<p class="ql-block"> 懷念我的老師楊泌泉 </p><p class="ql-block"> 李新春</p> <p class="ql-block">每當(dāng)我回首中學(xué)時光，楊泌泉老師的音容笑貌便會清晰地浮現(xiàn)在眼前，那份濃濃的師生情誼，如同一壇陳年佳釀，在歲月的沉淀中愈發(fā)醇香。我的求學(xué)之路頗為曲折，曾就讀于沈陽的育才和八一小學(xué)，后因肺病，回到當(dāng)時39軍駐地大石橋就讀中學(xué)。待病愈后，1962年，我從營口縣大石橋轉(zhuǎn)學(xué)到實驗中學(xué)。那時的我，對乒乓球有著近乎癡迷的熱愛，一有空就會在校園里四處尋找乒乓球臺，也正是這份熱愛，讓我與教俄語的楊泌泉老師結(jié)下了不解之緣。初次見到楊老師，他那挺拔的身姿便給我留下了深刻印象，身高約170厘米的他，腰板筆直，猶如一棵屹立的青松。劍眉下一雙炯炯有神的大眼睛，鷹鉤鼻更增添了幾分威嚴(yán)，說話時洪亮的嗓門，加上那緊緊凝視著你的目光，著實讓我心生畏懼?？僧?dāng)他與我們一同打球時，那份認(rèn)真與靈動又令人驚嘆。他的雙眼緊緊追隨著乒乓球的軌跡，每一次揮拍都仿佛用盡全身力氣，那股子非要將球“打死”的勁頭，既透著一股不服輸?shù)膭艃?，又讓人感受到他對乒乓球的滿腔熱忱。隨著相處增多，我漸漸發(fā)現(xiàn)，在他嚴(yán)肅的外表下，藏著一顆對學(xué)生熾熱又真摯的心。彼時的校園，既沒有專門的乒乓球室，也沒有正式的乒乓球隊。僅有的兩張乒乓球臺安置在禮堂，同學(xué)們想要打球，連進出都頗為不便。楊老師見我對乒乓球如此癡迷，便對我說：“學(xué)校里熱愛打球的同學(xué)不少，只有成立球隊，才能真正提升大家的水平，把咱們學(xué)校的乒乓球活動搞起來?，F(xiàn)在高三的同學(xué)都在緊張備考，抽不出時間。你就來當(dāng)隊長，帶著大家一起練球吧！”就這樣，在楊老師的鼓勵下，我成為了學(xué)校乒乓球隊的隊長，開啟了一段充滿汗水與歡笑的乒乓之旅。楊老師對乒乓球的熱愛，不僅體現(xiàn)在自己的球技上，更在于他對學(xué)校乒乓球運動發(fā)展的那份執(zhí)著。他多次與學(xué)校溝通協(xié)調(diào)，終于將主樓二樓西面的一間大屋子騰空，改建成了乒乓球室。從此，乒乓球隊不僅有了安身之所，還擁有了固定的訓(xùn)練時間和場地。而楊老師更是犧牲自己的休息時間，親自擔(dān)任我們的教練，手把手地指導(dǎo)我們訓(xùn)練。記得有一回，我們按時去訓(xùn)練，卻發(fā)現(xiàn)有幾位老師正在球室里打球，導(dǎo)致我們無法正常訓(xùn)練。楊老師得知后，匆匆趕來，他誠懇地對那幾位老師說：“現(xiàn)在是乒乓球隊的訓(xùn)練時間，辛苦老師們另找時間打球吧?！弊阅且院?，只要遇到類似問題，都是楊老師挺身而出為我們解決。漸漸地，每到球隊訓(xùn)練時間，便再沒有老師和同學(xué)來打擾，那一方小小的乒乓球室，成了我們盡情揮灑汗水、追逐夢想的天地。球隊的訓(xùn)練步入正軌時，我國的乒乓球事業(yè)也在世界舞臺上大放異彩。容國團為我國贏得了乒乓球歷史上的首個冠軍，莊則棟更是開啟了輝煌的三連冠時代。楊老師語重心長地對我說：“你們不能只悶頭在學(xué)校里練，要走出去，多和其他學(xué)校的球隊交流切磋，這樣才能知道自己的不足，提高球技。”于是，我聯(lián)系了八一中學(xué)，帶領(lǐng)球隊前去進行友誼賽。然而，比賽結(jié)果卻讓我們備受打擊——全軍覆沒，鎩羽而歸。這次慘敗讓我們清醒地認(rèn)識到，人家早已用上了莊則棟式的小臂抽球，而我們還停留在容國團時代的大臂抽球，技術(shù)早已落后于時代。從那以后，楊老師便督促我們學(xué)習(xí)小臂抽球技術(shù)，后來又讓我們鉆研弧圈球技術(shù)。</p> <p class="ql-block">乒乓球隊的每個隊員都各具特色，楊老師善于發(fā)現(xiàn)每個人的閃光點，他鼓勵我們學(xué)習(xí)印勇勇的認(rèn)真專注、張述玲的靈活多變、褚維亞的精湛技巧。在楊老師的悉心指導(dǎo)下，球隊的整體技術(shù)水平不斷提升。為了讓我們接觸到更專業(yè)的指導(dǎo)，楊老師還邀請了省隊的王秀美、徐慧加入球隊。在她們的言傳身教下，我們的訓(xùn)練更加科學(xué)、系統(tǒng)，球技也實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。在楊老師的帶領(lǐng)下，球隊開始頻繁走出校門，與外校進行比賽和交流。漸漸地，我們的乒乓球隊聲名遠揚，隊員們在各類比賽中屢獲佳績。如今，回想起楊老師為乒乓球隊所做的點點滴滴，每一個細節(jié)都飽含著他對這項運動的熱愛，對我們這些學(xué)生深深的關(guān)愛與期盼。他不僅教會了我們打球的技巧，更用自己的行動詮釋了什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。楊老師，時光飛逝，可我從未忘記您。您的諄諄教誨，您在球室里指導(dǎo)我們的身影，早已深深烙印在我的心中。您是我中學(xué)時代最敬佩的老師，這份敬意與思念，將永遠珍藏在我的心底，歷久彌新。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 沉痛悼念楊泌泉恩師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 九十九回燕， </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 銜來桃李歌。 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 恩師駕鶴去，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 學(xué)生望星河。 . </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 燭光百年路， </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 灑淚頌師德。 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 愿輝云端上， </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 長明照巍峨。 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 學(xué)生阿向晨敬挽 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;"> 張 迪恭錄</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 2025年5月26日 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> </p> <h3>本文作者阿向晨與楊泌泉、沈輝老師合影</h3> <p class="ql-block">雨霖鈴?深切懷念楊泌泉恩師 </p><p class="ql-block">學(xué)生 阿向晨 張迪</p><p class="ql-block">寒云凝噎，挽耆仙逝，百歲情咽。乒乓日月難忘，身教處、恩如暖玥。猶記諄諄教誨，似星照林樾。實驗園、球場爭逐，灑汗追隨志不滅。今朝駕鶴音容絕，淚潸然、痛與恩師別。長思淳懿風(fēng)范，育桃李，嘔心瀝血。德藝雙馨，應(yīng)是、惠雨潤及河岳。來祭奠、仙路請聽，一曲學(xué)生闋 。</p> <p class="ql-block"> 實驗中學(xué)乒乓球隊紀(jì)事 </p><p class="ql-block"> 葛運建</p><p class="ql-block">在實驗中學(xué)的歲月里，校乒乓球隊如同一顆明亮的星辰，為校園增添了一抹獨特的色彩。而這份光芒的背后，離不開楊泌泉老師的辛勤耕耘與悉心指導(dǎo)。他以小小的乒乓球為媒介，在隊員們心中播撒下理想的種子，引領(lǐng)球隊走過了一段難忘的旅程。 慧眼識才 廣納隊員 校乒乓球隊的組建，凝聚了楊老師的心血。他像一位耐心的園丁，細心發(fā)掘每一株有潛力的幼苗，讓球隊逐漸成長為一支充滿活力的隊伍。 球隊的成員來源多樣。一部分是入校前便已在乒乓球領(lǐng)域嶄露頭角的優(yōu)秀選手，如徐慧、王秀美、徐曉錦和潘華，他們曾是遼寧省乒乓球隊的隊員，擁有豐富的比賽經(jīng)驗。他們的加入，為校隊注入了專業(yè)的技術(shù)與蓬勃的朝氣。 另一部分成員則是在各級比賽中表現(xiàn)突出的學(xué)生，如丁麗俠，高志和等。他們在沈陽市皇姑區(qū)的中小學(xué)乒乓球比賽中屢獲佳績，同時學(xué)業(yè)成績優(yōu)異。楊老師得知他們的才能后，親自前往邀請他們報考實驗中學(xué)，最終他們成為球隊的中堅力量。 此外，校內(nèi)的乒乓球比賽也成為發(fā)掘人才的重要途徑。1966年，初一年級的楊光和沈洋分別奪得初一年級男、女單打冠軍，順利入選校隊。同年，學(xué)校還組織了以班級為單位的團體賽，每班派出五名選手參賽。比賽雖因故中斷，但仍有一些同學(xué)憑借出色表現(xiàn)贏得了進入校隊的機會。 還有一些隊員是在日常活動中被楊老師發(fā)現(xiàn)的。比如陳力，她在課外活動打球時展現(xiàn)出的拼勁吸引了楊老師的注意。而我自己的入隊經(jīng)歷也頗為偶然。初二時，我在理化館連續(xù)擊敗幾位同學(xué)，印勇勇將我的表現(xiàn)告訴了楊老師，隨后我便收到了加入球隊的邀請。</p> <h3> 從“野臺子”到專屬訓(xùn)練室 建隊初期，訓(xùn)練條件十分艱苦。1963年之前，學(xué)校僅在理化館二樓和禮堂門廳各放置了一張舊乒乓球臺。這兩張球臺成為全校乒乓球愛好者的聚集地。每到課間，總能看到同學(xué)們排隊等候的身影。盡管設(shè)施簡陋，但大家的熱情絲毫未減。 楊老師意識到，要想讓球隊有更好的發(fā)展，必須改善訓(xùn)練環(huán)境。經(jīng)過他的多次爭取，1963年，學(xué)校終于在教學(xué)樓二樓騰出一間教室，配備了兩張新球臺，作為校隊的專用活動室。從此，隊員們有了固定的訓(xùn)練場所，球隊的發(fā)展也邁入了新階段。 言傳身教，塑造隊風(fēng) 楊老師不僅教授球技，更以自身的精神感染著每一位隊員。他充滿活力的身影和積極的態(tài)度，深深影響了球隊的氛圍。多年后，仍有隊員感慨：“乒乓球帶給我的不僅是技術(shù)，更是一種堅韌不拔的意志?！? 王杏林的故事便是最好的例證。初三時，他雖然球技平平，但從不輕言放棄，甚至主動承擔(dān)起打掃球室的任務(wù)。后來，在楊老師的鼓勵下，他刻苦訓(xùn)練，球技突飛猛進。“文革”期間，他抓住一切機會與高手切磋，最終在鐵嶺地區(qū)的比賽中脫穎而出，成為青少年乒乓球隊的教練。 球隊的“傳幫帶”傳統(tǒng)也令人難忘。徐慧、王秀美等老隊員不僅技術(shù)精湛，還熱心指導(dǎo)新人。隊長張述玲更是以身作則，他曾利用周末時間為一位剛轉(zhuǎn)學(xué)來還不大適應(yīng)校園生活的隊友補課，收到很好的效果。 楊老師對隊員的學(xué)業(yè)同樣重視。他始終強調(diào)，乒乓球與學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)兼顧。若發(fā)現(xiàn)隊員成績下滑，他會耐心勸導(dǎo)，甚至建議其暫時離隊專注學(xué)業(yè)，待成績提升后再歸隊。這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，讓隊員們受益匪淺。 王秀美在實驗中學(xué)學(xué)習(xí)期間，被選拔到遼寧省隊，后又參加國家隊集訓(xùn)，后轉(zhuǎn)業(yè)回到學(xué)校，她用一年的時間完成了中斷兩年的學(xué)業(yè)，考入了理想的大學(xué)。 薪火相傳，繼往開來 隊長的更替是球隊發(fā)展的重要環(huán)節(jié)?？紤]到高三學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力，隊長通常由低年級同學(xué)接任。我曾在高一時接過隊長職務(wù)，高三時又傳給了張述玲，而楊光則是下一任隊長的預(yù)定人選。 隊長的職責(zé)繁重，既要協(xié)助楊老師管理日常訓(xùn)練，又要策劃校內(nèi)比賽。但在大家的共同努力下，球隊始終保持著團結(jié)向上的氛圍，每一位成員都為共同的目標(biāo)而奮斗。 在楊老師的帶領(lǐng)下，校乒乓球隊培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才。那些并肩訓(xùn)練、共同比賽的時光，已成為我們最珍貴的回憶。這段歷史，也將繼續(xù)激勵后來的學(xué)子，在追求夢想的道路上勇往直前。 </h3> <h3>攙扶。左：楊克學(xué) 右：楊老師</h3> <p class="ql-block">楊克學(xué)書法作品</p><p class="ql-block">悼念恩師楊泌泉。百歲師表，永勵后昆。音容雖遠，風(fēng)范長存。</p><p class="ql-block">實驗中學(xué)老三屆乒乓球隊楊克學(xué)敬書。</p> <p class="ql-block"> 師恩難忘 </p><p class="ql-block"> 一一我與楊泌泉和沈輝</p><p class="ql-block"> 老師的乒乓情緣 </p><p class="ql-block">印勇勇</p><p class="ql-block">1961年8月，我考入實驗中學(xué)。第一節(jié)俄語課上，沈輝老師慈祥的笑容就深深印在了我的記憶里。她總是用溫暖的目光注視著每個學(xué)生，尤其對我這個俄語成績勉強及格的學(xué)生更是關(guān)懷備至，這份師恩讓我銘記終生。沈老師一直執(zhí)教到“文革”前夕，從未放棄過任何一個學(xué)生。1968年9月22日那個雨天，已成為我人生中最珍貴的記憶——當(dāng)時我們150多名學(xué)生（包括高2.3班，初2.2班，初1.3班及兄弟姐妹）即將奔赴盤錦墾區(qū)下鄉(xiāng)。年過半百的沈老師頂著風(fēng)雨，親自把我們送到榮興農(nóng)場前進大隊。臨別時，她特意囑咐擔(dān)任知青連長的我：“一定要帶好大家，互幫互助，一個都不能少！”這份沉甸甸的信任，成為支撐我度過艱難歲月的精神力量。說來慚愧，在校時我最不喜歡俄語課。后來才從同學(xué)張楓處得知，沈老師曾特意到我家家訪，告訴家長督促我：“千萬不能偏科，外語對人生同樣重要！”后來才有了父親和班主任王福明與我的約法三章：只要有一科不及格，就停止去市體校乒乓球訓(xùn)練班的訓(xùn)練，這從客觀上督促了我的學(xué)習(xí)。命運的安排總是出人意料——1969年12月，我和陶小兵從農(nóng)場應(yīng)征入伍，恰逢中蘇珍寶島戰(zhàn)役后部隊急需俄語人才，這時我才真正領(lǐng)悟到沈老師教誨的前瞻性。記得有次俄語考試我只得了61分，沈老師非但沒有責(zé)備，反而循循善誘：“就算想去體校打球，文化課也不能落下啊！”這份理解讓我深受感動。恰巧這時楊泌泉老師來找沈老師，我才知道他們原來是夫妻。難怪兩位老師都對我格外關(guān)愛，原來小小的乒乓球早已將我們緊密相連。楊老師雖未直接教我俄語，但作為校乒乓球隊的指導(dǎo)老師，他改變了我的青春軌跡。在簡陋的球臺前，他不僅傳授球技，更教會我們永不言棄的精神。1962年5月，初一下學(xué)期的我們就在楊老師帶領(lǐng)下出征皇姑區(qū)中學(xué)生比賽。面對清一色的初二初三對手，楊老師那句“你們一定行”的鼓勵，最終讓我們包攬了初中組男單前三名。這份膽識與魄力，正是實驗精神的生動體現(xiàn)。2018年沈老師九十大壽，我們班同學(xué)齊聚慶賀。</p> <h3>前排左起：楊泌泉、沈輝、姬慶生（校長、省教委副主任）后排左起：劉忠、馮濤、高希偉、金非、呂海燕、印勇勇、馮瑩、董智明、張凱圖中“壽”字由66年高2.1班，著名書法家聶成文敬書</h3> <p class="ql-block">壽宴上，楊老師拉著我的手說：“能不能把校隊的同學(xué)們都召集起來聚一聚？”這句話里飽含著老師對學(xué)生的牽掛。2021年9月5日，我們終于實現(xiàn)了老師的心愿，舉辦了《六十年代實驗中學(xué)乒乓球隊首聚暨賀恩師楊泌泉九十五壽辰》的活動。</p> <p class="ql-block">當(dāng)白發(fā)蒼蒼的隊員們再次圍坐在老師身旁時，六十載光陰仿佛從未流逝。歲月如歌，師恩似海。兩位老師用智慧與愛心點亮了無數(shù)學(xué)子的人生，而我們有幸成為這教育薪火的傳承者。每當(dāng)拿起乒乓球拍，或是聽見俄語單詞，那些溫暖的記憶就會涌上心頭——那是青春最美好的饋贈，是“實驗”精神最生動的詮釋。</p> <p class="ql-block"> 高陽臺 ? 破霧陰云 趙燕冬</p><p class="ql-block">破霧陰云，梧桐雨碎，棲鴉哀啼驚寒。恨落晨輝，月華影墜迷泉。菊花千里獨垂淚，又風(fēng)煙、無語相憐。更悲懷，一縷滴痕，半紙濕箋。曾經(jīng)桃李嘉蓮會，看仙桃喜慶，笑面紅顏。心系歸鴻，金秋萬象團圓。山遙水遠漂泊客，最關(guān)情，風(fēng)過流年。念悠悠，垂暮殘陽，薈蔚長天。</p><p class="ql-block">題記：悼念遼寧省實驗中學(xué)乒乓球隊創(chuàng)建老師兼教練楊泌泉。</p><p class="ql-block">注：*輝、泉：代指，是沈輝、楊泌泉老師的名。*桃李嘉蓮會: 球隊曾于2021年9月舉辦首次球隊隊員聚會，為楊老師95歲賀壽。 </p><p class="ql-block"> 2025.6.13 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">浪淘沙 ? 松鶴御金風(fēng) </p><p class="ql-block">趙燕冬 </p><p class="ql-block"> 松鶴御金風(fēng)，氣象和融，華光飛彩闊長空。玉桂嘉蓮臨雅壽，桃面花紅。 </p><p class="ql-block">勸酒莫匆匆，還訴情衷。夕陽醉里話蒼穹。千里煙波凝目久，懷遠無窮。 </p><p class="ql-block">題 記：觀看六十年代實驗中學(xué)乒乓球隊首聚暨賀恩師楊泌泉95壽辰的聚會視頻，半世相聚，眾友歡心，此情難忘，記之。</p> <h3>2024年5月4日校慶，沈輝老師高興地和“老”學(xué)生交談 。攝影：趙燕冬。</h3> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">本文作者李芳華與楊老師的夫人沈輝老師的合影</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">生命中最珍貴的羈絆 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">??李芳華</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我們曾滿懷期待地籌劃著八月的沈陽之約，要為敬愛的楊老師獻上最誠摯的百歲壽辰祝福。然而，天不遂人愿，這個美好的約定終究成為了永遠的遺憾，每思及，心中便涌起難以言喻的悵惘與哀思。那枚小小的銀球，承載著跨越半個多世紀(jì)的深厚情誼，見證了一段感人至深的師生情緣。記憶中的楊老師永遠那么神采奕奕。每一次重逢，雖然總是匆匆，卻總能感受到他不變的魅力。歲月似乎格外眷顧這位可敬的長者，讓他在我們心中永遠保持著最美好的模樣。如今細細追憶，那些珍貴的點滴愈發(fā)清晰，化作生命中最溫暖的印記。正是楊老師，用那枚銀球?qū)⑽覀冞@些不同屆別的學(xué)子緊緊相連。僅在我們班，就有印勇勇、褚維亞、韓克、張述玲、王丕琳和我</span>六位隊員。每次相聚，楊老師總會如數(shù)家珍般詢問每個人的近況，關(guān)切之情溢于言表。若有同學(xué)未能到場，他必定再三囑咐我們代為問候。他不僅是傳道授業(yè)的恩師，更是情深義重的家人。即便闊別校園數(shù)十春秋，那枚銀球所系的情誼，早已超越了普通的師生之情，成為生命中最珍貴的羈絆。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">培育之恩 永世不忘 </b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">陳力</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?</span>2019年，正值母校遼寧省實驗中學(xué)建校70周年，5月4日那場盛大的慶典活動，本應(yīng)是校友們重聚的美好時刻。我因旅居海外，無法親臨現(xiàn)場，但每天都會守在網(wǎng)絡(luò)前，瀏覽同學(xué)們分享的一張張照片、一段段文字。隔著屏幕，與大家共同沉浸在這場華誕盛宴中。 一天，我正在網(wǎng)上瀏覽，一張照片突然撞入眼簾，瞬間觸動了我的心弦——照片里那位老師，不正是當(dāng)年學(xué)校乒乓球隊的楊泌泉老師嗎？盡管已有五十余載未曾謀面，可記憶深處的那份印象依舊鮮明，只一眼，我便將他認(rèn)出。剎那間，萬千思緒如潮水般奔涌而出，將我?guī)Щ亓四嵌坞y忘的歲月。 思緒的指針撥回到1963年，定格在教學(xué)樓二樓的乒乓球室。那時的我，手持球拍，正專注地在球臺上揮灑汗水，而楊老師，就靜靜地站在球臺旁，目光深邃地注視著一切…… 那年，我從育才小學(xué)畢業(yè)，順利考入遼寧省實驗中學(xué)。初入校園，開啟住校生活，想家之情在每個同學(xué)心中悄然蔓延。為了排解這份思念，乒乓球室成了我們課余時間的“熱門打卡地”，一有空閑，大家便爭先恐后地奔向那里。 一日，我們正沉浸在打球的歡樂中，一位老師推門而入。他生得四方大臉，一雙大眼睛炯炯有神，搭配著略顯鷹鉤的鼻梁，初見時，給人一種頗為嚴(yán)厲的感覺。只見他靜靜觀看了一會兒我們打球，隨后便開始逐個詢問同學(xué)們的年齡和生日。當(dāng)他的目光落到我身上時，語氣堅定地說道：“過幾天區(qū)里的乒乓球比賽，你去參加?！?聽聞此言，我滿心震驚與疑惑。讓我去參賽？可我對比賽規(guī)則幾乎一無所知?。∧菚r的我，既不明白老師為何偏偏選中我，也不知自己從哪兒來的勇氣，竟真的跟著老師踏上了比賽的征程。 比賽中，我的對手來自遼大附中。她一上場便攻勢凌厲，左右開弓，乒乓球如離弦之箭般在球臺上來回穿梭，我只能手忙腳亂地滿場追球。比賽結(jié)果毫無懸念，我以0比3慘敗，甚至有一局竟被對手以21比0“零封”。好在那時年少懵懂，抱著“無知者無畏”的心態(tài)，面對眾人詫異、輕蔑的目光，我強裝鎮(zhèn)定，一副若無其事的模樣，心里想著：反正就這一次，權(quán)當(dāng)是一次特別的經(jīng)歷了。 比賽結(jié)束，在返校的路上，楊老師溫和地對我說：“沒關(guān)系，咱們下次比賽再見。”后來我才得知，當(dāng)初老師選中我，僅僅是因為我的生日符合比賽要求。誰能想到，這看似偶然的機遇，加上老師的這句鼓勵，竟為我打開了通往乒乓球世界的大門。此后初中三年，打乒乓球幾乎填滿了我所有的課余時光。</p> <p class="ql-block">時光流轉(zhuǎn)，在第二次參加區(qū)里的比賽時，我與曾經(jīng)的對手再度相遇。想必她當(dāng)時定是志在必得，可比賽的局勢卻出乎所有人的意料。這一次，我憑借著日復(fù)一日的練習(xí)與積累，打得她措手不及，最終以大比分贏得勝利，成功“復(fù)仇”。那一刻，我不僅用實力回應(yīng)了曾經(jīng)的失敗，更用行動踐行了楊老師那句“咱們下次比賽見”的期許，也深刻體會到了“有志者，事竟成”的真諦。</p> <h3>每次回國，我都要去看望兩位老師。</h3> <h3>2021年，我們與分別了60年的楊老師重新相聚了。我們當(dāng)年的學(xué)生為95歲高齡的恩師舉辦了生日壽宴。雖然我未能親臨現(xiàn)場，但在云聚會的屏幕上我看到了楊老師的身影，仍然是那樣的精神矍鑠，仍然是那樣的可親可敬！我沖著屏幕一個勁兒地喊：“楊老師，楊老師”。楊老師也看到了我，高興地喊：“小老虎，小老虎”。我激動的心久久不能平靜。60年，彈指一揮間。歷盡人間千帆，歸來仍是少年。在老師的眼里我仍然是那個敢打敢拼的小老虎。楊老師帶我叩開乒乓球運動的大門，陪伴我在球臺邊成長，這段經(jīng)歷成為我人生中無比珍貴的財富。楊泌泉老師的培育之恩，我銘記于心，永世不忘！</h3>