<p class="ql-block"> 5月26日，2025年廣東省集團(tuán)學(xué)校校長(zhǎng)辦學(xué)能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目第九天，今天的培訓(xùn)活動(dòng)聚焦教育強(qiáng)國(guó)背景下指向構(gòu)建育人新載體的集團(tuán)化辦學(xué)改革以及科技與教育兩個(gè)主題，通過專題講座和實(shí)地考察、互動(dòng)交流等形式，為參訓(xùn)的書記、校長(zhǎng)們帶來深度思考和實(shí)踐啟發(fā)，助力提升集團(tuán)校人才培養(yǎng)更高質(zhì)量。</p> 上? ? 午 <p class="ql-block"> 首都師范大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)、中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)現(xiàn)代教育管理專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任張爽教授，以“教育強(qiáng)國(guó)背景下指向構(gòu)建育人新載體的集團(tuán)化辦學(xué)改革”為主題，從“強(qiáng)國(guó)建設(shè)背景下基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的重點(diǎn)問題、基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的核心在于人才培養(yǎng)更高質(zhì)量、集團(tuán)化辦學(xué)的目標(biāo)要錨定于構(gòu)建育人新載體、集團(tuán)化辦學(xué)構(gòu)建育人新載體的制度邏輯”四個(gè)層面作了詳細(xì)闡述。講座開始前，雷麗珍教授對(duì)今天的講座內(nèi)容和專家作了簡(jiǎn)短的介紹。</p> <p class="ql-block"> 張爽教授認(rèn)為集團(tuán)化辦學(xué)要貫通學(xué)習(xí)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的三項(xiàng)重要內(nèi)容，深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書記主持二十屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)重要講話（“5.29講話”）精神，“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為根本目的、加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系是實(shí)現(xiàn)路徑、全面提升教育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的能力是標(biāo)準(zhǔn)要求、在深化改革創(chuàng)新中激發(fā)教育發(fā)展活力是根本動(dòng)力、增強(qiáng)我國(guó)教育的國(guó)際影響力是國(guó)際比較，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍是基礎(chǔ)工程”。</p> <p class="ql-block"> 張爽教授認(rèn)為，基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的核心在于人才培養(yǎng)的更高質(zhì)量，集團(tuán)化辦學(xué)不僅是一個(gè)組織層面的變革，更是一個(gè)終端維度的變革，其最終要達(dá)到的目標(biāo)也是人才培養(yǎng)的更高質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 張爽教授認(rèn)為，集團(tuán)化辦學(xué)的目標(biāo)要錨定于構(gòu)建育人新載體，學(xué)校組織變革要以服務(wù)學(xué)校核心使命為終極目標(biāo)，集團(tuán)化辦學(xué)是一種辦學(xué)模式改革，以學(xué)校間組織關(guān)系的變化為基本邏輯、以合作驅(qū)動(dòng)學(xué)校辦學(xué)要素優(yōu)化進(jìn)而實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展。集團(tuán)化辦學(xué)要從文化和價(jià)值的視角、人才培養(yǎng)的視角、教師專業(yè)發(fā)展的視角、資源建設(shè)的視角構(gòu)建育人新載體。在人們對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源訴求迅速提升的背景下，指向高質(zhì)量教育體系構(gòu)建的改革其目標(biāo)體系會(huì)更加復(fù)雜，衡量標(biāo)準(zhǔn)會(huì)更加多元。</p> <p class="ql-block"> 張爽教授還從集團(tuán)化辦學(xué)構(gòu)建育人新載體的制度邏輯層面作了詳細(xì)的闡述，認(rèn)為育人新載體建設(shè)不是零散的、隨意的行為，也不只是頭腦中的觀念和認(rèn)識(shí)，而是需要切實(shí)在結(jié)構(gòu)和制度上做好準(zhǔn)備和設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block"> 講座結(jié)束時(shí)，深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校李笑梅校長(zhǎng)代表學(xué)員作了小結(jié)，認(rèn)為這場(chǎng)講座對(duì)于我們?cè)谧母魑恍ｉL(zhǎng)都是一場(chǎng)對(duì)于教育初心的回望和對(duì)未來方向的篤定。</p> 下? ? 午 <p class="ql-block"> 全體學(xué)員來到廣州騰訊科技有限公司總部，在張斌經(jīng)理的帶領(lǐng)下，參觀了騰訊廣州總部的展廳，聽取了張經(jīng)理對(duì)騰訊從初創(chuàng)到今天，從QQ到微信、小程序、公眾號(hào)、云服務(wù)的發(fā)展歷程。</p> <p class="ql-block"> 在會(huì)議室，工程師思源充分展示了在AI時(shí)代，騰訊小程序助力教與學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的應(yīng)用場(chǎng)景。</p> <p class="ql-block"> 今天的培訓(xùn)，張爽教授的講座，從強(qiáng)國(guó)建設(shè)下基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的重點(diǎn)問題切入，點(diǎn)明教育高質(zhì)量發(fā)展的核心在于人才培養(yǎng)更高質(zhì)量。通過剖析集團(tuán)化辦學(xué)錨定育人新載體目標(biāo)及制度邏輯，系統(tǒng)闡述改革路徑。張教授的講座為全體學(xué)員明晰教育改革方向，深化對(duì)集團(tuán)化辦學(xué)賦能育人的認(rèn)知，優(yōu)化教育資源整合與人才培養(yǎng)模式注入新動(dòng)能。參加騰訊廣州總部，讓學(xué)員們充分認(rèn)識(shí)到人工智能、大數(shù)據(jù)在教育領(lǐng)域的潛在價(jià)值，啟發(fā)智慧校園建設(shè)與數(shù)字化教學(xué)變革思路，也為學(xué)員們塑造特色校園文化、完善育人機(jī)制提供新視角。</p>