<p class="ql-block"> ? 在這段意義非凡的實(shí)習(xí)時光里，我化身教育路上的追光者，站上講臺傳遞知識，與學(xué)生傾心交流，組織豐富多彩的活動，聆聽發(fā)人深省的講座。每一個瞬間，都成為了我成長路上最珍貴的寶藏。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 站上講臺，與知識相遇 </p><p class="ql-block"> 第一次站在講臺上，內(nèi)心既緊張又充滿期待。精心準(zhǔn)備的教案，反復(fù)打磨的課件，都承載著我對教學(xué)的熱忱。當(dāng)看到學(xué)生們求知若渴的眼神，聽到他們積極踴躍的回答，我感受到了前所未有的成就感。在講課過程中，我不斷調(diào)整教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的反饋靈活應(yīng)變。從最初的生澀到后來的從容，每一堂課都是一次成長的蛻變。</p> <p class="ql-block"> 記得講解一個復(fù)雜的知識點(diǎn)時，我采用了小組討論、案例分析的方式，引導(dǎo)學(xué)生自主探索。原本沉悶的課堂瞬間變得活躍起來，學(xué)生們各抒己見，思維的火花不斷碰撞。那一刻，我深刻體會到，好的教學(xué)不是單方面的灌輸，而是激發(fā)學(xué)生的主動性，讓他們在探索中掌握知識。</p> <p class="ql-block"> 溫情班會，與心靈對話</p><p class="ql-block"> 班會是班級管理的重要陣地，也是拉近與學(xué)生距離的橋梁。我策劃組織了一場以“夢想起航”為主題的班會。在班會上，我先分享了自己的求學(xué)經(jīng)歷和夢想故事，學(xué)生們被我的真誠所打動，紛紛打開心扉，暢談自己的理想。有的學(xué)生想成為醫(yī)生，救死扶傷；有的學(xué)生立志當(dāng)一名科學(xué)家，探索未知的世界。看著他們眼中閃爍的光芒，我感受到了青春的力量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 除了暢談夢想，我還針對班級近期出現(xiàn)的問題，引導(dǎo)學(xué)生共同討論解決辦法。通過這種民主的方式，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的集體意識，也讓他們學(xué)會了自我管理。在溫馨的氛圍中，我們一起制定了班級公約，共同許下了為班級榮譽(yù)而努力的承諾。</p> <p class="ql-block"> 活力課外，與快樂同行</p><p class="ql-block"> 為了豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新精神，我組織了一系列精彩紛呈的課外活動。在趣味運(yùn)動會上，學(xué)生們分成小組，齊心協(xié)力完成各項(xiàng)比賽項(xiàng)目。接力賽跑中，他們你追我趕，為了集體榮譽(yù)奮力拼搏；拔河比賽時，加油聲、吶喊聲此起彼伏，整個操場都洋溢著歡樂的氣氛。</p> <p class="ql-block"> 智慧講座，與思想共鳴</p><p class="ql-block"> 實(shí)習(xí)期間，我有幸聆聽了多場教育領(lǐng)域的專家講座。專家們結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，分享了先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。從如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，到如何進(jìn)行課堂管理；從教育心理學(xué)的應(yīng)用，到教育技術(shù)的創(chuàng)新，每一場講座都讓我受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，就像一本豐富多彩的書，每一頁都記錄著我的成長與感悟。講課讓我體會到了教育的魅力，班會讓我走進(jìn)了學(xué)生的內(nèi)心世界，課外活動讓我看到了學(xué)生的無限潛力，講座則為我指引了前進(jìn)的方向。未來，我將帶著這份收獲，繼續(xù)在教育的道路上砥礪前行，追逐屬于自己的教育夢想！</p>