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【易學探討之十五】實戰(zhàn)案例:山水蒙卦的體用生克關(guān)系(01)

未暾山

<p class="ql-block">美篇號:15369503</p><p class="ql-block">昵稱:未暾山</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">傳承國學 拒絕迷信</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block">運用梅花易數(shù)占卜出與自己相符的卦爻,象數(shù)(孔子解說)爻辭(周公旦解辭)只算摸到周易的皮毛,卦爻與各卦之間的關(guān)聯(lián),五行生克和體用比和才觸及其肌理(分得清體用在六爻中的位置,是突破難點的關(guān)鍵),四柱八字和奇門遁甲才稱得上深入周易的精髓了。(案例的卦象爻辭依賴"百度搜尋",比較籠統(tǒng),屬于大概率篩選)本集推介六爻卦"五行生克關(guān)系"的認知。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">梅花易數(shù)的核心是將卦象轉(zhuǎn)換為對應的五行生克關(guān)系。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">?五行生克關(guān)系需要結(jié)合卦象的體用比和來綜合判斷。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">五行生克的基本原理</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">體用生克中的“生克”是指五行之間的相互作用關(guān)系。梅花易數(shù)的核心是將卦象轉(zhuǎn)換為對應的五行(木、火、土、金、水),然后判斷這些五行之間的生克關(guān)系。</p><p class="ql-block">五行相生(木生火、火生土、土生金、金生水、水生木)通常被認為是吉利的;</p><p class="ql-block">而五行相克(木克土、土克水、水克火、火克金、金克木)則被認為是兇險的。</p><p class="ql-block">五行生克制化</p><p class="ql-block">金:金旺得火,方成器皿;金能生水,水多金沉;強金得水,方挫其鋒;金能克木,木多金缺;木弱逢金,必為砍折;金賴土生,土多金埋;土能生金,金多土變。</p><p class="ql-block">火:火旺得水,方成相濟;火能生土,土多火晦;強火得土,方止其焰;火能克金,金多火熄;金弱遇火,必見銷熔;火賴木生,木多火熾;木能生火,火多木焚。</p><p class="ql-block">水:水旺得土,方成池沼;水能生木,木多水縮;強水得木,方泄其勢;水能克火,火多水干;火強遇水,必不熄滅;水賴金生,金多水濁;金能生水,水多金沉。</p><p class="ql-block">土:土旺得水,方能疏通;土能生金,金多土變;強土得金,方制其壅;土能克水,水多土流;水弱逢土,必為淤塞;土賴火生,火多土焦;火能生土,土多火晦。</p><p class="ql-block">木:木旺得金,方成棟梁;木能生火,火多木焚;強木得火,方化其頑;木能克土,土多木折;土弱逢木,必為傾陷;木賴水生,水多木漂;水能生木,木多水縮。</p><p class="ql-block">五行相生:木→火→土→金→水</p><p class="ql-block">木生火,火生土,土生金,金生水,水生木</p><p class="ql-block">陽木克火,陽火克土,陽土克金,陽金克活水,陽水克木</p><p class="ql-block">木生火:木干暖生火;</p><p class="ql-block">火生土:火焚木生土;</p><p class="ql-block">土生金:土藏礦生金;</p><p class="ql-block">金生水:金銷熔生水;</p><p class="ql-block">水生木:水潤澤生木。</p><p class="ql-block">五行相克:金木土水火</p><p class="ql-block">金克木,木克土,土克水,水克火,火克金</p><p class="ql-block">剛勝柔,故金勝木;因為刀具可砍伐樹木;(兵器、剪刀不宜放床頭)</p><p class="ql-block">專勝散,故木勝土;因為樹木可扎根土里;石料實勝虛,故土勝水;因為堤壩可阻止水流;大水眾勝寡,故水勝火;因為大水可熄滅火</p><p class="ql-block">焰;烈火旺勝堅,故火勝金;因為烈火可熔化金屬。</p><p class="ql-block">看似相克,其實是相生,木克土生火,水克火。土堆克水。</p><p class="ql-block">天干與五行、方位的關(guān)系:</p><p class="ql-block">甲為棟梁之木,東方。</p><p class="ql-block">乙為花果之木,東方。</p><p class="ql-block">丙為太陽之火,南方。</p><p class="ql-block">丁為燈燭之火,南方。</p><p class="ql-block">戊為城墻之土,中方。</p><p class="ql-block">己為田園之土,中方。</p><p class="ql-block">庚為斧鉞之金,西方。</p><p class="ql-block">辛為首飾之金,西方。</p><p class="ql-block">壬為江河之水,北方。</p><p class="ql-block">癸為雨滴之水,北方。</p><p class="ql-block">五行與方位、天干、顏色、神獸的關(guān)系:</p><p class="ql-block">木:東方,甲乙,綠色(青龍)</p><p class="ql-block">火:南方,丙丁,紅色(朱雀)</p><p class="ql-block">土:中央,戊己,黃色(黃麟)</p><p class="ql-block">金:西方,庚辛,白色(白虎)</p><p class="ql-block">水:北方,壬癸,黑色(玄武)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">實戰(zhàn)案例叩鈴占卦:山水蒙卦的體用</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. ?體(卦象本質(zhì))?</p><p class="ql-block">?卦象結(jié)構(gòu)?:上艮(山)下坎(水),象征山下出泉,霧氣朦朧,代表事物初生、蒙昧未開的狀態(tài)?。</p><p class="ql-block">?核心意義?:啟蒙與教育,強調(diào)學習者主動求教(“童蒙叩鈴求我”),教育者需因材施教、守正引導?。</p><p class="ql-block">?五行屬性?:主卦坎水(陽數(shù)2),客卦艮山(陽數(shù)1),主方需順應客方需求,適時行動?2。</p><p class="ql-block">2. ?用(實踐方法)?</p><p class="ql-block">?教育原則?:</p><p class="ql-block">?主動求教?:學習者需自發(fā)提問,教育者首次需回應,但拒絕無禮重復(“初筮告,再三瀆”)?。</p><p class="ql-block">?剛?cè)岵?:初爻用規(guī)范約束(“刑人”),二爻需包容(“包蒙吉”),上爻防過激(“擊蒙”)?。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">實戰(zhàn)操作過程</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">?</b></p><p class="ql-block">乙巳年3月30日,鄰家求卦,說是近二月,有人常在深夜2點左右,叩門鈴,開門后人已去。</p><p class="ql-block">余記時數(shù)及鈴聲筆劃為之占卜:</p><p class="ql-block">3月29日2時13分即:3十29十2十13二47÷8二余7 <b>艮卦</b></p><p class="ql-block">鈴聲的康熙字典筆劃13十17二30÷8二余6 <b>坎卦</b></p><p class="ql-block">鈴聲一次為初爻動</p><p class="ql-block"><b>得《易經(jīng)》64卦中的第4卦,山水蒙卦</b></p><p class="ql-block">此卦象征啟蒙:亨通。不是我有求于幼童,而是幼童有求于我,第一次向我請教,我有問必答,如果一而再、再而三地沒有禮貌地亂問,則不予回答。利于守正道。 這個卦是異卦(下坎上艮)相疊。卦形為山下有險,仍不停止前進,是為蒙昧,故稱蒙卦。但因把握時機,行動切合時宜;因此,具有啟蒙和通達的卦象。</p><p class="ql-block">卦象與卦德</p><p class="ql-block">?卦象結(jié)構(gòu)?:上卦為艮(山)住房業(yè)主為體,象征靜止與阻礙;下卦為坎(水)叩鈴蒙童為用,象征危險與變動,整體呈現(xiàn)“山下有水”之象。高山阻礙水流,寓意迷茫中需突破障礙,開啟智慧。</p><p class="ql-block">?卦德啟示?:蒙卦強調(diào)“主動求學”與“適時引導”。卦辭明確指出:“匪我求童蒙,童蒙求我”,即教育者需等待學習者主動求教,而非強行灌輸;同時教導學習者應珍惜初次求問的機會,避免重復輕慢(“初筮告,再三瀆,瀆則不告”)。</p><p class="ql-block">爻辭與人生哲理</p><p class="ql-block">?初六爻?(陰爻):以“發(fā)蒙”為核心,提醒人在蒙昧階段需謙遜受教,如同幼童般保持開放心態(tài)。</p><p class="ql-block">?九二爻?(陽爻):象征啟蒙者的責任,需包容引導他人如“包蒙”之喻,強調(diào)教育者的耐心與德行。</p><p class="ql-block">?上九爻?(陽爻):警示過度嚴厲的弊端(“擊蒙”),主張剛?cè)岵慕逃绞健?lt;/p><p class="ql-block">山水蒙卦初六爻辭及爻辭釋</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、山水蒙卦初六爻辭</p><p class="ql-block">初六。發(fā)蒙,利用刑人,用說桎梏。以往,吝。</p><p class="ql-block">象曰:利用刑人,以正法也。</p><p class="ql-block">2、山水蒙卦初六爻辭白話文解釋</p><p class="ql-block">初六:啟蒙教育,教育學生開發(fā)生產(chǎn),教師用受刑之人作榜樣,給犯人脫去手銬腳鐐。往前走有困難。</p><p class="ql-block">《象辭》說:以刑罰懲治罪人是有利的,可以以此來整肅法紀。</p><p class="ql-block">3、山水蒙卦初六爻辭釋義</p><p class="ql-block">刑人:刑是“型”的古文,就是古代制造陶器用的坯?;蜩T器用的沙范,“刑”在這里可以理解為規(guī)范、強行引正,是一種教育。桎梏:木制刑具。說:同“脫”。</p><p class="ql-block">本爻辭的意思是說:啟發(fā)蒙昧,適宜向人們宣傳刑罰規(guī)定,以此來規(guī)范人們的行為,借此教育人們不去做違法犯罪之事,脫離那些桎梏之苦。如果有人不專心學習這些就前去行事,將來會陷入困難。</p><p class="ql-block">從卦象上看,初六這一爻以陰爻居于剛位,失位。而且沒有居中,屬于失中,做事冒進,不守正道,像不太懂事的孩子一樣亂闖亂動,(用克體)。初六上承九二,九二像師長一樣,對其嚴加管束,適時懲戒,(體克用),使其走上正道。這樣長大后就會遵紀守法,擺脫牢獄之災。否則,若是任其發(fā)展,日后會鑄成大錯而后悔不及。</p><p class="ql-block">事情的結(jié)局:體生用,體用比和。建議房主采取一定的措施,恩威并施,使蒙童受到教育、警示,避免事態(tài)惡化。</p> <p class="ql-block">原創(chuàng)首發(fā),抄襲必究</p><p class="ql-block">部分資料源于網(wǎng)絡(luò),如有雷同,一經(jīng)提出立即刪除。</p><p class="ql-block">(待續(xù))</p>