p> <p class="ql-block">桃花嶺研學基地精心準備了非常多有趣又有意義的課程，小營員們帶著各種疑問和期待，開始了探索之旅！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>生命安全教育實踐</b></p> <p class="ql-block"> 營員們來到桃花嶺拓展基地草坪上，導師講解了生命的珍貴和脆弱，為營員們實操外傷止血包扎技能，擔架制作，以及常見意外傷害的正確處理方法，通過這節(jié)課的學習同學們明白了，珍愛生活，珍惜生命！</p> <p class="ql-block">生命教育還能夠培養(yǎng)學生的同理心和關(guān)愛他人的意識，引導學生實現(xiàn)自我和他人的共融，從而實現(xiàn)共同發(fā)展，在社會中形成一個和諧、健康的生活環(huán)境。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>非遺民間藝術(shù)瑰寶—手工扎染工藝</b></p> <p class="ql-block"> 扎染有著悠久歷史，起源于黃河流域?，F(xiàn)存最早的扎染制品，是出于新疆地區(qū)。扎染是中國民間傳統(tǒng)而獨特的染色工藝?？椢镌谌旧珪r部分結(jié)扎起來使之不能著色的一種染色方法，中國傳統(tǒng)的手工染色技術(shù)之一。它有一百多種變化技法，變化自然，各有特色。扎結(jié)每種花，即使有成千上萬朵，染出后卻不會有相同的出現(xiàn)。這種獨特的藝術(shù)效果，是機械印染工藝難以達到的。</p> <p class="ql-block">導師講解了三種簡單易操作的扎染方法，配合導師精心準備的桃花、桃樹、板藍根等植物提取的染料，準備動手體驗啦！</p> <p class="ql-block">看看同學們的作品吧，是不是很美呀！他們心里可都已經(jīng)想好要送給誰了!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>我是新型小農(nóng)夫</b></p> <p class="ql-block"> 桃花嶺研學基地為孩子們精心準備了一趟有意義的勞動實踐課—挖土豆！讓孩子們真正感受豐收的喜悅和勞動后滿滿的成就感！</p> <p class="ql-block">在導師和教官的帶領(lǐng)下，同學們領(lǐng)取工具有序進園體驗！</p> <p class="ql-block">變身小農(nóng)夫的小營員們各個干勁十足，每個人的臉上都洋溢著喜悅的笑容！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(60, 60, 60);">桃花朵朵開</b></p> <p class="ql-block"> “桃香醉詩人，千年未醒；畫家繪其美，萬年不息?！薄秶揖拍炅x務(wù)教育課程綜合實踐活動指導綱要》中明確指出：“綜合實踐活動是基于學生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活，注重對知識技能的綜合運用，體現(xiàn)經(jīng)驗和生活對學生發(fā)展價值的實踐性課程。”因此，我們便決定充分挖掘桃花嶺特色文化，開展一系列研學實踐活動。通過一系列的活動，增強學生的認知能力、實踐能力，激發(fā)孩子熱愛家鄉(xiāng)、回報家鄉(xiāng)的情感。</p> <p class="ql-block">導師用創(chuàng)意美術(shù)的形式，給同學們展示了不用畫筆如何制作出一副精美畫作，有趣又有意思的繪畫太吸引人啦！</p> <p class="ql-block">是很有趣的創(chuàng)意課，營員們都迫不及待要動手體驗啦！</p> <p class="ql-block">相信通過這種動手的方式加深了對桃樹的認知，每一幅作品都是獨一無二的，太有趣了，同學們都成就感滿滿，大方展示自己的作品！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>非遺文化——體驗千年石磨</b></p> <p class="ql-block"> 豆?jié){是一種古老的中國傳統(tǒng)豆制品。制漿是豆制品生產(chǎn)過程中提取大豆內(nèi)蛋白質(zhì)的頭道工序。制漿工藝共分選料、浸泡、碾磨、過濾、煮漿和濾熟漿等六道工序。1968年，在河北省保定市滿城漢墓中，出土了一架距今約2100年的石磨，是一個石磨和銅漏斗組成的銅、石復合磨。這是我國迄今所發(fā)現(xiàn)的最早的石磨實物。</p> <p class="ql-block">導師從石磨的來歷，發(fā)明者講起，道出了我們祖先的智慧，而后手把手教學生石磨豆?jié){的制作步驟，操作程序:泡黃豆，加水，添豆，轉(zhuǎn)石磨！</p> <p class="ql-block">小營員們都很積極互動，課堂氛圍太棒啦！</p> <p class="ql-block">同學們分組合作：先順時針研磨六圈，把豆子磨碎。再逆時針研磨三圈，讓豆子出漿。這樣操作磨出的豆?jié){細，渣子少。</p> <p class="ql-block">親手研磨豆?jié){，讓營員們知道了”豆?jié){必須煮熟了才能喝“的生活常識，體會到了團結(jié)協(xié)作的重要性，更明白了做事情掌握方法很關(guān)鍵。相信這些感悟?qū)λ麄兘窈蟮膶W習生活有很大的幫助?？?，孩子們干的多起勁！不一會功夫，都成了小工匠！</p> <p class="ql-block">體驗結(jié)束后，營員們不忘導師的叮囑，都非常自覺地完成了桌面和工具的清理，為你們點贊！??</p> <p class="ql-block"> 時間在歡快的學習中流逝，知識經(jīng)驗在逝去的時間中積累！研學之旅是一次探索之旅，讓學生們在學習中獲得另一種收獲；研學旅行是一次情感之旅，更是一次勵志之旅。</p> <p class="ql-block">再見，和藹而又認真的導師！</p><p class="ql-block">再見，嚴厲而又可親的教官！</p><p class="ql-block">再見，美麗而又好玩的桃花嶺！</p>