<p class="ql-block"> 讀萬卷書，行萬里路。2025年7月18日，在資興市教育基金會“劉世強專項基金”的支持下，永興一中與資興市立中學(xué)共40名自強班學(xué)子攜夢啟程，奔赴東莞、深圳、廣州展開為期三天的灣區(qū)研學(xué)之旅。八位志愿者教師全程護航，引領(lǐng)學(xué)子們在行走的課堂中收獲成長。</p> 第一站：虎門回望·歷史的重量 <p class="ql-block"> 虎門大橋橫臥碧波，似述說百年滄桑。同學(xué)們步入海戰(zhàn)博物館，在歷史文物前陷入沉思。銹蝕的炮臺、泛黃的戰(zhàn)圖，無聲講述鴉片戰(zhàn)爭的硝煙，將民族存亡的悲壯瞬間凝固眼前。</p> <p class="ql-block"> 林則徐“茍利國家生死以”的吶喊猶在耳畔，“原來課本里的‘虎門銷煙’，就發(fā)生在這片土地上?！?民族覺醒的星火在此刻重燃，點亮少年胸中的家國情懷。 </p> 第二站：科技之光·創(chuàng)新的溫度 <p class="ql-block"> 中國散裂中子源展廳里，同學(xué)們觀看科普短片，了解這臺“超級顯微鏡”如何解析材料內(nèi)部結(jié)構(gòu)。</p> <p class="ql-block"> “這竟是探索材料基因的超級顯微鏡！”學(xué)生們驚訝地討論著，最后在留言墻鄭重寫下：“祝祖國科技越來越強！” </p> <p class="ql-block"> 松山湖材料實驗室中，資興市立中學(xué)校友樊開夫拿起一個個高新材料，向?qū)W弟學(xué)妹們精彩講解材料在生活中的廣泛運用，生動演繹了一場“中國智造”。同學(xué)們驚嘆：“原來科技自主權(quán)，就是新時代的國之重器！”</p> 第三站：致新之旅·美好的憧憬 <p class="ql-block"> 午后步入南方科技大學(xué)，成片的荔枝林掩映著現(xiàn)代化校園建筑，在付林浩學(xué)長的全程引路下，同學(xué)們開啟了大學(xué)深度體驗。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們參觀致新書院的共享空間，了解學(xué)校交叉學(xué)科特色，與學(xué)長暢談大學(xué)生活學(xué)風(fēng)。</p> <p class="ql-block"> 在校園標(biāo)志性雕塑前合影，體驗校園食堂……原來，大學(xué)生活比想象中更生動！</p> 第四站：黃埔尋跡·無聲的教誨 <p class="ql-block"> 穿越深中通道，直抵黃埔軍校。先輩的崢嶸歲月凝結(jié)在陸軍軍官學(xué)校的每一個角落里。</p> <p class="ql-block"> 軍校學(xué)員的軍裝、泛黃的戰(zhàn)術(shù)筆記、承載過救國理想的教室，無聲詮釋著“革命尚未成功，同志仍須努力”的擔(dān)當(dāng)。</p> <p class="ql-block"> 無需誓言，歷史已在此刻與青春共鳴。</p> 歸途心聲·發(fā)芽的種子 <p class="ql-block"> 返程大巴上，分享悄然開始： </p><p class="ql-block"> “弱國無外交，自強方有話語權(quán)！” </p><p class="ql-block"> “華為從‘跟跑’到‘領(lǐng)跑’，唯有核心技術(shù)是通行證?！?lt;/p><p class="ql-block"> “通往高校這條路上，沒有躺贏的捷徑。” </p><p class="ql-block"> “百年前青年救亡圖存，今日我輩當(dāng)以學(xué)識報國！” </p> <p class="ql-block"> “這三天我們看到歷史的傷疤、科技的前沿，更重要的是看到自己未來的可能性?！? </p> <p class="ql-block"> “祝愿所有自強生，都成為征服心中‘那片?！挠率浚 ?</p> 學(xué)子研學(xué)感言 <p class="ql-block"> 三日雖短，精神燈塔永駐。當(dāng)大巴駛回家鄉(xiāng)，劉世強專項基金播下的自強種子，已在少年心田破土，長出跨越關(guān)山的自強希望。這或許就是研學(xué)的意義——讓年輕的眼睛看見真實，讓腳下的路通向遠(yuǎn)方。</p>