<p class="ql-block">一、設(shè)計(jì)意圖</p><p class="ql-block"> 幼兒時(shí)期是良好品德與行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，種植實(shí)踐是向幼兒傳遞勞動(dòng)價(jià)值、培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)的絕佳契機(jī)。通過開展“播種希望，收獲快樂”主題活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)踐中體驗(yàn)勞動(dòng)的過程，感受勞動(dòng)的艱辛與快樂，懂得珍惜勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì)尊重每一位勞動(dòng)者,進(jìn)而逐步樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)。同時(shí)，在活動(dòng)中促進(jìn)幼兒身體動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往等多方面能力的發(fā)展，為其終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，</p><p class="ql-block">二、活動(dòng)目標(biāo)</p><p class="ql-block">1.了解糧食的來源及認(rèn)識(shí)耕種農(nóng)具，了解種植糧食順序。</p><p class="ql-block">2.熟練掌握一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，提高生活自理能力。</p><p class="ql-block">3.感受勞動(dòng)的樂趣，激發(fā)對(duì)勞動(dòng)人民的尊重與熱愛之情，培養(yǎng)積極的勞動(dòng)態(tài)度和責(zé)任感。</p><p class="ql-block">三、活動(dòng)準(zhǔn)備</p><p class="ql-block">水桶、鏟子、種子、蔬菜苗、植物牌。</p><p class="ql-block">三、活動(dòng)主題：“播種希望，收獲快樂”</p><p class="ql-block">四、活動(dòng)對(duì)象：中五班全體幼兒</p><p class="ql-block">五、活動(dòng)時(shí)間：2025年5月</p><p class="ql-block">六、活動(dòng)地點(diǎn)：中五班種植區(qū)</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)幼兒認(rèn)識(shí)了種子結(jié)構(gòu)（如胚芽、種皮）、生長(zhǎng)條件（水、陽(yáng)光、土壤）并且掌握播種步驟（挖土、埋種、澆水），也表現(xiàn)出對(duì)生命的興趣（如主動(dòng)觀察、關(guān)心照料），有責(zé)任感（如輪流澆水記錄）。</p><p class="ql-block">趣味性：如用透明杯種植觀察根系，或通過故事（如《小種子》繪本）導(dǎo)入。</p><p class="ql-block">多領(lǐng)域融合：結(jié)合科學(xué)（植物生長(zhǎng)）、數(shù)學(xué)（測(cè)量植株高度）、語(yǔ)言（描述生長(zhǎng)日記）。</p><p class="ql-block">當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)問題。</p><p class="ql-block">幼兒層面：部分幼兒耐心不足（如頻繁挖土看種子）、分工爭(zhēng)執(zhí)（澆水權(quán)分配）。</p><p class="ql-block">教師層面：指導(dǎo)語(yǔ)言是否過于抽象（如“適量澆水”需具體化示范）。</p><p class="ql-block">材料與環(huán)境：種子發(fā)芽率低（可能因儲(chǔ)存不當(dāng)）、光照不足導(dǎo)致徒長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">改進(jìn)措施</p><p class="ql-block">分階段引導(dǎo)：</p><p class="ql-block">前期：用大種子（如豌豆、向日葵）更易觀察。</p><p class="ql-block">中期：每日拍照對(duì)比，用“植物身高尺”記錄。</p><p class="ql-block">后期：組織收獲分享會(huì)（如盆栽展示）。</p><p class="ql-block">個(gè)性化支持：對(duì)急躁幼兒分配短期任務(wù)（如噴水），細(xì)心幼兒負(fù)責(zé)記錄</p>