問道步履堅(jiān) 所得皆珍藏? ———參加幼兒園托幼一體化專題研修活動(dòng)五幼.郝晶 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 心之所向，行之不輟，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 在追尋熱愛的旅途中，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 只有出發(fā)，沒有停滯，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 讓堅(jiān)持成為永恒的底色，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 相信你終將邂逅屬于自己的星辰大?！?lt;/b></p> <p class="ql-block"> 錦官故郡，天府名都，芙蓉盛景，兩江環(huán)抱古邑……成都之盛名穿越千年依然璀璨。4月18日的晨光中，我?guī)е鴿M心憧憬，再次奔赴這座魅力無限的城市，開啟為期四天的學(xué)習(xí)交流之行。在這段充實(shí)的時(shí)光里，所有參加的同仁們暢所欲言、攜手共進(jìn)，不僅初探了托幼一體化，更積攢了珍貴的情誼，恰似武侯祠的古柏、寬窄巷的煙火，那些溫暖的瞬間，永遠(yuǎn)鐫刻在記憶深處……</p> <p class="ql-block"><b> 知識(shí)盛宴 智慧啟迪</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250);"> 托班環(huán)境：創(chuàng)設(shè)愛的港灣</b></p><p class="ql-block"> 4月19日上午，金曉燕老師宛為我們開啟了《托班支持性環(huán)境創(chuàng)設(shè)》之門。她從文化共融講起，讓我明白一個(gè)支持性的托班環(huán)境，是文化交流與融合的溫暖土壤。靈活的板塊與大塊面的設(shè)計(jì)，如同搭建起一座自由探索的城堡，保障著幼兒的活動(dòng)空間。而安全友好的氛圍營造，恰似柔和的陽光，灑在每一個(gè)角落。最觸動(dòng)我的是那句“溫暖且有力的師幼互動(dòng)是支持的核心”，這讓我深知，在托班環(huán)境中，師幼間愛的互動(dòng)才是點(diǎn)亮幼兒成長之路的明燈。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250);"> 親子課程：編織愛的紐帶</b></p><p class="ql-block"> 當(dāng)天下午，楊秀蓉老師帶著《親子課程設(shè)計(jì)的原則和方法》緩緩走來。她深入剖析親子課程的內(nèi)涵，從價(jià)值定位到設(shè)計(jì)原則與方法，每一步講解都如撥云見日。我領(lǐng)悟到，親子課程絕非簡單的活動(dòng)堆砌，而是精心編織的愛的紐帶，一端系著幼兒，一端連著家長，在專業(yè)的引導(dǎo)下，促進(jìn)親子間情感交融與幼兒全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250);"> 托幼一體：探索發(fā)展新徑</b></p><p class="ql-block"> 4月20日，李黎老師以豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的視角，為我們解讀《托幼一體化的探索與實(shí)踐》。從國家托幼一體化政策的深度解讀，到上海托育服務(wù)的實(shí)踐案例分享，從政策背景到課程設(shè)計(jì)，再到與社會(huì)服務(wù)的銜接，這一系列的知識(shí)如同拼圖碎片，在我腦海中逐漸拼湊出托幼一體化發(fā)展的完整圖景，為我今后在工作中的實(shí)踐中指引了方向。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250);"> 園所觀摩 收獲真經(jīng)</b></p><p class="ql-block"> 4月21日，我們走進(jìn)成都市天府新區(qū)第十七幼和麓湖幼兒園。在十七幼園，楊園長的致辭熱情而真摯，托班幼兒標(biāo)準(zhǔn)化的一日流程，讓我看到秩序與規(guī)律對(duì)幼兒成長的重要性。環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心，每一處細(xì)節(jié)都彰顯著對(duì)幼兒發(fā)展的關(guān)注。那些托班幼兒情緒化適應(yīng)與個(gè)性化支持的成功案例分享，更是讓我收獲了滿滿的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 在麓湖幼兒園，關(guān)于師幼互動(dòng)問題及回應(yīng)策略的探討，直擊日常工作痛點(diǎn)，為大家提供了有效的解決思路。參觀室內(nèi)外游戲環(huán)境時(shí)，我被豐富多樣且充滿創(chuàng)意的游戲設(shè)施與空間布局所吸引，深刻認(rèn)識(shí)到游戲環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的重要價(jià)值。托班小集體活動(dòng)組織方式及課程架構(gòu)設(shè)計(jì)，更是讓我看到了精細(xì)化教學(xué)的魅力。</p> <p class="ql-block"> 此次成都之行，是又一段滿載成長的歷程。身為幼教工作者，我們深知自身的每一個(gè)眼神、每一次引導(dǎo)，都浸潤著孩子的心靈。唯有持續(xù)汲取養(yǎng)分，深耕專業(yè)領(lǐng)域，方能錘煉更優(yōu)秀的自己，為孩子們搭建起成長階梯。</p><p class="ql-block">? 再見了，這座充滿詩意與活力的城市！感謝成都之行，讓我遇見更好的自己……</p>