<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">這里禾苗吐綠</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">鮮花競放</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">這里朝氣蓬勃</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">青春飛揚</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">這里處處洋溢著溫暖與感動</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">這里是夢想開始的地方</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">這里就是明德正行、大道向前的克井鎮(zhèn)第二小學</b></p> <p class="ql-block">濟源市克井鎮(zhèn)第二小學位于克井鎮(zhèn)賈莊村北，是一所充滿愛與奉獻的學校，教學成績優(yōu)秀。學校立足核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，踐行“多元、共融、自主 ”的課程理念，打造“明思”課堂、“明智”教師、“明慧”家長成長體系，構建“啟德”“立德”“治德”德育課程，突出“明美”寫字、“明雅”閱讀、“明健”陽光課程，評選明德少年，以“德”為根，以“明”為干，以“美”為葉，以實踐活動為花，以明德少年評選活動為果，讓每一個孩子光明美好。</p> 一、基于歷史傳承的辦學理念，為學校發(fā)展尋根 <p class="ql-block">“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！笨司?zhèn)第二小學成立于2003年，最初是由移民資金所建，2007年臺灣省慈善家王永平先生捐資助學，在全國建立上萬所明德小學。學校的兩座教學樓，一座叫明德樓，一座叫潤德樓，其中的明德樓由王永平先生捐資興建。二小是一所充滿愛與奉獻的學校，“明”代表光明、照亮，“德”是道德、品德，所以讓每一個孩子光明美好是學校的核心理念，也是我們的辦學追求。</p> 二、優(yōu)質的基礎設施、優(yōu)秀的教師建設，為學校發(fā)展奠基 <p class="ql-block">學校占地面積30015平方米，擁有6個教學班，教職工14人，本科學歷8人，專科學歷6人，市級以上骨干教師6人。配備有圖書室、實驗室、音樂室、微機室、心理咨詢室等功能室，完全滿足學生的成長需求。</p> 師韻風采? 筑夢引航 <p class="ql-block">李利霞，中小學高級教師，濟源市第二屆最美教師、濟源市第二屆教書育人楷模，主持市級課題《小學語文實效課堂的實踐研究》，參與省級課題《農(nóng)村學校綠色教育實踐研究》。相信每位學生都是一本獨一無二的書，用心去讀，用愛去品，定能發(fā)現(xiàn)其中的精彩。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！</p> <p class="ql-block">劉明光，濟源市優(yōu)秀黨員教師，濟源市文明教師，從教二十八年，秉承“用心教書，用情育人”的教育理念。認真上好每一堂課，用情書寫每一個孩子的教育傳奇。教育過程中舍得在孩子們身上“花時間，花心思”，期待成為孩子們生命中的貴人。讓每一次遇見成為美好的印記，讓每一個孩子成為更好的自己，讓每一位家長享受孩子成長的幸福。前路漫漫，任重道遠，我會砥礪前行，走自己的路，讓別人走得更好！用心教書，用情育人。</p> <p class="ql-block">酒濤，濟源市文明教師 ，愛崗敬業(yè)，把教書育人當成終生的職業(yè)操守。所帶班級學生團結向上，愛校愛班，在各項活動中取得優(yōu)異的成績。在教學中，始終堅持“寓教于樂、教學相長”的原則，在與學生的交往中，平等尊重、亦師亦友，深受學生喜愛。在與家長的溝通中，耐心傾心，滿腔熱忱，得到家長的信賴。不是每一朵花都在春天綻放，但每一朵花都值得被溫柔以待！</p> <p class="ql-block">張艷佩，濟源市優(yōu)秀班主任。 有人說:“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界?！边@句話是張老師在教育道路上時時響徹的回音，她認為作為一名人民教師，奉獻精神和敬業(yè)精神是不可或缺的。不僅需要足夠的愛心、耐心陪伴呵護祖國的花朵，又要具備專業(yè)過硬的知識技能，叩開學生的心靈之門，真正地走進每一個學生的學習生活，在20多年的從業(yè)時間里，她孜孜不倦地在實踐中探索、在教學中創(chuàng)新。用心做事，傳道解惑；用情育人，潤物無聲。</p> <p class="ql-block">徐寧，濟源市文明教師，“流水不爭先，只為滔滔不絕”。孩子們的英語老師Miss Xu，政教主任，帶出8屆畢業(yè)班，2010年入職至今獲獎頗豐：曾獲濟源市優(yōu)質課二等獎，優(yōu)秀課例一等獎。過往皆為序章，此生大愛無疆，永遠熱愛教育！</p> <p class="ql-block">趙一曉，河南師范大學畢業(yè)，多篇稿子發(fā)表于《大象新聞》《濟源教育網(wǎng)》。在教學中兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，深受學生喜愛。在師生關系中，平等尊重每一個學生，以寬容的心態(tài)引導學生，學生在各項活動中取得優(yōu)異的成績。在家校溝通中，耐心溝通，及時反饋，真正做到家校共育教育的根是苦的，但其果實是甜的。</p> <p class="ql-block">王芳，濟源市優(yōu)秀班主任，濟源市優(yōu)質課教師，從教二十七年，一直從事語文教學和班主任工作。自參加工作以來，始終堅守愛崗敬業(yè)的準則，立足本職扎實工作，勇于進取甘于奉獻，工作中扎實肯定，任勞任怨。熱愛學生，教書育人，以高尚的師德嚴格要求自己，所帶班級成績前列前茅。常懷律己之心，常思為學之道，嚴謹治學。</p> <p class="ql-block">李小利，濟源市優(yōu)秀班主任，濟源市優(yōu)質課教師，在教學中注重培養(yǎng)孩子對學習的興趣，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習知識，把學習當作一種樂趣，而非負擔。從而不斷提升學生對于學習的積極性和主動性。教育不僅是知識的傳授，更是靈魂的啟迪與潛能的點燃，以愛為引，以智為光，照亮每個獨特心靈的成長之路。貴在堅持，難在堅持，成在堅持。</p> <p class="ql-block">常圓圓，濟源市優(yōu)秀班主任、濟源市師德先進個人，從教二十余載，一直擔任班主任工作，教育教學經(jīng)驗豐富，班級管理有方。所帶班級班風正、學風濃，班級凝聚力強。深受學生的喜愛。在工作崗位上盡職盡責，全心全意為孩子服務，在教學活動中鼓勵孩子張揚個性，發(fā)揮潛能，引導激發(fā)學生對學習的興趣。時而嚴厲，時而活潑，啟發(fā)和調動孩子們的積極性。既能帶著孩子們遨游在知識的海洋，又能跟著孩子們走進兒童世界去收獲不一樣的風景。用真情教書，用真心育人。</p> <p class="ql-block">一個人可以走的很快，但一群人可以讓路走的更遠。在克井鎮(zhèn)第二小學這片沃土中，明德教師以平凡書寫不凡，以愛心熏陶著孩子們的心靈，用知識的光芒照亮學生前行的道路。他們的風采，在于教學的卓越，在于那份對學生無私的愛與奉獻，大家都在滿腔熱情，用實際行動詮釋明德教育的真諦。</p> 三、旗幟鮮明的黨建品牌建設，為學校發(fā)展鑄魂 <p class="ql-block">以“黨潤童心 志達未來”為核心理念，塑造“明德先鋒”品牌，實現(xiàn)讓“每一個孩子光明美好”的初心。加強組織建設，提高黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。深入開展學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神主題教育活動，增強支部黨建工作活力。酒濤委員主動承擔班主任、數(shù)學、音樂、黨建、學籍管理工作，席麗娟老師在工作中盡職盡責。每一名黨員時時處處都能發(fā)揮先鋒作用，可謂“一名黨員就是一面旗幟。</p> 四、構建明德課程體系，為學校發(fā)展導航 <p class="ql-block">明德教育立足核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，踐行“多元、共融、自主 ”的課程理念，推動構建明德“三三三”美課程體系，第一個“三”指的是“明思”課堂、“明智”教師、“明慧”家長成長體系，第二個“三”指的是“啟德”、“立德”、“治德”德育課程體系，第三個“三”指的是“明美”寫字、“明雅”閱讀、“明健”陽光課程，以“德”為根，以“明”為干，以“美”為葉，以“一區(qū)五園”實踐活動為花，以明德少年評選活動為果，讓每一個孩子光明美好。</p> 五、落實明德課程，為學校發(fā)展插翅 <p class="ql-block">“明思”課堂建設是我校課程改革的主陣地，我們給出規(guī)范與愿景，落實基于核心素養(yǎng)的單元備課，促生教師整體的課程觀。讓教學重心向“學思”轉移，給出課堂觀測點、學習活動關注點，把學生的發(fā)展狀況作為評價的關鍵點。綜合素養(yǎng)測評用數(shù)據(jù)體現(xiàn)，增強教師的診斷意識和診斷能力。</p> <p class="ql-block">“明智”教師旨在弘揚教育家精神，立足一個核心，筑牢信仰之基，堅持兩個結合，堅持黨建與師德建設、業(yè)務培訓與考核結合，做到四個到位，一是思想引領到位，二是制度落實到位，三是教師成長到位，實施青藍工程，四是人文關懷到位，讓每位教師感受學校的溫暖。</p> <p class="ql-block">家長與學校配合得越好，教育越會成功。我校的“明慧”家長建設定期召開家長會、微信群推薦閱讀，傳遞科學專業(yè)的家教知識，把公開課日作為家長開放日，形成教育合力。</p> <p class="ql-block">德育課程體系，我校以培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹斢袨?、光明美好”的明德少年為目標，外樹形象，內錘修養(yǎng)，構建認知性的“啟德”課程體系，做好常規(guī)的升旗、班會，舉行開學典禮等。二是構建體驗性的“立德”課程體系，做好勞動教育、社會實踐等。三是構建隱形的“治德”課程體系。比如研學旅行就是隱形的治德課程。</p> <p class="ql-block">歲月更迭，不改其志；明德教育，照耀一生。</p> <p class="ql-block">以歌聲為禮，一同獻給偉大的祖國。珍惜來之不易的幸福生活，努力學習，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量！</p> <p class="ql-block">思政課進校園，在困難和挫折面前保持堅定的信念。</p> <p class="ql-block">“明德印記 誦讀經(jīng)典”豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生的語言表達能力和藝術鑒賞力，為學生提供一個展示自我的平臺。</p> <p class="ql-block">童心繪夢想，自信照未來，共同見證孩子們用歌聲與舞蹈編織的童真盛宴。</p> <p class="ql-block">研學實踐，提升團隊合作能力及綜合實踐能力，收獲滿滿。</p> <p class="ql-block">“明美”寫字實行“四個一”動態(tài)管理，即“每天一次寫字練習；每周一次寫字指導課；每月一次作品展評，每學期一次寫字之星評選、寫字明星班級評選。通過“四個一”的動態(tài)管理，掌握每一個學生的寫字情況，督促每一個孩子寫好中國字。</p> <p class="ql-block">“明雅”讀書課程要求學生每周背誦一首經(jīng)典古詩詞，每周摘抄優(yōu)美詞句，每月讀書成果展評，每學期評選讀書先進班級，每年四月份舉行讀書節(jié)活動，從而提高學校的閱讀素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">“明健”陽光課程，以每天的兩個陽光課間為契機，中午練好籃球操、跳繩基本功，為中考體育加試打好基礎。下午大課間逐步推動跳皮筋、廣場舞進校園，寓教于樂。</p> <p class="ql-block">明德少年評選：山因脊而雄，屋因梁而固。榜樣的力量催人奮進，模范的事跡可學可做。</p> 六、落實實踐活動，為學校發(fā)展尋趣 <p class="ql-block">我校的實踐活動以“一區(qū)五園”建設為抓手，在實踐中厚植綠植情懷，在參與中體驗成就感。“一區(qū)”指衛(wèi)生責任區(qū)，“五園”指禾園清香、果園飄香、菜園沁香、花園芬香，家園馨香建設。</p> <p class="ql-block">憶往昔，崢嶸歲月稠；望未來，風正一帆懸。克井鎮(zhèn)第二小學正以堅定不移的教育信念、百折不撓的精神、求真務實的作風,以內涵發(fā)展為核心，讓每一個孩子在明德文化的浸潤中汲取力量，讓優(yōu)質教育的陽光照亮每一個成長的角落，辦更有質量、更有溫度、更有力量的明德教育，讓每一個孩子光明美好！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">優(yōu)秀師資 先進理念</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">克井鎮(zhèn)第二小學歡迎您！</b></p> <p class="ql-block">招生范圍：</p><p class="ql-block">劃片招生，就近入學。招生范圍：（賈莊、逢南、塘石、虎尾河、大郭富、酒霧、三樊等周邊村莊）</p><p class="ql-block">招生電話：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">李老師13523212901</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">劉老師13298469872</span></p>