<p class="ql-block" style="text-align:center;">嗨！小學(xué)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一場(chǎng)溫暖的教育</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都從美好的相遇開始</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">踏著夏天的腳步</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">大班的孩子們進(jìn)入了畢業(yè)倒計(jì)時(shí)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">向往的小學(xué)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">已是未知的前方</p> <p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：充分尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，實(shí)施科學(xué)的保育教育，同時(shí)將入學(xué)準(zhǔn)備教育有機(jī)滲透于幼兒園三年保育教育工作的全過程，幫助幼兒做好身心各方面準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的順利過渡。 為扎實(shí)推進(jìn)幼小銜接工作，幫助幼兒全面、直觀了解小學(xué)，激發(fā)對(duì)小學(xué)的憧憬和向往，2025年6月12日，萬年縣保育院大班師生一起走進(jìn)六0小學(xué)，開啟了初探小學(xué)之旅。</p> <p class="ql-block"> 清晨，陽光正好，微風(fēng)不燥。大班師幼們精神飽滿，排著整齊的隊(duì)伍，從萬年縣保育院出發(fā)，向著六0小學(xué)邁進(jìn)。一路上，孩子們歡聲笑語，對(duì)即將到來的小學(xué)之旅充滿了憧憬。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)在裴老師熱烈的主持聲中拉開帷幕，他熱情洋溢地致辭歡迎保育院孩子們的到來。</p> <p class="ql-block"> 激昂的鼓號(hào)聲響起，鼓號(hào)隊(duì)邁著整齊的步伐出旗。鮮艷的五星紅旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中緩緩升起，全體師生和幼兒面向國(guó)旗，行注目禮。這一刻，莊嚴(yán)而神圣，孩子們的眼中滿是對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)未來的憧憬。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，六年級(jí)的學(xué)生代表們走到幼兒園大班幼兒面前，為他們系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，并耐心地教他們行隊(duì)禮。當(dāng)紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在孩子們的胸前，他們的小臉上洋溢著自豪與喜悅，仿佛瞬間成為了光榮的少先隊(duì)員。</p> <p class="ql-block"> 隨后，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，參觀了一年級(jí)的班級(jí)。教室里，整齊的桌椅、豐富的圖書角、精美的黑板報(bào)，都讓孩子們眼前一亮。他們好奇地觀察著教室的每一個(gè)角落，輕聲交流著自己的發(fā)現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 最讓孩子們興奮的，莫過于和一年級(jí)哥哥姐姐一起上課了。走進(jìn)教室，孩子們迅速找到座位坐好，認(rèn)真聆聽老師的講解。課堂上，哥哥姐姐們積極舉手發(fā)言，專注的學(xué)習(xí)態(tài)度讓孩子們深受感染。孩子們也努力模仿著，積極參與課堂互動(dòng)，體驗(yàn)著小學(xué)課堂的獨(dú)特魅力。</p> <p class="ql-block"> 課后，孩子們化身為小記者，拿著調(diào)查表對(duì)哥哥姐姐們進(jìn)行采訪?！靶W(xué)的作業(yè)難不難呀？”“課間休息都能做什么？”哥哥姐姐們耐心地一一解答，孩子們認(rèn)真地記錄著，不時(shí)露出恍然大悟的神情。通過采訪，孩子們對(duì)小學(xué)生活有了更深入的了解。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)接近尾聲，全體大班師幼在六0小學(xué)的操場(chǎng)上留下了一張珍貴的大合影。照片中，孩子們的笑容燦爛而純真，定格了這次難忘的小學(xué)之旅。</p> <p class="ql-block"> 通過這次參觀六0小學(xué)活動(dòng)，為萬年縣保育院大班幼兒的幼小銜接搭建了一座堅(jiān)實(shí)的橋梁。孩子們親身體驗(yàn)，對(duì)小學(xué)生活有了更直觀、更全面的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了他們對(duì)小學(xué)生活的向往和期待。相信在不久的將來，他們一定能自信、從容地走進(jìn)小學(xué)，開啟新的學(xué)習(xí)篇章。</p> <p class="ql-block">供稿：朱艷泓</p><p class="ql-block">一審：裴佳英</p><p class="ql-block">二審：張美娜</p><p class="ql-block">簽發(fā)：楊志萍</p>