<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 最美人間四月天，正是讀書(shū)好時(shí)節(jié)。當(dāng)春日的暖陽(yáng)掠過(guò)書(shū)頁(yè)，當(dāng)瑯瑯的誦讀喚醒清晨，調(diào)兵山市第一小學(xué)五年一班的讀書(shū)節(jié)悄然拉開(kāi)帷幕。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">在書(shū)香文墨里</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">認(rèn)識(shí)世界</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span>成就自己</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">以“書(shū)香浸潤(rùn)心靈，閱讀啟迪人生”為底色，我們懷揣對(duì)經(jīng)典的敬畏、對(duì)文字的熱愛(ài)，在四大名著的浩瀚天地里溯游尋蹤，讓思維在碰撞中閃光，讓心靈在共讀中生長(zhǎng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">一課前演講，有聲有色</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">課前演講環(huán)節(jié)，孩子們圍繞“中國(guó)古典名著”“綜合性學(xué)習(xí)”主題，化身“小演說(shuō)家”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">二、讀書(shū)匯報(bào)會(huì)：多元分享品書(shū)香 </span></p><p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">?</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">名言古詩(shī)欣賞：學(xué)生們配樂(lè)朗誦《紅樓夢(mèng)》詩(shī)詞、《論語(yǔ)》經(jīng)典名句，感受古典文學(xué)的韻律之美</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">文學(xué)常識(shí)知多少：通過(guò)搶答競(jìng)賽，重溫四大名著中的地理、歷史知識(shí)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">名著賞析：小組代表結(jié)合PPT解讀《西游記》的“成長(zhǎng)主題”、《三國(guó)演義》的“忠義精神”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">好書(shū)推薦：學(xué)生自制書(shū)簽，推薦《史記故事》《聊齋志異》等延伸讀物； 互動(dòng)問(wèn)答：隨機(jī)抽取題目，檢驗(yàn)閱讀。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">思維的碰撞與知識(shí)的交融，讓匯報(bào)會(huì)充滿趣味與深度。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">三、圖書(shū)角煥新：共筑班級(jí)“藏經(jīng)閣”</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">讓書(shū)架成為成長(zhǎng)的伙伴。為營(yíng)造沉浸式閱讀環(huán)境，師生共同開(kāi)展“圖書(shū)角煥新計(jì)劃”： 學(xué)生自愿捐贈(zèng)閑置書(shū)籍，分類擺放。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">設(shè)計(jì)“好書(shū)漂流卡”，記錄每本書(shū)的“閱讀足跡”</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">設(shè)立“每周薦書(shū)員”，由學(xué)生輪流推薦一本古典名著，撰寫(xiě)簡(jiǎn)短書(shū)評(píng)張貼于書(shū)架旁。課間總能看到孩子們圍坐共讀的身影。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 四、創(chuàng)意實(shí)踐：手繪經(jīng)典，“閱”見(jiàn)美好 </span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">筆尖上的古典名著。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">結(jié)合閱讀內(nèi)容，班級(jí)開(kāi)展多元?jiǎng)?chuàng)意實(shí)踐： 《西游記》主題手抄報(bào)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">繪制取經(jīng)路線圖，標(biāo)注關(guān)鍵地點(diǎn)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">梳理妖怪檔案</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">《三國(guó)演義》人物卡：用卡通畫(huà)描繪諸葛亮、關(guān)羽等人物，配上“人物小傳”和“經(jīng)典戰(zhàn)役” </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">《水滸傳》英雄榜：以思維導(dǎo)圖形式整理108將綽號(hào)、星號(hào)及主要事跡</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">親子閱讀時(shí)光：家長(zhǎng)與孩子共讀古典名著片段，錄制“家庭讀書(shū)會(huì)”視頻，分享共讀心得</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">以書(shū)為舟，駛向更廣闊的世界， 為期一個(gè)月的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓五年一班的孩子們?cè)诠诺涿杏|摸歷史、感悟人生。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">從課前演講的自信表達(dá)，到圖書(shū)角的共建共享；從漂流瓶的溫暖傳遞，到親子共讀的溫馨時(shí)光，每一個(gè)環(huán)節(jié)都浸潤(rùn)著對(duì)閱讀的熱愛(ài)。正如班主任王老師所說(shuō)：“閱讀不是任務(wù)，而是一場(chǎng)與心靈的對(duì)話。愿孩子們以書(shū)為舟，在經(jīng)典的海洋中乘風(fēng)破浪，遇見(jiàn)更遼闊的天地?！?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">——調(diào)兵山市第一小學(xué)五年一班</span></p>