<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">?? 童印·生命的獨(dú)特性宣言</b></p> <p class="ql-block"> 2025年6月25日，農(nóng)歷乙巳蛇年六月初一。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)盛夏的晨光穿透寧武縣的蔥蘢綠意，132名“小樹(shù)苗”攥著彩虹筆奔向簽到墻。踮腳寫(xiě)下的宇宙密碼：</p><p class="ql-block"> 劉子毅的“劉”字缺了最后一刀；田甜在名字旁畫(huà)了顆咧嘴的草莓，歪扭墨跡映著晨光。這一天，他們以人生第一場(chǎng)儀式告別幼兒園，用童聲宣告：“我們，準(zhǔn)備好向未來(lái)出發(fā)了！”</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)孩子踮腳書(shū)寫(xiě)名字時(shí)，他們不僅在定義簽到墻上的符號(hào)，更在定義自己作為生命主體的存在方式。</p><p class="ql-block"> ——這恰是《3--6歲兒童發(fā)展指南》語(yǔ)言領(lǐng)域“前書(shū)寫(xiě)”目標(biāo)的生動(dòng)注腳，也是學(xué)前教育最本真的使命。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">?? 門(mén)禮 · 成長(zhǎng)的時(shí)空隧道</b></p> <p class="ql-block"> 當(dāng)孩子的小手緊握證書(shū)穿過(guò)門(mén)廊，那些顫抖的指關(guān)節(jié)與發(fā)亮的瞳孔告訴我們：</p><p class="ql-block">真正的成長(zhǎng)憑證，從來(lái)不是紙頁(yè)的厚度，</p><p class="ql-block">而是生命突破自我的弧度——</p><p class="ql-block"> 這彎弧度的圓心，正是兒童在“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)完成的第一次自我建構(gòu)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??<b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">共鳴 · 成長(zhǎng)共同體的教育敘事</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 當(dāng)教育者的放手哲學(xué)、家庭的根系培育與兒童的成長(zhǎng)宣言在畢業(yè)典禮的舞臺(tái)共振，我們看見(jiàn)學(xué)前教育最本真的模樣，這恰是家園共育最本真的生態(tài)邏輯。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??<b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">巳綻· 兒童發(fā)展的100種表達(dá)方式</b></p> <p class="ql-block"> 二幼畢業(yè)匯演以多元智能光譜映射成長(zhǎng)軌跡：肢體律動(dòng)《我們是鮮花》綻放身體動(dòng)覺(jué)智能，用脊柱的彎曲與伸展具象化生命成長(zhǎng)節(jié)律……終場(chǎng)合唱《追夢(mèng)小樹(shù)苗》以集體創(chuàng)作的星辰意象，宣告項(xiàng)目式學(xué)習(xí)對(duì)兒童想象力的解放——</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這場(chǎng)藝術(shù)表征的本質(zhì)，是二幼娃用100種身體語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》實(shí)踐白皮書(shū)。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??<b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">穗衍· 晨光中的寧武幼教</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 當(dāng)寧武二幼的畢業(yè)典禮定格在乙巳年六月初一，那些在莜麥灌漿聲中昂首的稚嫩身影，正以最本真的方式詮釋：學(xué)前教育從不是成長(zhǎng)的終點(diǎn)，而是生命能量衍化的第一個(gè)諧振腔。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 畢業(yè)，是童年送給未來(lái)的第一封戰(zhàn)書(shū)，寧武二幼永遠(yuǎn)是你出征時(shí)的港灣——雛鷹們，請(qǐng)帶著巢的溫度，征服屬于你們的天空！</span></p>