<p class="ql-block">“老師，風(fēng)機(jī)是怎么制造出來(lái)的？”"“智能工廠里有機(jī)器人嗎？”帶著這些充滿童趣的問(wèn)題，上德實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（10）班的同學(xué)們踏上了一段充滿知識(shí)與樂(lè)趣的研學(xué)之旅。這次，我們將走進(jìn)“浙江榮文風(fēng)機(jī)有限公司”和“浙江金盾風(fēng)機(jī)股份有限公司”，用雙眼見(jiàn)證"中國(guó)制造"的魅力，用雙手觸摸科技創(chuàng)新的脈搏，在真實(shí)的工業(yè)場(chǎng)景中尋找答案，播種夢(mèng)想。</p> 快樂(lè)出發(fā) <p class="ql-block">大巴車(chē)上洋溢著歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，唱起了熟悉的歌曲，清脆的童聲與窗外的風(fēng)景交織，為旅程拉開(kāi)了快樂(lè)的序幕?；?dòng)游戲中，大家分享著對(duì)“科技”的想象，眼神中滿是對(duì)未知的期待。</p> 第一站 榮文風(fēng)機(jī)有限公司 <p class="ql-block">在企業(yè)的會(huì)議室里，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“文學(xué)知識(shí)搶答”點(diǎn)燃了同學(xué)們的熱情。大家踴躍舉手，爭(zhēng)相展示自己的知識(shí)儲(chǔ)備，現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷。</p> <p class="ql-block">中午，同學(xué)們圍坐在一起享用美味的午餐，短暫的休息后，大家精神飽滿地奔赴下一站。</p> 第二站? ?金盾風(fēng)機(jī)股份有限公司 <p class="ql-block">金盾風(fēng)機(jī)以智能化生產(chǎn)聞名。在這里，同學(xué)們聆聽(tīng)企業(yè)管理人員的分享，認(rèn)識(shí)到“科技強(qiáng)國(guó)”需要每一代人的努力；在這里，同學(xué)們<span style="font-size:18px;">觸摸科技前沿，感受智能化如何改變傳統(tǒng)制造業(yè)；在這里，同學(xué)們見(jiàn)識(shí)到了</span>“工業(yè)智造”自動(dòng)化流水線高效運(yùn)轉(zhuǎn)的震撼場(chǎng)景……科技的力量讓同學(xué)們連連驚嘆。 </p> <p class="ql-block"> “我的家鄉(xiāng)真了不起，藏著這么多高科技企業(yè)！” “原來(lái)科技離我們這么近，我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也去發(fā)明厲害的機(jī)器！” “科技強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想，需要我們每個(gè)人去實(shí)現(xiàn)！”在回來(lái)的路上，孩子們稚氣卻充滿志氣的話語(yǔ)深深地感動(dòng)著我們。一天的研學(xué)活動(dòng)接近尾聲，但科技的種子已在同學(xué)們心中生根發(fā)芽……</p> <p class="ql-block">這次研學(xué)之旅不僅是一次知識(shí)的拓展，更是一次心靈的觸動(dòng)。同學(xué)們?cè)谟^察中思考，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，真正理解了“科技改變生活”的含義。愿這顆科技的種子，伴隨著孩子們的夢(mèng)想，在未來(lái)綻放出耀眼的光芒！</p>