<p class="ql-block">1966年文化大革命一開(kāi)始就取消了全國(guó)高考，直到1970年大學(xué)才重新開(kāi)始招生，實(shí)行群眾推薦、領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)和學(xué)校復(fù)審相結(jié)合，后來(lái)人們把這些從工農(nóng)兵中選拔的學(xué)生稱為“工農(nóng)兵大學(xué)生”。到1977年恢復(fù)高考前，全國(guó)高等院校共招收了94萬(wàn)基于推薦制的“工農(nóng)兵大學(xué)生”。</p> <p class="ql-block"> 毛主席曾經(jīng)有過(guò)這么一個(gè)指示：“學(xué)制要縮短，教育要革命，資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子統(tǒng)治我們學(xué)校的現(xiàn)象，再也不能繼續(xù)下去了。” 于是乎，便有了從工農(nóng)兵群眾中挑選適齡青年，經(jīng)群眾推薦，領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，成為“工農(nóng)兵大學(xué)生”，免考試，做個(gè)簡(jiǎn)單考核，就直接上大學(xué)了。從1970年至1976年，全國(guó)共培養(yǎng)了97萬(wàn)名工農(nóng)兵大學(xué)生，在一定意義上，他們還真是填補(bǔ)了我國(guó)科技力量那段青黃不接的階段，為我國(guó)社會(huì)主義革命和建設(shè)貢獻(xiàn)了力量，大部分服務(wù)于基層、邊疆、貧困山區(qū)。那時(shí)候主動(dòng)申請(qǐng)到西藏工作，也就成了一種時(shí)髦。也有少部分同學(xué)經(jīng)再努力和深造，成為領(lǐng)導(dǎo)、專家、教授，這另當(dāng)一回事了。 這個(gè)世界本來(lái)就無(wú)奇不有，有驚嚇，也有驚奇，不可同日而論。但總體來(lái)說(shuō)他們還是能夠勝任的，除少數(shù)個(gè)例，但這不能否認(rèn)工農(nóng)兵學(xué)員之大方向！就象魚(yú)塘里漂起一條S魚(yú)，就否定了整個(gè)魚(yú)塘的水質(zhì)，一樣的片面和極端。</p> <p class="ql-block"> 我是1974年昌濰醫(yī)學(xué)院的工農(nóng)兵學(xué)員，（后改為濰坊醫(yī)學(xué)院-山東省笫二科技大學(xué)）。至今年，剛好半個(gè)世紀(jì)。對(duì)于這個(gè)身份，我從來(lái)就是從容與淡定。我只有慶幸自己成了工農(nóng)兵學(xué)員，而從沒(méi)有責(zé)怪和輕視自己的這一特殊身份。因?yàn)檫@是歷史所造成的，非本人所愿所為，只有從容淡定對(duì)待之，自我誹謗更是多余的！五十年過(guò)去了，事實(shí)也證明了這一點(diǎn)。其實(shí)也沒(méi)必要去做這個(gè)證明，因?yàn)檫@97萬(wàn)工農(nóng)兵學(xué)員，在這漫漫的歷史長(zhǎng)河中，又算得了什么？都只不過(guò)是稍縱即逝的浪花一朵！ 半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，歷史車輪滾滾向前，時(shí)代已發(fā)生了翻天覆地的變化，科技的突飛猛進(jìn)，也讓人們目不暇接，古稀老人都有些招架不住了。如若思想還停留在〝工農(nóng)兵學(xué)員”身份之上，唯唯諾諾，就大可不必。用不著再過(guò)半個(gè)世紀(jì)，這些曾經(jīng)的“工農(nóng)兵學(xué)員”，不只軀體上的消亡，其稱謂或許再也沒(méi)人提及，云消霧散了，又如彗星在天空留下過(guò)的那道劃痕，再也不見(jiàn)了！</p> <p class="ql-block">工農(nóng)工農(nóng)兵學(xué)員是指在1970年至1976年期間，通過(guò)群眾推薦、領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)和學(xué)校復(fù)審相結(jié)合的辦法招收的學(xué)生。這一制度始于1970年，由毛澤東提出的“七二一指示”所推動(dòng)，旨在從工農(nóng)兵中選拔學(xué)生進(jìn)入高校學(xué)習(xí)。具體來(lái)說(shuō)，工農(nóng)兵學(xué)員的選拔標(biāo)準(zhǔn)較為寬松，要求年齡不超過(guò)20歲，具有初中以上文化程度，通過(guò)本單位委員會(huì)的集體表決推薦，最后通過(guò)政審合格后，再進(jìn)入大學(xué)讀書(shū)。這些學(xué)員在入學(xué)時(shí)可能具有高中或初中畢業(yè)的學(xué)歷，甚至有些人的文化水平較低。工農(nóng)兵學(xué)員的學(xué)制較短，且學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合了理論與實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治教育和革命精神的培養(yǎng)。這一時(shí)期的大學(xué)生群體與傳統(tǒng)的大學(xué)生有顯著不同，他們的教育背景和知識(shí)水平參差不齊，但通過(guò)這一制度，他們獲得了接受高等教育的機(jī)會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 在紀(jì)念我們工農(nóng)兵學(xué)員上大學(xué)五十周年之際，想起了那些與我們共同生活，共同學(xué)習(xí)，卻因故提前離開(kāi)這個(gè)大千世界的那些同學(xué)，遺憾他們沒(méi)能活到今天，沒(méi)能見(jiàn)到這世界的燦爛輝煌，或許這就是命運(yùn)。不想再提起了，那都是傷心事。雖說(shuō)，我們都是唯物主義者，但也不能否認(rèn)有時(shí)也有唯心論。既然命中注定，你一定要提前離開(kāi)這個(gè)大千世界，我們也沒(méi)辦法挽留，留下的只有無(wú)限悲傷和深深懷念。同為同窗三年，在紀(jì)念上大學(xué)五十周年之際，同時(shí)捎去一束鮮花，表示對(duì)逝去同學(xué)的緬懷和思念，畢竟在昌醫(yī)，同為工農(nóng)兵學(xué)員，同窗一場(chǎng)，共同學(xué)習(xí)生活了三年半，那不該忘記的青春時(shí)光！ 說(shuō)是紀(jì)念上大學(xué)五十周年，拉拉雜雜也不知道自己說(shuō)了些什么，或許只有自己是工農(nóng)兵學(xué)員此等身份，或許只有自己親歷過(guò)了，才能體會(huì)到此中的滋味，其中的苦辣酸甜！還是楊絳先生說(shuō)的好，“我們?cè)绱似谂瓮饨绲恼J(rèn)定，到最后才知道：世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系〞。我也是這般想！ 紀(jì)念工農(nóng)兵學(xué)員上大學(xué)五十周年，并緬懷逝去了的大學(xué)同學(xué)。 愿大家都安好，祝一切均吉祥！</p>