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孩子前庭怎么樣,測(cè)一測(cè)就知道!3-10歲家長(zhǎng)必看→

七感·倩兒

<p class="ql-block">  孩子的前庭系統(tǒng)就像大腦的“指揮官”,不僅決定著專注力和調(diào)節(jié)能力,還深刻影響著空間感知與身體協(xié)調(diào)性。</p><p class="ql-block"> 一旦前庭出現(xiàn)問題,就會(huì)引發(fā)多種兒童行為障礙,所以家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)觀察孩子的日常行為,辨別是否存在失調(diào)問題,以便及時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練來改善。</p><p class="ql-block"> 那么,如何判斷自家孩子的前庭發(fā)展?fàn)顩r呢?倩兒今天就給大家分享一些前庭失調(diào)的表現(xiàn),家里有3-10歲孩子的家長(zhǎng),快跟著自測(cè)一下!</p> 1、暈車反應(yīng)強(qiáng)烈 <p class="ql-block"><b>  前庭系統(tǒng)是人體平衡感的核心</b>,如果孩子坐幾分鐘車就頭暈嘔吐,在游樂場(chǎng)玩一些旋轉(zhuǎn)設(shè)施就會(huì)頭暈難受很久,甚至還比較抗拒乘坐交通工具,這可能是前庭功能失調(diào)的信號(hào)。</p><p class="ql-block"> 正常的前庭系統(tǒng)可以幫助大腦預(yù)判身體的運(yùn)動(dòng)變化,而失調(diào)的孩子,對(duì)環(huán)境變動(dòng)不適應(yīng),容易產(chǎn)生眩暈感。</p> 2、過度尋求或逃避刺激 <p class="ql-block">  有的孩子總喜歡不停地原地轉(zhuǎn)圈、瘋跑,甚至停下后還意猶未盡;有的則完全相反,抗拒蕩秋千、滑滑梯等活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">  這兩種極端的表現(xiàn)都需要關(guān)注,過度尋求刺激可能是前庭覺遲鈍,需要高強(qiáng)度輸入才能獲得正常感知。</p><p class="ql-block"> 而逃避行為是因?yàn)榍巴ビX過于敏感,輕微晃動(dòng)都讓孩子感到不適。</p> 3、身體不自覺的晃動(dòng)與多動(dòng) <p class="ql-block">  觀察孩子的日常狀態(tài):寫作業(yè)時(shí)頻繁扭動(dòng)身體、坐著時(shí)雙腿晃個(gè)不停,或總無意識(shí)地走來走去……</p><p class="ql-block"> 這些看似坐不住的行為,很可能是<b>前庭系統(tǒng)無法有效調(diào)節(jié)肌肉張力</b>,孩子需要通過不停運(yùn)動(dòng)來獲得身體反饋,試圖讓大腦重新找回平衡感。</p> 4、容易發(fā)生危險(xiǎn)行為 <p class="ql-block">  有的孩子常常橫沖直撞,從較高的地方直接跳下來,平時(shí)在家跑動(dòng)的時(shí)候容易撞到桌椅。</p> <p class="ql-block">  這并不是孩子在故意調(diào)皮,而是<b>前庭功能不足影響了他們的空間感知能力</b>,使他們不能精準(zhǔn)的判斷距離和方位,從而導(dǎo)致對(duì)潛在的危險(xiǎn)缺乏感知。</p> 5、社交與指令執(zhí)行困難 <p class="ql-block">  前庭失調(diào)還會(huì)影響到孩子的社交表現(xiàn)。來到陌生的環(huán)境,有些孩子會(huì)異常的興奮,不聽從指令;有些會(huì)難以適應(yīng),拒絕與他人互動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 這是因?yàn)?lt;b>前庭系統(tǒng)與大腦的情緒調(diào)節(jié)區(qū)域緊密相連</b>,功能紊亂時(shí),孩子容易陷入焦慮或亢奮狀態(tài),無法正常處理外界信息。</p> 6、站姿坐姿不穩(wěn)定 <p class="ql-block">  課堂上,別的孩子做的端端正正,自家孩子卻總是東倒西歪;排隊(duì)時(shí)也不能規(guī)矩站好,好像只有扶著東西才能站穩(wěn)。</p> <p class="ql-block">  這是因?yàn)?lt;b>前庭系統(tǒng)失調(diào),不能有效的控制身體的核心肌群</b>,從而導(dǎo)致孩子難以維持穩(wěn)定姿態(tài)。</p><p class="ql-block"> 如果孩子出現(xiàn)以上的表現(xiàn),可以帶孩子進(jìn)行一次專業(yè)的感統(tǒng)測(cè)評(píng),判斷孩子前庭失調(diào)的程度。</p><p class="ql-block"> 通過開展針對(duì)性的訓(xùn)練,及時(shí)改善前庭功能,防止影響孩子各項(xiàng)能力的發(fā)展,幫助孩子打好成長(zhǎng)基礎(chǔ)!</p>