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“趣”勞動，“悅”成長——示范幼兒園托一班勞動月班本課程

石柱縣示范幼兒園

勞動 <p class="ql-block" style="text-align:center;">　　</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">勞動是什么？勞動是快樂的游戲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">像小園丁一樣，給花朵澆水（就算灑到腳丫上也沒關(guān)系，哈哈?。? </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">勞動是探險</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">擦桌子時發(fā)現(xiàn)縫隙里的“寶藏”； </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">整理玩具時，遇見好久不見的“老朋友”！ </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">勞動是成長</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)會疊衣服，小手疊得整整齊齊； </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">幫媽媽摘菜，原來芹菜藏著細(xì)細(xì)的綠頭發(fā)呀！</p> <p class="ql-block">　　《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出幼兒要適當(dāng)參與一些力所能及的勞動，養(yǎng)成基本的生活自理能力，并學(xué)會尊重他人的勞動成果。我們抓住五一勞動節(jié)契機，在小朋友一日活動中滲透勞動教育，讓小朋友在討論中認(rèn)識勞動的價值；在嘗試中體驗勞動的樂趣；在堅持中養(yǎng)成勞動的習(xí)慣；在實踐中掌握勞動的技能。</p> <p class="ql-block">　　兒童有一百種語言、一百種感受、一百種想法，關(guān)于“勞動節(jié)”孩子們這樣說……</p> 自己的事情自己做 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　哈哈哈哈，你的帽子怎么跑下面去啦；老師，我衣服怎么沒有洞；老師我的荷包不見啦；老師，我的帽子怎么跑前面去啦……老師，我不會穿衣服??</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">學(xué)習(xí)自己穿衣服</span></p> 穿衣小技巧 <p class="ql-block">技巧一：</p> <p class="ql-block">技巧二：</p> <p class="ql-block">　　每天練習(xí)自己穿衣服</p> 我會做家務(wù) <p class="ql-block">　　我們除了自己的事情自己的做，還會做家務(wù)喲！</p> 我的家務(wù)約定 教室大掃除 <p class="ql-block">　　我們可是老師的小幫手，我們要把教室打掃得干干凈凈的！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">勞動節(jié)是誰的節(jié)日呢？</b></p> <p class="ql-block">　　</p><p class="ql-block"> 社會領(lǐng)域：我們開展了活動《各行各業(yè)的人》，認(rèn)識了不同的勞動者，了解了他們的辛勤付出，并鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己對勞動者的感激之情。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">　　警察、消防員、醫(yī)生、快遞員、宇航員、司機......</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 生活中，各行各業(yè)的勞動者</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 都值得我們尊敬</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 一份用心制作的禮物</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 記錄和送給最美的勞動者</p> <p class="ql-block">　　還可以表演一個節(jié)目送給勞動者喲！請欣賞小小一班小朋友帶來的手勢舞《勞動最光榮》。</p> <p class="ql-block">　　“生活即教育，行為即課程”。對于孩子們來說，勞動的意義重大，勞動本身就是一種教育，更是一種貼近生活能力的教育。此次活動的開展，不僅培養(yǎng)了幼兒理解勞動、尊重勞動、熱愛生活的情感，還體驗了勞動的樂趣，更傳承了“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德。</p> <p class="ql-block">編輯:袁杉</p><p class="ql-block">初審:陳偉玲</p><p class="ql-block">復(fù)審:王靜</p><p class="ql-block">簽發(fā):馬麗平</p>