看著這幀合照的一些追憶

王旭華

看著這幀合照的一些追憶 王旭華 20250719 看著這幀保存依然清晰的老照片，不免記起少年時，我們班同學，在東莞市長安鎮(zhèn)廈邊生產大隊里，于石角頭山下的第二初級中學的上學時光。 　　這相片的拍攝成像，是在畢業(yè)前的某天，學校老師安排全班同學，各自騎著單車（或在單車尾架子上搭載另一個同學），分別從長安鎮(zhèn)的廈崗村、廈邊村、坳頭村和上角村，騎車近二十公里（當年農村的道路是彎彎曲曲的），到隔離鎮(zhèn)的虎門太平鎮(zhèn)上的“國營朝陽照相館”里照的。在那個經(jīng)濟匱乏和物質少缺的年代，整個長安鎮(zhèn)沒有一個照相館（那個時候沒有個體戶），而這個“國營朝陽照相館”還是當時虎門太平鎮(zhèn)上，僅僅唯一的一家照相館。 畢業(yè)那年，是上世紀的1975年7月份中旬?？蓺q月如梭，匆匆流去，不經(jīng)不覺地遠去五十周年整。相片中里面的每位同學，全部是學校附近幾個自然村的農民子弟，農民戶口。那讀的2年初中，形式上是讀過，但在那“讀書無用”的“文革”時期，估計當時同學們，大多都是虛度地且懵懂地讀學了所謂初中的兩年時光。在那每位同學幾乎是每天“赤著腳來回返學”的兩年，每人學習出來的成績是好是差，都不重要，每課學習后也不用考試，大家初中畢業(yè)了，也不需要所謂的《畢業(yè)證》，學校也沒有畢業(yè)證發(fā)。大家對讀得好成績與讀的成績差，都是無所謂的事，同學們都不在乎，根本改變不了命運。為什么？是因為每人反正在初中畢業(yè)后，就要返回村的生產隊里去，拿著鋤頭去耕田種菜。能被選上到鎮(zhèn)的中學讀高中，可是名額卻不多，只有少數(shù)同學方能被選去讀高中，而大部分人都得回村當農民。因為那些年，國家還未恢復高考制度，哪來再有機會去上學、去繼續(xù)讀書呢，大多數(shù)同學只能乖乖的回村里耕地。 當年，我們這個所謂的“二中”初中畢業(yè)班，是這個第二初級中學校里面僅有的一個畢業(yè)班，沒有第二個班了，那是單一的一個畢業(yè)班啊。當時，我們班里共有五十幾人，男生占多數(shù)，女生為少，約占五分之二。在歲數(shù)年紀上，同學們的年紀相差無幾，大家歲數(shù)均約在15歲至17歲之間，那是真正的少年時啊。那時候的我們，大都是展現(xiàn)著青澀嫩嫩的容貌，但那可是我們開始著青春活躍，充滿著體能的美好時期。 在我們這個初中學校里面，共有5個教師，都是青一色的男老師，他們是：陳靄森、王仲光、莫秉剛、陳洪財和黃亮輝，只是沒有女老師。那時候，我們雖然是讀初中，但年少不懂事，凡上學的日子里都是隨大流，人家去上課我也去上課，對學習多和學習少是不在乎。每天上課時，遲到甚至不去課室上課或時常早退及提早放學，那是隨便的事兒，每天上課的上午或下午，特別是在下午上課時，只要誰有想早點回去種菜、種田或想去捕捉些魚蝦的意識，就可隨意地離開課室背著書包回家去的。對此，任課老師也不會太過批評同學，早退的同學也感到無所謂，請假不請假也無所謂，倒像是心安理得不在乎的樣子。這種現(xiàn)象，這在當時，屬于比較正常的上課學習現(xiàn)象。其原因，大致是當時社會上出現(xiàn)教育戰(zhàn)線上，受到社會上冒出來的“張某某”和“黃某”典型的那反潮流“英雄”的影響吧，及當時的時代社會上，出現(xiàn)反“資產階級教育路線回潮”的影響而造成的。即使是上課有些自由的現(xiàn)象，但在當時的時代背景下，我們同學們這樣的上課現(xiàn)象，都是沒有錯的。 我們在初中的兩年，學讀了初中的課本有：《語文》、《政治》、《英語》和《數(shù)學》、《物理》、《化學》及《生理衛(wèi)生》共7門課，沒有《地理》課，也沒有《歷史》等課程。回想起那時，雖然學習不到什么本要應該學習教科書上的知識，但大家那時確實沒學到和掌握。只不過，為自己曾有過這么個初中學習階段的經(jīng)歷，就夠自豪了。 當偶爾看著我們這班同學畢業(yè)照時，總會想到那時大家初春的笑容。這初春的笑容，那可是像一簇簇鮮花般的鮮艷美麗、純美可愛；像是如同每天早晨七八點鐘時，那日出東方般??的朝霞燦爛、光彩照人。 　　謹讓我們：記得我們班同學，在上世紀的1973年9月1日至1975年7月中旬那兩年間，就讀于東莞市長安鎮(zhèn)第二所初級中學兩年的青春時光吧！