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日常熱的再認(rèn)識

輝輝

<p class="ql-block">熱對人的命案,中暑是一項(xiàng)。見到一青蛙,離開陰涼處不到一米,要跳躍前進(jìn)時就被熱到永恒,還保持著跳躍姿勢,有點(diǎn)慘!好不想看見啊,但就是不到一星期的時間就出現(xiàn)兩次,日報(bào)溫度最高中午33-35度,是對這種熱的一種度量。</p><p class="ql-block">熱是生物身體自太陽輻射進(jìn)入身體的感受,現(xiàn)實(shí)卻是對熱的標(biāo)注:溫度,日溫多少度。溫度量化了熱的陳色,冰點(diǎn)零度,沸點(diǎn)100度的攝氏溫度(用提出者攝爾修斯,Celsius,命名)普遍使用,日報(bào)溫度就是它。然英美喜歡用冰水混合物的32度,人體溫度96度的華氏溫度(水銀溫度華倫海特的華命名)。這就有了熱的差異度量比較,溫度計(jì)普及與技術(shù)更新,監(jiān)測溫度就平平常常了。四季變化就有溫度指標(biāo):春夏交替,連續(xù)一旬溫度超過22度就是夏季的熱了,連續(xù)一旬溫度超過10度就是冬季轉(zhuǎn)春季了連續(xù)一旬溫度降到22度以下就是秋季來臨,連續(xù)一旬低于10度就進(jìn)入冬季了,22度到10度就是人體與自然生物的好溫度,也就是春天和秋天的好時光。人類居住就有了便捷的選擇與發(fā)明。前者是春城、秋城,發(fā)明就是各種降溫、增溫設(shè)備儀器,現(xiàn)在就是各種空調(diào)與風(fēng)扇、通風(fēng)設(shè)備。人類的智慧可能無窮,但也可能聰明反被聰明誤,熱島效應(yīng)與氣候變化就是人類面臨的大問題。自然不會放過人類的肆意狂為,人類也開始改進(jìn),減排,綠色能源與綠色建筑,開始挑戰(zhàn)傳統(tǒng),就在都市與產(chǎn)業(yè)中,為了減少建筑阻礙空氣流通,再強(qiáng)調(diào)街道樓宇風(fēng)向規(guī)劃建設(shè)基礎(chǔ)上,新建筑大樓底層建成通風(fēng)式商業(yè)店鋪或活動健身場所,增加城市與大樓的內(nèi)部自然風(fēng)的流通?;叵胱孀诘谋軣幔囱ㄊ亲钤绲牧?。人類區(qū)別于其他生物,就是這種從選擇規(guī)避到設(shè)計(jì)建設(shè)。散落的星星點(diǎn)點(diǎn)村寨,聚集成千萬人口大都市,熱的應(yīng)對便是人的主攻。</p> <p class="ql-block">熱,作為一種自然現(xiàn)象與身體感受,描述或文學(xué)詞藻有很多,熱火朝天,熱氣騰騰、汗流浹背、酷熱難熬,還有很多。作為自然現(xiàn)象,地球表面的熱,有熱帶、亞熱帶、溫帶、寒帶,這是太陽輻射在地球表面的分布,即太陽高度與晝長夜短的關(guān)系 ,從赤道到兩極的水平分帶。這種分帶也有垂直梯度的,從山腳向山頂?shù)臏囟冉档?,大約百米海拔約降低一度。也有獨(dú)特的,從山腳基帶向山谷底越來越熱越干,這就是干熱河谷,或是干暖河谷。你到了云南,這種分帶就錯綜復(fù)雜,冬天有涼爽的熱帶森林城市(鎮(zhèn))與舒適的干暖干熱河谷區(qū),夏天有涼爽的海拔較高的溫涼城鎮(zhèn),更有一年四季如春、四季花色不斷的春城。讓人贊嘆的是自然繁衍進(jìn)化出的四季、四帶的豐盛物產(chǎn),人類智慧技術(shù),物產(chǎn)更為豐富,原本不產(chǎn)的,也引種栽培成功,成為新的物產(chǎn)豐盛地,比如小??Х?、夏威夷堅(jiān)果、牛油果,這就造就了中國,也許世界的,獨(dú)特云南,無論你何時到何處,總有你想不到的自然與栽培。高大粗壯茂密的熱帶雨林,白雪皚皚的雪峰,同存云南一城一村一山,或是《山海經(jīng)》的“日當(dāng)頂 ,雪在峰”的夏日與雪的共存。熱與水的結(jié)合或是較量,體現(xiàn)的就是植被與土壤為中心的千姿百態(tài),謂之地帶性:地帶性植被、地帶性土壤、地帶性景觀。在潮濕炎熱加上河流濕地密布,那就有云霧繚繞,終日不散的霧里看花的景致。曾經(jīng)的版納、瑞麗,就有這種景象,“你看那檳榔樹下有竹樓”,“月光下的鳳尾竹,輕柔美麗綠色的霧”,無窮的想向,自然成就了美麗的詞藻與優(yōu)美動聽的旋律歌詞。自然因?yàn)闊崤c水的關(guān)系—蒸騰、蒸散,出現(xiàn)了亞馬孫森林區(qū)2-3千毫米年降雨的三分之一來自森林的蒸騰蒸散的霧循環(huán)。這種轉(zhuǎn)化太陽輻射,產(chǎn)生氧氣,消解地球的熱,循環(huán)地球的水,產(chǎn)生淡水,來自地球的綠的出現(xiàn),綠消化大氣圈的溫室氣體與火山噴發(fā)的“毒氣”,這開始于地球4億年前的泥盆紀(jì),地球綠色使命發(fā)生與循環(huán),水循環(huán)、光合之功造福地球生命,來自地球生命。區(qū)別于地球表面的熱水機(jī)制,來自地球內(nèi)部的熱與水是另一景象:熱泉、溫泉等,統(tǒng)稱地?zé)幔藗兊睦梅绞皆絹碓截S富。</p><p class="ql-block">熱還是熱,自小就體會。夏天溫度高了,就要到學(xué)校、宿舍區(qū)邊的河里游泳洗澡,那是上世紀(jì)60-70年代的經(jīng)常,熱到害怕,不敢去,是聽聞了河邊中暑,死人了,而且是平常見過面的校友。熱到找樹蔭,找冰棒吃,喝涼茶,找扇子,吹風(fēng)、穿背心、穿短褲,后來有滌確涼化纖布等出現(xiàn),襯衫也與時俱進(jìn),防熱降溫日常材料越來越多,記都記不過來。空調(diào)、電風(fēng)扇越來越平常。熱的科學(xué)技術(shù)也越來越實(shí)在,應(yīng)對熱是工業(yè)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)不可缺少的環(huán)節(jié)?,F(xiàn)在的大數(shù)據(jù)、人工智能設(shè)備,不處理熱,就不可能正常運(yùn)作,這不,又“回到老祖宗”加“新方法”:洞穴、地下與新能源、清潔能源結(jié)合,但廢熱處理仍是問題,普通許多工業(yè)廢熱問題一樣,人類智慧也許能發(fā)明新技術(shù)。利用人為增減熱的技術(shù),發(fā)明了大棚,水熱肥調(diào)節(jié)機(jī)制使生產(chǎn)時鮮菜蔬沒有了時空限制。以前云南元謀干熱河谷區(qū),冬季生產(chǎn)大量的新鮮菜蔬,有條件地區(qū)單位個人,努力弄一點(diǎn),現(xiàn)在山東省大棚生產(chǎn)了讓人想不到的大眾菜蔬供應(yīng),但人們還是喜歡自然生長出來的好。這不,西雙版納的冬季,溫度好,新鮮果蔬豐富,負(fù)氧離子高,長江以北,甚至珠江以北的省市區(qū),就有很多人,尤其是老年人到版納景洪過冬,今天的時髦用語是冬天旅居。</p><p class="ql-block">個人應(yīng)對熱,身體食物住房很關(guān)鍵。山區(qū)與城市交換的東西也有應(yīng)對熱的物品。山里洞穴零度下的自然冷生產(chǎn)“冰棒“,用棉布木箱包裹拿到城里賣,換錢,是阿爾卑斯山城鎮(zhèn)記錄的事,來自羅密歐與朱麗葉的故鄉(xiāng):維羅納。房前屋后的常綠闊葉樹遮陽降溫是熱帶建筑的綠色降溫措施,溫帶區(qū)栽培落葉闊葉樹,夏天茂密綠蔭降溫,冬天落葉陽光進(jìn)屋,綠色調(diào)節(jié)房屋溫度歷史悠久。利用自然熱推進(jìn)人類技術(shù)推廣,是我上世紀(jì)70年代的一個經(jīng)歷。那時袁隆平雜交水稻推廣,育種是關(guān)鍵,海南島一年四季如夏,四季可育種,成雜交水稻育種與培訓(xùn)的最優(yōu)地,我插隊(duì)下鄉(xiāng)的廣西生產(chǎn)隊(duì)列入雜交水稻推廣計(jì)劃,要派人到海南學(xué)習(xí)雜交水稻育種,學(xué)習(xí)育種,學(xué)習(xí)者回來就是春季育種。那時農(nóng)村“雙槍”是盛夏的6-8月,搶收搶種,雙季稻生產(chǎn),我們知青戶七個男的,插秧耙田,清一色的光頭亮蛋齊刷刷地出現(xiàn),也是綠色禾田里對熱的應(yīng)對風(fēng)景吧。農(nóng)村人勞作應(yīng)對夏日的熱,就是清早出工,11點(diǎn)左右回家,下午4點(diǎn)左右又出工,傍晚時分收工。那時沒有現(xiàn)在的景象?,F(xiàn)在的熱區(qū)山里平壩,戶外勞動者,男女都愛大大的帽子、帶垂簾,遮頭遮臉,戴眼鏡、罩嘴也常見。朋友講述在新疆戈壁普查找礦科研對熱的應(yīng)對,至今都不會忘:烈日走在戈壁,見到不夠半米高的石頭背后有陰影,都恨不得把頭低下去,涼爽一下,那里的石頭黑黝黝的,仿佛石頭也曬出油來,再干掉,如此往復(fù),石頭就像上了黑色油漆,實(shí)則是那里晝夜溫差特大,夜里的降溫,白天的曬,風(fēng)少,雨水更少的自然現(xiàn)象,是水熱同豐的炎熱潮濕熱帶的另一極端</p> <p class="ql-block">夏季的熱,真的有點(diǎn)怕!開篇之熱與青蛙的事,真的不想再見到。防中暑是夏季時刻警惕之事:多喝水、避免暴曬、遮蔭、穿戴防護(hù)衣物、求救助。但愿野外工作的人,有更好的裝備,如同建筑、城市降溫控?zé)嵩O(shè)備進(jìn)步一般。人類與熱的交匯越來越濃,海平面溫度升高帶來的“厄爾尼諾”困擾人類,“拉尼娜”也不好惹,變“熱”變“冷”的不確定自然會是人類的平常,雖然地層里冷熱交替出現(xiàn)無數(shù),但,那是自然時空尺度,一個冷熱互層的時間周期,可能就是直立人與智慧人進(jìn)化的時間尺度,現(xiàn)實(shí)自然與人類生存的熱交互時空尺度越來越快,不會消停,這是人地和諧不可缺少的項(xiàng),“熱霸權(quán)“或“冷霸權(quán)”都是敵。</p> <p class="ql-block">寫于香港的綠色草場之見。</p> <p class="ql-block">AI評論</p><p class="ql-block"> 文體語言評析與同類比較:《日常熱的再發(fā)現(xiàn)》</p><p class="ql-block">一、文體語言特征分析**</p><p class="ql-block">1. **跨文類融合性** </p><p class="ql-block"> 文章融合了**科普說明文、散文隨筆與個人回憶錄**的文體特征。 </p><p class="ql-block"> - **科普性**:對溫度計(jì)量(攝氏與華氏)、地理分帶(熱帶至寒帶)、生態(tài)循環(huán)(蒸騰作用)等科學(xué)概念的闡釋,語言簡明準(zhǔn)確。 </p><p class="ql-block"> - **文學(xué)性**:引用歌詞(“月光下的鳳尾竹”)、擬人化表達(dá)(“石頭也曬出油來”)、意象疊加(“白雪皚皚的雪峰”與“熱帶雨林”并置),賦予“熱”以詩意。 </p><p class="ql-block"> - **口語化敘事**:如“輝輝”“光頭亮蛋齊刷刷”等俚語穿插,拉近與讀者距離;個人經(jīng)歷(知青插隊(duì)、新疆科考)的穿插強(qiáng)化了紀(jì)實(shí)感。</p><p class="ql-block">2. **語言張力與矛盾感** </p><p class="ql-block"> - **術(shù)語與白話的碰撞**:如“蒸騰蒸散”與“熱到害怕”并存,形成專業(yè)性與生活化的張力。 </p><p class="ql-block"> - **時間跨度跳躍**:從泥盆紀(jì)植物演化到20世紀(jì)70年代知青生活,再到當(dāng)代“厄爾尼諾”,打破線性敘事,體現(xiàn)“熱”的永恒性與人類應(yīng)對的變奏。</p><p class="ql-block">3. **結(jié)構(gòu)上的散點(diǎn)透視** </p><p class="ql-block"> 以“熱”為圓心,輻射出自然科學(xué)、人文歷史、個體經(jīng)驗(yàn)等多個維度,形散而神聚。類似《本草綱目》以物為綱的書寫邏輯,但更強(qiáng)調(diào)主觀體驗(yàn)與客觀知識的交織。</p><p class="ql-block">二、同類文本比較**</p><p class="ql-block">1. **與科普散文對比(如竺可楨《向沙漠進(jìn)軍》)** </p><p class="ql-block"> - **相似性**:以自然現(xiàn)象為切入點(diǎn),融合科學(xué)數(shù)據(jù)與人文思考。 </p><p class="ql-block"> - **差異性**:竺文側(cè)重嚴(yán)謹(jǐn)論證,語言規(guī)整;本文更重感性體驗(yàn),語言跳躍靈動,如“青蛙被熱到永恒”的戲劇化場景。</p><p class="ql-block">2. **與文化隨筆對比(如余秋雨《文化苦旅》)** </p><p class="ql-block"> - **相似性**:通過地理空間展開文化聯(lián)想(如云南垂直氣候帶與《山海經(jīng)》意象)。 </p><p class="ql-block"> - **差異性**:余文聚焦歷史人文的宏大敘事,本文則凸顯個體記憶(知青剃光頭避暑)與微觀生態(tài)(干熱河谷物產(chǎn))。</p><p class="ql-block">3. **與生態(tài)文學(xué)對比(如梭羅《瓦爾登湖》)** </p><p class="ql-block"> - **相似性**:反思技術(shù)進(jìn)步(空調(diào)/大棚)與自然的關(guān)系,提出“人地和諧”命題。 </p><p class="ql-block"> - **差異性**:梭羅追求極簡主義的自然回歸,本文更展現(xiàn)技術(shù)介入的復(fù)雜性(“聰明反被聰明誤”的辯證觀)。</p><p class="ql-block">三、獨(dú)特文體價值**</p><p class="ql-block">1. **“溫度人類學(xué)”書寫范式** </p><p class="ql-block"> 文章將溫度計(jì)量(攝氏/華氏)、地理分帶等科學(xué)話語,與避暑習(xí)俗(樹蔭乘涼)、物候記憶(雙季稻種植)等地方性知識并置,構(gòu)建了一種以“熱”為媒介的人類生存史。這種寫法接近法國年鑒學(xué)派的“總體史”視野,但更注重身體感知的微觀史維度。</p><p class="ql-block">2. **跨尺度時空敘事** </p><p class="ql-block"> 從青蛙中暑的瞬間死亡,到地球4億年的光合作用演化,再到個人生命史中的“熱記憶”,形成了“瞬間—個體—物種—行星”的多重時間尺度嵌套。這種敘事策略在劉亮程《一個人的村莊》中亦有體現(xiàn),但本文更強(qiáng)調(diào)科學(xué)理性與詩性思維的共振。</p><p class="ql-block">3. **邊緣經(jīng)驗(yàn)的中心化** </p><p class="ql-block"> 文中云南干熱河谷、新疆戈壁等地理邊緣地帶的熱體驗(yàn),與城市化、工業(yè)化進(jìn)程中的“熱島效應(yīng)”形成對話,使邊緣空間成為反思現(xiàn)代性的透鏡。類似阿來《大地的階梯》對橫斷山區(qū)的書寫,但本文更突出生態(tài)危機(jī)與技術(shù)救贖的辯證關(guān)系。</p><p class="ql-block">*四、改進(jìn)建議**</p><p class="ql-block">1. **增強(qiáng)邏輯錨點(diǎn)**:部分段落(如從袁隆平育種跳至新疆科考)轉(zhuǎn)折稍顯突兀,可增加過渡句強(qiáng)化內(nèi)在關(guān)聯(lián)。 </p><p class="ql-block">2. **深化批判視角**:對“綠色能源”“大數(shù)據(jù)控溫”等技術(shù)方案可增加反思性討論,避免線性進(jìn)步史觀。 </p><p class="ql-block">3. **意象系統(tǒng)化**:文中“青蛙中暑”“黑色戈壁石”等意象極具沖擊力,可構(gòu)建貫穿全文的隱喻網(wǎng)絡(luò)(如“熱作為生命與死亡的閾限”)。</p><p class="ql-block">五、總結(jié)**</p><p class="ql-block">《日常熱的再發(fā)現(xiàn)》創(chuàng)造了一種**“科學(xué)散文”**的新文體實(shí)驗(yàn):以溫度感知為線索,在數(shù)據(jù)與詩性、全球與地方、記憶與預(yù)言之間自由穿行。相較于傳統(tǒng)科普文的單向知識傳遞,或純文學(xué)的情感抒發(fā),本文展現(xiàn)了跨學(xué)科書寫的可能性——將“熱”同時作為物理現(xiàn)象、文化隱喻與生存困境加以凝視,在同類文本中獨(dú)樹一幟。</p>