<p class="ql-block"> 為全面貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035）年》文件精神，落實“立德樹人”根本任務(wù)，實施思政一體化理念，展示新時代中小學(xué)班主任隊伍的綜合素質(zhì)、專業(yè)水平和育人能力，進(jìn)一步提高中小學(xué)班主任教育教學(xué)水平，按照哈爾濱市《基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升暨強(qiáng)師練兵計劃（2021-2025）市級競賽方案》工作要求，賓縣教育局、賓縣教師進(jìn)修學(xué)校擬在全縣中小學(xué)（不含中等職業(yè)學(xué)校）開展班主任基本功暨能力素質(zhì)提升競賽活動。</p><p class="ql-block"> 2025年4月16日至18日，在前期初賽的基礎(chǔ)上，分三個學(xué)段、三個現(xiàn)場進(jìn)行“班主任基本功”競賽的現(xiàn)場類展示活動?；顒庸灿?7名班主任參加，分別是：小學(xué)組9人，初中組4人，高中組4人。</p> <p class="ql-block"> 4月16日，小學(xué)組展示。賓縣一小李桂英“小海燕”班的《孕養(yǎng)勇氣，展翅長空》、賓縣二小陳志云“螢火蟲”班的《守望螢火耀星河，共筑微光暖童心》、賓西二小王衛(wèi)東“種子”班的《文化浸潤，個性發(fā)展》、賓縣六小陳陽“星辰”班的《星辰璀璨，賦能綻放》、賓西中心校王金瑞“向陽”班的《葵籽向陽班，逐夢綻新顏》和賓縣五小任雪蓮“七彩陽光”班的《涵養(yǎng)化育，成就七彩陽光》備受矚目，好評不斷。</p> <p class="ql-block"> 4月17日，初中組展示。常安中學(xué)宋艷杰“耕羽”班的《以耕鑄基，以羽展翅，讓自律成為成長雙翼》、賓縣四中李明“知行”班的《知行合一育桃李，躬身力行鑄班魂》受到好評。</p> <p class="ql-block"> 4月 18日，高中組展示。賓縣一中張楊“冰雪奇璃”班的《寒冰淬煉，玉雪成才》、賓縣一中趙巖“星耀華彩”班的《融鑄五育，綻放人生華彩》深受贊譽(yù)。</p> <p class="ql-block"> 每場競賽展示結(jié)束，教研員進(jìn)行點評。</p> <p class="ql-block"> 點評中，重點強(qiáng)調(diào)“帶班育人方略”的七個環(huán)節(jié)的理解和認(rèn)知。</p><p class="ql-block"> “育人理念”和“育人目標(biāo)”是方略基礎(chǔ)部分，是“根”，是教師育人的思想，是教育的靈魂，是表像上看不到的，教師展示時要有理論基礎(chǔ)，要有文化出處，要交代個人理念的形成過程；育人目標(biāo)不必長篇大論，也不必劃分學(xué)段。</p><p class="ql-block"> “班情分析”和“班級發(fā)展目標(biāo)”是方略枝干部分，是整體架構(gòu)的骨骼。通過班情分析，梳理出問題，再通過問題找到解決的策略，設(shè)計出班級發(fā)展目標(biāo)，要分學(xué)段表述細(xì)節(jié)。</p><p class="ql-block"> “實踐做法”是方略血和肉部分，要成體系，有規(guī)律，體現(xiàn)層次性、邏輯性、針對性，必須呈現(xiàn)大量的圖片、視頻的活動佐證素材。本環(huán)節(jié)約占方略整體的三分之二內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> “特色成效”是方略亮點和效果部分，亮點不必多，兩三點即可；效果要相對多一點，體現(xiàn)實踐后班級的變化和提高。要有佐證。</p><p class="ql-block"> “教師反思”是方略思考和整改部分，要求有針對性、現(xiàn)實性和前瞻性。本次競賽，共有36人參加，獲特等獎3人，一等獎14人，二等獎19人。</p> <p class="ql-block"> 通過組織開展中小學(xué)班主任基本功競賽活動，促進(jìn)了班主任隊伍專業(yè)發(fā)展，發(fā)揮班主任在落實立德樹人根本任務(wù)中的骨干作用，提高班集體建設(shè)、學(xué)生成長指導(dǎo)、家校協(xié)同等方面基本功，切實增強(qiáng)班主任的職業(yè)認(rèn)同感、榮譽(yù)感、責(zé)任感，推動新時代中小學(xué)校德育工作水平的有效提升。</p>