<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">尋找史鴻文，后改史鴻云</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今天收到訂閱的中國(guó)攝影報(bào)，其中一篇文章讓我聯(lián)想到上面這張照片。這張照片是我最近在搜集有關(guān)保定育德中學(xué)資料，網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)到兩套書(shū)，一套是河南國(guó)立一中校友錄，一套是以國(guó)立一中校友回憶文集《千里逐飄蓬》。這張照片發(fā)表在《千里逐飄蓬》第三輯，其中有一位叫史鴻文的，就是徐水人。退藏樓劉子軒整理了校友錄其中的25名河南國(guó)立一中徐水籍校友資料，其中史鴻文資料：</p><p class="ql-block">史鴻文 男 59 徐水 高17 北京豐盛中學(xué)教導(dǎo)主任 北京市景山東街吉安所右巷15號(hào) 據(jù)1984年版。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">中國(guó)攝影報(bào)這篇文章標(biāo)題是《還能找到圖像中“失落”的面孔嗎？》，文中這樣說(shuō)：中國(guó)攝影報(bào)2025年4月29日頭版蘇葵</p><p class="ql-block">當(dāng)我們觀看一張人物照片時(shí)，那些被定格在畫(huà)面中的面孔總讓人產(chǎn)生一種難以抑制的好奇，不由自主地思考他們是誰(shuí)，他們?yōu)楹纬霈F(xiàn)在鏡頭前。 </p><p class="ql-block">事實(shí)上，攝影總是帶著一種矛盾，這些面孔之所以可見(jiàn)，是因?yàn)樗麄儽慌牧讼聛?lái)，在特定的時(shí)間與空間中被攝取、存留，并以影像的形式進(jìn)人我們的視野。他們似乎近在咫尺， 但很多情況下，又僅以一種純粹的視覺(jué)形態(tài)出現(xiàn)在我們眼前，既未附帶姓名，也未攜帶具體的敘述，更未指向其他可供識(shí)別的背景信息。攝影所捕捉到的，往往只是那些存在于瞬間的面孔，而這些面孔背后的故事，卻始終無(wú)法被影像本身復(fù)原。攝影所提供的“可見(jiàn)性”，實(shí)則將他們推人了一個(gè)無(wú)名的歷史檔案里。</p><p class="ql-block">我們看到了84年前的這張照片，知道了史鴻文的基本情況，那么問(wèn)題來(lái)了：我們能找到史鴻文其他的信息嗎，比如他是徐水哪個(gè)村的，等等…</p><p class="ql-block">注：河南國(guó)立一中是在抗戰(zhàn)時(shí)期由多個(gè)流亡中學(xué)組建而成，其中包括保定育德中學(xué)。</p><p class="ql-block">哪位朋友了解更多史鴻文的資料，甚至徐水籍其他校友資料，請(qǐng)留言告知！</p>