<p class="ql-block"> 最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。為營(yíng)造濃厚的書(shū)香校園氛圍，讓每一位孩子都能與好書(shū)為友，新源縣樹(shù)新教育集團(tuán)則克臺(tái)鎮(zhèn)中學(xué)于四月份開(kāi)展了為期近一個(gè)月的“閱讀月”系列活動(dòng)。這里有詩(shī)意盎然的誦讀、創(chuàng)意無(wú)限的書(shū)簽、趣味橫生的圖書(shū)集市……快來(lái)跟隨我們的腳步，一同走進(jìn)這場(chǎng)充滿(mǎn)墨香的閱讀盛宴吧！</p> 啟動(dòng)儀式：點(diǎn)燃閱讀火種 <p class="ql-block"> “與書(shū)籍相約，與經(jīng)典同行！”在激昂的國(guó)歌聲中，閱讀月啟動(dòng)儀式正式開(kāi)啟。新源縣則克臺(tái)鎮(zhèn)中學(xué)第二黨支部馬永書(shū)記為本次活動(dòng)致辭，并宣讀了閱讀月活動(dòng)內(nèi)容，點(diǎn)燃了全體師生對(duì)閱讀的期待！</p> 經(jīng)典誦讀：傳承千年文脈 <p class="ql-block"> “少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！”誦讀匯演現(xiàn)場(chǎng)，孩子們化身小小朗誦家，用聲音傳遞經(jīng)典的力量。一年級(jí)萌娃奶聲奶氣地演繹課本劇《守株待兔》，二年級(jí)同學(xué)以情景劇形式展現(xiàn)《稚子垂釣》，五年級(jí)團(tuán)隊(duì)深情朗誦走進(jìn)《四大名著》……或慷慨激昂，或溫柔婉轉(zhuǎn)，每一個(gè)節(jié)目都贏(yíng)得熱烈掌聲，帶我們穿越古今，感受文字的魅力！</p> 書(shū)簽之美：創(chuàng)意點(diǎn)亮?xí)? <p class="ql-block"> 一枚枚書(shū)簽，是閱讀路上的小小驚喜！師生們紛紛化身“創(chuàng)意大師”，用彩紙、畫(huà)筆、干花、絲帶等材料，制作出獨(dú)一無(wú)二的書(shū)簽。有的繪制古風(fēng)插畫(huà)，有的摘抄名言警句，還有的融入學(xué)校元素……這些精美書(shū)簽不僅展示在校園里，更成為孩子們閱讀時(shí)的“專(zhuān)屬伙伴”，讓每一次翻頁(yè)都充滿(mǎn)儀式感！</p> 筆尖繪書(shū)香，文字訴感悟 <p class="ql-block"> 讀完一本書(shū)，最珍貴的收獲莫過(guò)于內(nèi)心的觸動(dòng)。閱讀月期間，學(xué)校發(fā)起“書(shū)香留痕·讀后感征集”活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們用文字記錄閱讀感悟。從低年級(jí)用拼音拼出的稚嫩感想，到高年級(jí)洋洋灑灑的深度思考，一篇篇讀后感飽含著孩子們的真誠(chéng)與成長(zhǎng)。學(xué)校組織語(yǔ)文教師對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)選，并通過(guò)校園廣播站進(jìn)行展播。這些帶著溫度的文字，不僅是閱讀的見(jiàn)證，更是孩子們思維與表達(dá)能力的成長(zhǎng)印記！</p> 圖書(shū)集市：讓書(shū)香流轉(zhuǎn) <p class="ql-block"> 最熱鬧的“跳蚤市場(chǎng)校園圖書(shū)集市”來(lái)啦！操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)攤位整齊排列，“書(shū)香小鋪”“知識(shí)漂流站”等創(chuàng)意招牌引人注目。同學(xué)們化身“小掌柜”和“小顧客”，用熱情的吆喝、精心設(shè)計(jì)的促銷(xiāo)活動(dòng)，讓一本本閑置書(shū)籍找到新主人。討價(jià)還價(jià)、以書(shū)會(huì)友，歡聲笑語(yǔ)中，知識(shí)在分享中傳遞，閱讀的快樂(lè)翻倍升級(jí)！</p> 親子共讀：溫暖書(shū)香時(shí)光 <p class="ql-block"> 閱讀月期間，學(xué)校發(fā)起“親子閱讀·書(shū)香家庭”活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū)。每晚的家庭時(shí)光，父母與孩子依偎在一起，或共讀繪本，或分享名著感悟，用溫暖的陪伴為孩子種下閱讀的種子。許多家庭還拍攝了共讀照片、錄制讀書(shū)視頻，讓書(shū)香彌漫在每一個(gè)幸福的瞬間！</p> 妙筆生花，繪出閱讀世界 <p class="ql-block"> “我要把最喜歡的故事畫(huà)出來(lái)！”閱讀手抄報(bào)活動(dòng)一經(jīng)發(fā)起，便點(diǎn)燃了同學(xué)們的創(chuàng)作熱情。從構(gòu)思主題到設(shè)計(jì)版面，從摘抄金句到勾勒插畫(huà)，每一幅作品都凝聚著孩子們的巧思與熱愛(ài)。</p> <p class="ql-block"> 低年級(jí)的小畫(huà)家們用蠟筆、彩泥重現(xiàn)《烏鴉喝水》《龜兔賽跑》的經(jīng)典場(chǎng)景，鮮艷的色彩讓童話(huà)人物躍然紙上；中高年級(jí)同學(xué)以《寓言故事》《民間故事》等為藍(lán)本，繪制古風(fēng)插畫(huà)，搭配工整的段落摘抄，展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的魅力。這些精美的手抄報(bào)在校園內(nèi)依次亮相，吸引全校師生駐足欣賞。一筆一畫(huà)間，孩子們不僅加深了對(duì)書(shū)籍的理解，更將閱讀的快樂(lè)傳遞給身邊的每一個(gè)人！</p> 閱讀小達(dá)人：榜樣引領(lǐng)成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 在這場(chǎng)閱讀之旅中，涌現(xiàn)出一批熱愛(ài)讀書(shū)、堅(jiān)持閱讀的“班級(jí)閱讀小達(dá)人”！他們每天記錄閱讀心得，積極分享好書(shū)推薦，用行動(dòng)帶動(dòng)身邊的同學(xué)。學(xué)校對(duì)這些小榜樣進(jìn)行了表彰，激勵(lì)更多孩子加入閱讀的行列！</p> ??榮耀時(shí)刻：表彰優(yōu)秀集體與個(gè)人 <p class="ql-block"> 閱讀月活動(dòng)接近尾聲，學(xué)校對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行隆重表彰！“書(shū)香班級(jí)”、“閱讀之星”……一個(gè)個(gè)榮譽(yù)見(jiàn)證著師生們的努力與熱愛(ài)。這不僅是一份獎(jiǎng)勵(lì)，更是對(duì)閱讀精神的傳承與弘揚(yáng)！</p> 歡迎你的加入 <p class="ql-block"> 親愛(ài)的同學(xué)們、家長(zhǎng)們，閱讀月的精彩仍在繼續(xù)！讓我們以書(shū)為舟，以夢(mèng)為帆，在文字中探索世界，在書(shū)香中收獲成長(zhǎng)，一起書(shū)寫(xiě)屬于我們的書(shū)香故事！</p>