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瑟谷夏校(阿克蘇)Day3

陳怡潼

<p class="ql-block">清晨的第一縷陽光灑進房間,新的一天在整潔中悄然開啟。起床后,床鋪需恢復如初,行李箱整齊靠墻,鞋子也需統(tǒng)一擺放。這不僅是一份內(nèi)務要求,更是對自律的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">小伙伴們都達標了嗎?這是每天清晨的第一道考驗,也是培養(yǎng)良好習慣的起點。</p> <p class="ql-block">學習的號角已經(jīng)吹響,筆尖輕舞,知識的海洋正等待每一位探索者。</p> <p class="ql-block">今早的小米粥,看似簡單,卻在舌尖上綻放出不同的味道。有人嘗出了蜂蜜的甘甜,有人品出了銀耳的柔滑。一碗粥,不只是早餐,更是生活的細膩與溫暖。</p> <p class="ql-block">今天早餐不強制吃雞蛋,但明天必須吃。因為今晚的學習將延續(xù)至深夜,而雞蛋,是清晨最優(yōu)質(zhì)的營養(yǎng)補給,為大腦注入能量。</p> <p class="ql-block">青龍哥對用餐禮儀也一絲不茍。他強調(diào):必須端碗吃飯,杜絕趴桌進食,坐姿端正,方顯風度。</p> <p class="ql-block">瑟谷的教育理念是全方位、系統(tǒng)化的習慣養(yǎng)成??此浦蛔ヒ粋€點,實則從生活的方方面面入手。坐姿要端莊,從端碗開始;站姿要挺拔,從脖子打直做起;效率要提升,從起床五分鐘內(nèi)離床開始;學習要高效,從一分鐘內(nèi)準備好、兩分鐘內(nèi)動筆做起;歸納整理能力,從每日思維導圖的繪制、睡前物品的整理中培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">博學少年,需從生活與學習兩方面全面提升素養(yǎng)。書本擺放、坐姿規(guī)范、書寫整潔、效率提升、質(zhì)量把控、書桌整理、作業(yè)規(guī)劃……每一項都至關(guān)重要。</p> <p class="ql-block">青龍哥哥傳授的分類記英語單詞,讓記憶更高效,讓學習更輕松。</p> <p class="ql-block">作業(yè)九項標準,是學習規(guī)范的基石:</p> <p class="ql-block">1.作業(yè)規(guī)劃</p> <p class="ql-block">2.書桌整理</p> <p class="ql-block">3.坐姿正確</p> <p class="ql-block">4.作業(yè)效率</p> <p class="ql-block">5.作業(yè)質(zhì)量</p> <p class="ql-block">6.作業(yè)書寫</p> <p class="ql-block">7.作業(yè)檢查</p> <p class="ql-block">8.作業(yè)改錯</p> <p class="ql-block">9.書包整理</p> <p class="ql-block">出發(fā)去“巴扎”,一場關(guān)于生活與智慧的實踐課悄然開啟。</p> <p class="ql-block">全員抵達巴扎,規(guī)則講解隨即展開,實踐與思考并重。</p> <p class="ql-block">我們以為的烤肉是炭火慢烤,而新疆的烤肉,卻像我們的烤紅薯一樣,放進去烘,別有一番風味。</p> <p class="ql-block">我們在巴扎享用了午餐,煙火氣中,藏著教育的深意。</p> <p class="ql-block">新疆的擺盤藝術(shù),色彩斑斕,創(chuàng)意十足,正如他們的服飾,也如他們的思維。</p> <p class="ql-block">新疆酸奶酪,潼姐贊不絕口</p> <p class="ql-block">剛出爐的羊肉串,油香四溢,令人垂涎。</p> <p class="ql-block">原計劃再吃點手抓飯,結(jié)果羊肉串太扎實,手抓飯只能作罷。</p> <p class="ql-block">為了消食,歸程不打車,步行返回,既是鍛煉,也是體驗。</p> <p class="ql-block">回到住處,稍作休整</p> <p class="ql-block">午休過后,來點水果——新疆哈密瓜,清甜解渴,為下午的學習注入活力。</p> <p class="ql-block">書桌擺放要求:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">①所有書本整齊摞成一疊;</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">②小書在上,大書在下;</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">③統(tǒng)一放在左上角或右上角;</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">④小文具收好,放在書本旁。</p> <p class="ql-block">范辰萱已完成整本書的思維導圖,教材幫的例題也已完成一半,效率與質(zhì)量兼具。</p> <p class="ql-block">她在火車上是唯一一個能靜下心來學習的人,無需催促,自律如常。</p> <p class="ql-block">潼姐或許是久未操作,格式略顯生疏,但重做正好加深記憶,鞏固技能。</p> <p class="ql-block">潼姐完成一個單元的母題訓練,是今日學習的重要一環(huán)。</p> <p class="ql-block">小伙伴們陸續(xù)完成今日學習任務,成果初顯。</p> <p class="ql-block">內(nèi)務檢查開始,細節(jié)決定成敗。</p> <p class="ql-block">內(nèi)務檢查要點:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.晾曬衣物要整齊;</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.床上與桌面物品要擺放有序;</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.物品歸位,杜絕亂擺亂放。</p> <p class="ql-block">青龍哥總結(jié)當前表現(xiàn):</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.學習方式不同,效率與質(zhì)量參差不齊;</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.內(nèi)容質(zhì)量需提升,避免“從前有座山”式的無效堆砌;</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.思維導圖要標準,先模仿,再創(chuàng)新;</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.每位小伙伴需總結(jié)學習與生活情況,10分鐘內(nèi)完成小隊可加分。</p> <p class="ql-block">關(guān)于參謀匯報進度,格式要求:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.匯報時間;</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.成員總目標;</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.成員分目標;</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.成員今日目標;</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5.任務總量與完成情況。</p> <p class="ql-block">開會梳理后,許博斐與王旭潤最快進入狀態(tài),效率驚人。</p> <p class="ql-block">整潔的桌面,是高效學習的第一步。</p> <p class="ql-block">晚餐時刻,是放松,也是總結(jié)。</p> <p class="ql-block">現(xiàn)在打電話,天還未黑,正是與家人聯(lián)系的好時機。</p> <p class="ql-block">各隊個人目標逐步完善,30分鐘后參謀匯總,第二次匯報明顯進步。</p> <p class="ql-block">孩子們開始積極設(shè)定小隊目標,團隊意識悄然萌芽。</p> <p class="ql-block">針對系統(tǒng)化思維操作中的問題,青龍哥講解流程化學習方法:</p> <p class="ql-block">1.為何學習流程化?答:化繁為簡,化無序為有序;</p> <p class="ql-block">2.流程化:第一步做什么,第二步做什么……</p> <p class="ql-block">3.標準化:量化(長度、數(shù)量、重量、時間等);</p> <p class="ql-block">4.制度化:獎懲機制。</p> <p class="ql-block">小伙伴們對流程化理解清晰,但還需在生活中落實標準化(如每日目標量化),制度化則由輔導員主導執(zhí)行。</p> <p class="ql-block">完成一天的學習任務后,博學少年們整理好桌面,回到寢室。晚安,好夢!??????</p>