<p class="ql-block"> 夏風裹挾著枇杷的清甜飄進九江小學甘棠湖校區(qū)，為19級2班的同學們送來了成長禮物--當鮮亮的金果綴滿枝頭，孩子們翹首期待的"枇杷樹與成長"主題班會，便在這滿目豐收中徐徐展開。</p><p class="ql-block"> 活動以自然為課堂，以枇杷樹為教材，通過觀察、思考和感悟，將植物的生長歷程與孩子的生命教育巧妙聯(lián)結。從“枇杷樹”到“成長樹”，孩子們在探索中體味生命的堅韌，在思考中收獲成長的啟示。 </p> <p class="ql-block"> 第四小組的全體成員和組長鄒翔宇媽媽給同學們分享了枇杷樹名稱的由來、成長歷程、古詩文滲透及成長的啟發(fā)和感悟。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 會上同學們踴躍發(fā)言，每個人心中都有一個夢想，王欽正和楊媛翕同學給大家分享了他們的夢想，課上同學們通過枇杷樹的成長歷程思考如何實現(xiàn)自己的夢想。</p> <p class="ql-block"> 枇杷被文人視為"歲寒之友"，陸游"雪里枇杷花正繁"贊其不畏嚴寒，與梅、竹、松并稱"四君子"。</p> <p class="ql-block"> 班會課上，季妍熙同學通過詩句，分析枇杷樹開花的季節(jié)及枇杷果的功效。</p> <p class="ql-block"> 同學們積極分享了許多有關枇杷樹的古詩詞，展現(xiàn)了文人墨客如何以枇杷為媒，寄托情思與人生感悟，串聯(lián)起自然與人文的交融之美。</p><p class="ql-block">? 杜甫?筆下“櫸柳枝枝弱，枇杷樹樹香”（《田舍》）</p><p class="ql-block">? 倪瓚?的“怪底林間金彈子，枇杷都熟不知嘗”（《村居》）</p><p class="ql-block">? 白居易?“深山老去惜年華，況對東溪野枇杷”（《山枇杷》）</p><p class="ql-block">? 楊基?“細雨茸茸濕楝花，南風樹樹熟枇杷”</p><p class="ql-block"> 這些詩句中，枇杷或為田園符號，或為時光注腳，亦或人格化身，恰如同學們所感——文人以草木寄情，終將生命哲思凝于“一樹金黃”之中。</p> <p class="ql-block"> 鄒翔羽同學分享成長感悟：枇杷果實的甜美不僅在于食用價值，更包含成長過程中的滋養(yǎng)與收獲，我們在成長路上需要培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)，比如堅毅的品格、創(chuàng)造力等等。</p> <p class="ql-block"> 季妍熙同學分享了枇杷樹的成長感悟：枇杷從開花到結果需經(jīng)歷數(shù)月，暗示成功需要長期積累，因此同學們在學習成長過程中應持續(xù)投入，如堅持每日閱讀、技能練習等量變到質變的過程。</p> <p class="ql-block"> 吳非潼同學分享她的成長感悟：枇杷樹從種子破土到抵御風雨的全過程，展現(xiàn)了植物驚人的抗逆性，提示我們生命在看似不可能的條件下仍能創(chuàng)造奇跡，應珍視自身潛能。</p> <p class="ql-block"> 張逸揚同學的成長感悟是：枇杷樹老葉凋零為新葉提供養(yǎng)分的自然現(xiàn)象，揭示自然界資源高效循環(huán)的奧秘，引導我們反思生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 邵恩惠同學們的感悟是：枇杷樹的地下根系發(fā)育與地上生長停滯的交替周期，慢慢積累長成挺拔的大樹，預示著我們在學習中要慢慢積累，厚積薄發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 封知佑同學分享了他的感悟：枇杷樹凈化空氣、調節(jié)微氣候的功能，促使我們重新審視身邊自然物的生態(tài)系統(tǒng)服務價值。</p> <p class="ql-block"> 今天的隊會，我們以“枇杷樹”為媒，共同感悟了成長的深意。枇杷樹從幼苗到碩果累累，正如我們從懵懂孩童成長為有擔當?shù)纳倌辍枰柟獾淖甜B(yǎng)、風雨的磨礪，更需要扎根土壤、向上生長的恒心。</p><p class="ql-block">愿我們像枇杷樹一樣：</p><p class="ql-block">?? ?向下扎根?——汲取知識的養(yǎng)分，錘煉品德的力量；</p><p class="ql-block">?? ?向上生長?——勇敢追逐夢想，不畏挫折，終成棟梁；</p><p class="ql-block">?? ?傳遞芬芳?——用行動溫暖他人，讓成長的意義綻放光芒。</p><p class="ql-block">? 每一片枝葉的舒展，都是生命的饋贈；每一次果實的成熟，都是堅持的答案。讓我們帶著今天的思考，在未來的日子里，書寫屬于自己的成長故事！</p>