<p class="ql-block ql-indent-1">在教育的廣袤天地中，心理健康教育恰似那輕柔的春雨，無聲卻有力地滋養(yǎng)著學(xué)生們的心靈。2025年5月7日 - 5月12日，綏寧縣六十名中小學(xué)教師齊聚湖南師范大學(xué)，共同參加這次充實(shí)精彩的培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(25, 25, 25);">初入師大，啟航新程</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">5月7日，陽光正好，老師們懷揣著求知的熱忱，陸續(xù)來到漢庭酒店辦理報(bào)到手續(xù)。稍作整頓后，在班主任的帶領(lǐng)下，老師們漫步于湖南師范大學(xué)校園。古老的建筑、繁茂的樹木、充滿朝氣的莘莘學(xué)子，都讓大家感受到這所高校深厚的文化底蘊(yùn)和蓬勃的生機(jī)。校園里的每一處角落，都仿佛在訴說著知識(shí)的力量和傳承的意義。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)晚，一場(chǎng)班委會(huì)議如期召開。班主任和班委會(huì)成員明確了各自的工作職責(zé)，為此次培訓(xùn)的順利開展筑牢組織基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>知識(shí)賦能，啟迪心育智慧</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">培訓(xùn)期間，每日的課程安排都十分充實(shí)，宛如一幅絢麗多彩的知識(shí)畫卷，在老師們面前徐徐展開。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">既有燕良軾教授帶來的《喚醒靈魂的向善生長力——“八心育人”的理論框架與實(shí)踐策略》，燕教授憑借深厚的學(xué)術(shù)功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從理論的高度為心理健康教育指引方向。他深入淺出的講解，讓老師們對(duì)“八心育人”理念有了全新且深刻的認(rèn)識(shí)，為大家打開了一扇通往心理健康教育理論殿堂的大門。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">也有像王玉龍老師的《兒童青少年常見的心理問題、應(yīng)對(duì)策略、輔導(dǎo)實(shí)踐與督導(dǎo)》這樣極具實(shí)用性的課程。王老師聚焦兒童青少年常見心理問題，通過大量生動(dòng)鮮活的案例，詳細(xì)剖析問題根源，并傳授切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)策略和輔導(dǎo)實(shí)踐方法。老師們認(rèn)真聆聽，仔細(xì)記錄，如同在知識(shí)的海洋中努力汲取養(yǎng)分的海綿，渴望將這些寶貴的知識(shí)運(yùn)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">名校訪學(xué)環(huán)節(jié)更是為老師們帶來了別樣的收獲與啟發(fā)。在長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)，“活力雙語、溫暖心育”的理念深入人心。老師們參觀了學(xué)校先進(jìn)的心理健康教育中心，這里功能齊全的場(chǎng)館、科學(xué)完善的設(shè)施，無一不讓大家眼前一亮。大家認(rèn)真聆聽心理健康教育中心的專題介紹，深入了解學(xué)校在心理健康教育方面的創(chuàng)新舉措和成功經(jīng)驗(yàn)。隨后參與心理組的研討活動(dòng)，與長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師們進(jìn)行深入交流，在思想的碰撞中不斷拓寬自己的工作思路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在岳麓區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，“校家社協(xié)同育人——系統(tǒng)式家庭治療在學(xué)校的具體應(yīng)用”這一主題，為老師們打開了心理健康教育的新視野。學(xué)校心理健康教育中心那溫馨舒適的環(huán)境、充滿創(chuàng)意的功能布局，都給老師們留下了深刻的印象。在這里，大家深刻認(rèn)識(shí)到家校社協(xié)同育人的重要性 。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>實(shí)操演練，提升專業(yè)技能</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">專業(yè)技能的提升，無疑是本次培訓(xùn)的核心重點(diǎn)之一。肖波老師的《心理健康教育課的設(shè)計(jì)與實(shí)施》，就像是一把精準(zhǔn)的手術(shù)刀，剖析著心理健康教育課的設(shè)計(jì)奧秘。肖老師指出，心理健康教育課的設(shè)計(jì)絕不是簡單的內(nèi)容堆砌，而是要精準(zhǔn)契合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)。通過充滿歡樂的破冰游戲、貼近生活的情景模擬、發(fā)人深省的案例分析以及熱烈的小組討論等豐富多元的活動(dòng)形式，吸引學(xué)生主動(dòng)參與，從而有效提升學(xué)生的心理調(diào)適能力。在課程實(shí)施過程中，教師要以平等、尊重的姿態(tài)，成為學(xué)生心靈的傾聽者，為學(xué)生打造一個(gè)安全包容的課堂環(huán)境。老師們?cè)谛だ蠋煹囊龑?dǎo)下，深入思考、積極交流，對(duì)如何打造優(yōu)質(zhì)的心理健康教育課堂有了更為清晰的思路和方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李志艷老師的《團(tuán)體心理輔導(dǎo)的操作要領(lǐng)》課程，則詳細(xì)地講解了團(tuán)體輔導(dǎo)從前期準(zhǔn)備、方案設(shè)計(jì)到具體實(shí)施的全流程要點(diǎn)。這讓老師們深刻認(rèn)識(shí)到，團(tuán)體心理輔導(dǎo)是一項(xiàng)專業(yè)性極強(qiáng)的工作。在理論學(xué)習(xí)部分，大家明白了團(tuán)體輔導(dǎo)目標(biāo)的設(shè)定要精準(zhǔn)對(duì)接成員需求，活動(dòng)設(shè)計(jì)需具有趣味性；而在實(shí)操環(huán)節(jié)，老師們更是體會(huì)到組織者肩負(fù)的重大責(zé)任。需要時(shí)刻關(guān)注成員的情緒變化，靈活調(diào)整輔導(dǎo)節(jié)奏，營造開放安全的團(tuán)體氛圍，只有這樣，才能助力團(tuán)體成員在互動(dòng)中更好地探索自我、解決問題，實(shí)現(xiàn)心理的成長與蛻變。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">培訓(xùn)過程中，晨練、午練活動(dòng)也是豐富多彩。經(jīng)典詩詞誦，老師們用飽含深情的朗誦，傳遞著中華文化的魅力；紅歌合唱，激昂的旋律激發(fā)著大家的愛國熱情和團(tuán)隊(duì)凝聚力。這些活動(dòng)不僅為緊張的學(xué)習(xí)生活增添了樂趣，更促進(jìn)了教師間的交流合作，讓大家在輕松愉悅的氛圍中增進(jìn)了解、加深友誼。而課后交流、小組研討、磨課復(fù)盤等環(huán)節(jié)，更是為老師們提供了深入交流和自我提升的平臺(tái)。大家在這里暢所欲言，分享自己的學(xué)習(xí)感悟和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在思維的碰撞中不斷完善教學(xué)思路，提升教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>結(jié)業(yè)之章，砥礪前行</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">時(shí)光匆匆，如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，5月12日，培訓(xùn)已接近尾聲。學(xué)員分組考核環(huán)節(jié)，各小組推薦出優(yōu)秀代表進(jìn)行心理健康教育課例展示交流。代表老師們精心準(zhǔn)備，在講臺(tái)上自信地展示自己的教學(xué)成果。他們或生動(dòng)地講述教學(xué)案例，或巧妙地展示教學(xué)方法，每一個(gè)展示都凝聚著老師們?cè)谂嘤?xùn)期間的學(xué)習(xí)收獲和辛勤付出。隨后的點(diǎn)評(píng)交流環(huán)節(jié)，更是一場(chǎng)智慧的盛宴。老師們相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也提出了寶貴的建議和改進(jìn)方向，為此次培訓(xùn)畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">部分學(xué)員心得分享</p> <p class="ql-block ql-indent-1">結(jié)業(yè)典禮上，管理團(tuán)隊(duì)與學(xué)員代表共同回顧了這段充實(shí)而難忘的時(shí)光。大家感慨萬千，從初入師大時(shí)的滿懷期待，到培訓(xùn)過程中的充實(shí)收獲，再到即將結(jié)業(yè)時(shí)的不舍與堅(jiān)定。典禮上對(duì)優(yōu)秀學(xué)員的表彰，是對(duì)老師們?cè)谂嘤?xùn)期間努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的肯定和鼓勵(lì)。這些榮譽(yù)，不僅是個(gè)人的驕傲，更是激勵(lì)大家在今后心理健康教育工作中繼續(xù)奮勇前行的動(dòng)力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這場(chǎng)培訓(xùn)雖然結(jié)束，但它所帶來的影響和力量，將如同星星之火，在綏寧縣中小學(xué)心理健康教育的土地上，形成燎原之勢(shì)，綻放更加絢爛的光彩！</p>