<p class="ql-block"> 在我的教書生涯中，聽過許多公開課，示范課，有骨干教師講的語文、數(shù)學課，有名師教師講的科學課、道法課。唯獨沒聽過體育課，在即將退休前沒聽過體育課，總覺得有點遺憾。.2025年4月30日恰逢澤州縣南片片際研學活動在我校舉辦，研學的課是體育課，授課教師是我校郭新社老師。帶著好奇和興奮的心情，我完整的聽完了這節(jié)研學課。</p> <p class="ql-block"> 郭老師年齡也不小了，將邁入花甲之年，個子中等但長的帥氣，有名星之相，大家看像不像名星王新軍。</p> <p class="ql-block"> 上課了，隨著一聲哨聲，同學們迅速在操場上集合，體育委員向老師報告人數(shù)，且?guī)熒柡?，拉開了本節(jié)課的序幕。郭老師宣布了本節(jié)課的教學內容《立定跳遠》和注意事項，然后組織學生做了慢跑熱身，看：他們跑的多開心，多興奮。</p> <p class="ql-block"> 腰板挺直 昂首挺胸 英姿颯爽……</p><p class="ql-block">太帥了，這體育老師！????</p> <p class="ql-block"> 慢跑結束后，郭老師又以舞蹈形式組織學生熱身，寓教于樂，上課氣氛熱烈且輕松。</p> <p class="ql-block"> 在教學過程中，郭老師向學生講解了什么是《立定跳遠》，以及注意事項，嫻熟地做示范動作，十分準確到位，課堂組織十分得當，師生配合非常默契。</p> <p class="ql-block"> 分步詳解、示范。</p> <p class="ql-block"> 我要比老師跳的更規(guī)范，更遠。</p> <p class="ql-block"> 接下來，學生們有序的練習、課堂火熱的氣氛、學生積極的狀態(tài)及參與熱度，可以看出郭老師為提高學生學習興趣及教學質量而做出充足的課前準備與設計出多元的教學方法。</p> <p class="ql-block"> 進入到體能訓練的環(huán)節(jié)，學生們在郭老師的指導下進行小組合作練習，學生們的體能得到了進一步的訓練，同時課堂氣氛也活躍起來。</p> <p class="ql-block"> 通過本堂課練習，學生能基本會“立定跳遠”并掌握“立定跳遠”基本要領。</p> <p class="ql-block"> 《立定跳遠》訓練結束后，郭老師又組織學生做了個游戲，在輕松的氛圍下，結束了本節(jié)課的學習。</p> <p class="ql-block"> 在課結束之后，聽課領導和南片體育老師集中進行評課，對郭老師在課堂上表現(xiàn)好的地方給予了肯定，對需要改進的地方提出了自己的建議。</p> <p class="ql-block"> 我認為郭老師這節(jié)課的亮點有以下幾方面：</p><p class="ql-block"> 一、教學設計兼顧了教育性和互動性，體現(xiàn)了新課標的核心素養(yǎng)要求，讓學生積極參與、樂在其中。</p><p class="ql-block"> 二、借音樂/道具輔助，用節(jié)奏感強的音樂配合熱身激發(fā)低年級興趣。</p><p class="ql-block"> 三、趣味性：通過游戲、情境化設計激發(fā)興趣，避免枯燥訓練。 </p><p class="ql-block"> 四、學生主體性：以學生為中心，鼓勵自主探究，分組練習、個人練習。</p><p class="ql-block"> 五、課堂組織有序，流程流暢，熱身→技能學習→練習→鞏固→放松，環(huán)節(jié)銜接自然，時間分配合理。</p><p class="ql-block"> </p>