<p class="ql-block"> “春意盎然時，書香滿校園。”在第30個“世界讀書日”到來之際，?？h第二實驗小學(xué)以“閱讀點亮心靈，書香浸潤人生”為主題，開展了一系列豐富多彩的讀書活動，引導(dǎo)師生在書香中感悟經(jīng)典魅力，在交流中碰撞思維火花，營造了濃厚的校園文化氛圍。</p> <p class="ql-block"> 4月21日，在莊嚴(yán)的國旗下，張主任發(fā)表了熱情洋溢的致辭。他強(qiáng)調(diào)：“閱讀是成長的基石，是文化傳承的橋梁，希望每一位同學(xué)都能在書籍中汲取力量，讓閱讀成為一生的習(xí)慣?！彪S后，學(xué)生代表進(jìn)行《與書有約，“閱”見幸福》的演講，鏗鏘有力的聲音展現(xiàn)出青春的朝氣與活力。全體師生共同宣讀《校園閱讀倡議書》，堅定的承諾聲響徹校園，為此次讀書日活動拉開了精彩序幕。</p> <p class="ql-block"> 各班級積極開展特色讀書活動：分享讀書精彩篇章，好書推薦，“名著思辨會”精彩紛呈，圍繞《小王子》《城南舊事》展開觀點交鋒……</p> <p class="ql-block"> 此外，學(xué)校還開展了“親子共讀”和“書香家庭”等特色活動。</p> <p class="ql-block"> 家風(fēng)與閱讀有著緊密的聯(lián)系，二者相互影響、相互促進(jìn)！家風(fēng)中蘊(yùn)含的價值觀會影響家庭成員對閱讀的認(rèn)知。如崇尚知識的家風(fēng)，會讓成員將閱讀視為獲取知識、提升自我的重要途徑，從而積極主動地閱讀。</p><p class="ql-block"> 家風(fēng)若注重學(xué)習(xí)和文化傳承，家庭中會常充滿讀書的氛圍。家長以身作則閱讀，孩子會受感染，將閱讀融入生活，形成習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 親子閱讀時，家長和孩子近距離相處，共同沉浸在故事中，這種溫馨的互動能增強(qiáng)親子間的情感紐帶，讓孩子感受到家長的關(guān)愛，建立起深厚的親密關(guān)系。家長陪伴閱讀能讓孩子感受到閱讀的樂趣，從小培養(yǎng)對書籍的喜愛，使閱讀成為孩子生活中不可或缺的一部分，為其終身閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 因此，學(xué)校積極帶領(lǐng)家長進(jìn)行讀書，首先讓大家讀的是《卡爾威特的教育》《優(yōu)秀是教出來的》兩本書。</p> <p class="ql-block"> 家長熱愛讀書的行為會潛移默化地影響孩子，讓孩子看到讀書是家庭生活中重要且積極的一部分，從而激發(fā)孩子的閱讀興趣和學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 閱讀豐富了家長的知識和視野，使家長在教育孩子時更有方法和智慧，能夠解答孩子的各種問題，給予孩子更準(zhǔn)確、更全面的指導(dǎo)，幫助孩子樹立正確的價值觀和人生觀。</p> <p class="ql-block"> 家長與孩子共同閱讀，在溫馨的親子時光中感受文字的魅力，撰寫的親子閱讀日記充滿了溫暖與感動。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 以書為舟，遨游四海；以文為翼，心向蒼穹。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span>此次世界讀書日系列活動的開展，不僅為師生提供了展示自我、交流分享的平臺，更在校園內(nèi)掀起了一股讀書熱潮。</p><p class="ql-block"> 學(xué)校將以此次活動為契機(jī)，持續(xù)推進(jìn)書香校園建設(shè)，通過廣泛開展全民閱讀活動，提高國民的文化素養(yǎng)，<span style="font-size:18px;">讓閱讀的種子在每一位師生，每一個家庭心中生根發(fā)芽，綻放出絢爛的花朵。</span></p>