<p class="ql-block"> 解碼千年智謀，領(lǐng)略東方智慧</p><p class="ql-block"> 五月榴花照眼明，山小閱讀初成長。</p><p class="ql-block"> 山后鄉(xiāng)學(xué)校繼續(xù)推進“整合校園資源，有效開展閱讀”活動。本月研讀內(nèi)容與“書香礪劍 悅讀鑄魂”之國防主題閱讀活動相整合，組織開展《三十六計》專題文化課堂?；顒又?，教師團隊將《三十六計》分為“勝戰(zhàn)計”“敵戰(zhàn)計”“攻戰(zhàn)計”“混戰(zhàn)計”“并戰(zhàn)計”“敗戰(zhàn)計”六大類，通過經(jīng)典故事剖析，帶領(lǐng)學(xué)生沉浸式感受中國古代軍事智慧與文化底蘊。</p> <p class="ql-block"> 導(dǎo)讀課上，主講教師以“勝戰(zhàn)計”中的“瞞天過?！睘橐?，講述唐太宗遠征高句麗時，薛仁貴巧設(shè)“木船成屋”之計助大軍安全渡海的故事，生動展現(xiàn)了“隱蔽意圖、出奇制勝”的謀略精髓；在“敵戰(zhàn)計”板塊，“暗度陳倉”的典故成為焦點，教師結(jié)合韓信明修棧道、暗渡陳倉的史實，解析古代軍事行動中虛實結(jié)合的戰(zhàn)術(shù)智慧；“敗戰(zhàn)計”中的“空城計”以諸葛亮撫琴退敵為藍本，闡釋絕境中以心理戰(zhàn)化險為夷的膽識與智慧。</p><p class="ql-block"> 導(dǎo)讀過程中，王老師能將計策生成為學(xué)生學(xué)習(xí)的智慧，用“假道伐虢”講透生活智慧，在學(xué)習(xí)中要警惕捷徑誘惑，如抄襲作弊等,明白真正進步需要腳踏實地努力獲得真實成績。收獲了“名師導(dǎo)讀展胸襟，古今對話潤童心?！钡慕逃Ч?。</p> <p class="ql-block"> 此次導(dǎo)讀活動選取經(jīng)典名著《三十六計》更是別具匠心。這部蘊含著豐富戰(zhàn)略智慧與軍事謀略的古籍，通過導(dǎo)讀老師深入淺出的講解與引導(dǎo)，將帶領(lǐng)孩子們領(lǐng)略古人在軍事、國防等領(lǐng)域的卓越智慧，讓他們從歷史經(jīng)驗中汲取養(yǎng)分，增強國防意識。</p><p class="ql-block"> 通過對“三十六計”學(xué)習(xí),使孩子深刻地理解"能戰(zhàn)方能止戰(zhàn)"的道理。只有具備了強大的國際實力,才能有能力遏制戰(zhàn)爭的發(fā)生，維護國家的和平與穩(wěn)定， 增強了孩子們的國防意識和愛國情懷。</p> <p class="ql-block"> “原來《三十六計》的故事里藏著這么多巧妙的策略！”參與活動的學(xué)生快速地記下六個分類，并表達了自己的想法。通過分類講解，不僅加深了對經(jīng)典計謀的理解，更感受到中國古人面對困境時的卓越智慧與應(yīng)變能力。</p> <p class="ql-block"> 《三十六計》蘊含著中華民族千年智慧，深受世界學(xué)者喜愛。德國弗賴堡大學(xué)漢學(xué)系教授勝雅律認為，《三十六計》具有全球價值，能為觀察西方現(xiàn)象提供新視角，其“奇學(xué)”精髓之一便是《三十六計》及其智謀學(xué)理論背景 。德國前總理科爾評價勝雅律介紹《三十六計》的著作《智謀》，稱該書不僅能幫助人們加深對古今中國的了解，書中生動闡釋的計謀還展現(xiàn)了人類普遍行為方式，可教會讀者深入觀察他人行動。</p> <p class="ql-block"> “每月一書·鑄盾計劃”的開展，為青少年國防教育開辟了新路徑。相信在這一計劃的引領(lǐng)下，孩子們將在名著的海洋中，不斷強化國防觀念，厚植愛國情懷，成長為有理想、有擔當，心系國防的新時代少年。</p> <p class="ql-block">附</p><p class="ql-block"> “悅讀留香·背誦沉淀”三十六計分類背誦小展臺</p><p class="ql-block">展示班級：四年級</p>