<p class="ql-block"> 2025年5月21日，仙游縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的2025年春季小學(xué)幼兒園教學(xué)能手“聯(lián)動送教送培”下鄉(xiāng)活動在大濟(jì)烏石小學(xué)順利開展。本次活動以“備教學(xué)評”一體化為主題，旨在充分發(fā)揮教學(xué)能手的示范引領(lǐng)作用，將先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法和優(yōu)秀教育資源引入鄉(xiāng)村學(xué)校。</p> <p class="ql-block"> 上午第一節(jié)，來自度尾第一中心小學(xué)的郭求正老師為五年級學(xué)生帶來了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課《找次品》。本節(jié)課采用層層遞進(jìn)，逐次分解的教學(xué)策略，輕松地突破了《找次品》中的重難點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)得輕松自如。整節(jié)課堂氣氛熱烈，風(fēng)趣不斷，笑聲掌聲不止，學(xué)生們在學(xué)習(xí)中愉快發(fā)言。在小組合作操作過程中，老師結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)設(shè)計(jì)互評，互觀，互仿的方式，使得小組合作目標(biāo)得以高效落實(shí)，這種創(chuàng)新有創(chuàng)意的教學(xué)方法，受到了孩子們一致歡迎。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，在上午第二節(jié)，賴店玉山小學(xué)的李文焦老師為三年級學(xué)生講授了《稍復(fù)雜的排列問題》。李老師以“森林小勇士選拔賽”創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課，回顧舊知并自然銜接新知識，激發(fā)學(xué)生興趣。同時借助信息技術(shù)，設(shè)計(jì)系列趣味活動，精準(zhǔn)突破重難點(diǎn)，讓學(xué)生在自主探究中掌握知識。課堂上李老師還注重引導(dǎo)學(xué)生通過 “說一說、寫一寫、擺一擺” 等活動理解抽象方法，提煉出 “固定十位法”、“固定個位法” 構(gòu)建數(shù)學(xué)模型，強(qiáng)化審題指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生有序思考與數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力，展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)功底和創(chuàng)新的教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block"> 在互動研討環(huán)節(jié)，郭求正老師首先分享了自己的設(shè)計(jì)思路，介紹了如何通過對比優(yōu)化思想培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，同時也反思了在引導(dǎo)學(xué)生理解分和展示時存在的不足；李文焦老師則從情境創(chuàng)設(shè)的角度，闡述了如何將抽象數(shù)學(xué)問題生活化、趣味化，并坦誠交流了課堂時間分配上的遺憾。</p> <p class="ql-block"> 大濟(jì)中心小學(xué)代表老師和大濟(jì)烏石小學(xué)代表老師也分別發(fā)表了自己的感想，他們充分肯定了兩節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，并提出了優(yōu)化建議。最后，主持人尹元洪老師總結(jié)指出，此次送教活動縣教學(xué)能手發(fā)揮示范作用，不僅展示了優(yōu)質(zhì)課堂范例，更通過深入的研討交流，讓教師們在思維碰撞中共同成長，為促進(jìn)教育均衡發(fā)展注入了新動力。</p> <p class="ql-block"> 此次聯(lián)動送教送培活動不僅為鄉(xiāng)村學(xué)校帶來了優(yōu)質(zhì)的教育資源，縣教學(xué)能手也為教師們起示范作用，搭建了交流與學(xué)習(xí)的平臺，進(jìn)一步推動了仙游縣教育事業(yè)的均衡發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯:陳凡</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核:林園林</p>