<p class="ql-block">本周，我們聚焦第五章“跟《孝經》學智慧”，重點研習了第一節(jié)《言近意遠的表述智慧》。 </p><p class="ql-block">談及孝道，我做得實在不好，因此感悟很少，甚至有些無從下筆。說到孝，最先想到的便是父母，而心頭最愧疚的，是奶奶。奶奶已經去世10年了，可她的身影總在記憶里搖晃，每當想起她，心頭總隱隱作痛。奶奶一生養(yǎng)育了5個兒子、2個女兒，膝下繞著3個孫子、4個孫女、2個外孫、2個外孫女，可她最掛心的，似乎始終是我這個離她最近的孫輩。</p> <p class="ql-block">奶奶出生于戰(zhàn)火紛飛的1938年，兩歲時被送給膝下無女的姑姑做養(yǎng)女。養(yǎng)母家有個哥哥，封建重男輕女的思想像一道無形的墻，讓她幼年總在饑寒中煎熬——冬天穿露腳的單鞋，吃飯時其他人在正房吃熱乎的新鮮飯，她和養(yǎng)母不許上桌，只能在廚房吃前一天的剩飯；天熱時食物變質，吃了就拉肚子，跑廁所都來不及。即便如此，她后來常說“養(yǎng)育之恩大于天”，始終體諒養(yǎng)父母的難處，這是屬于她的“孝”。所幸婚后爺爺性格溫和體貼，給了她半生最安穩(wěn)的溫暖。可惜爺爺五十歲便離世，留下中年的奶奶照看一大家人，還有未成家的四叔與小姑。</p> <p class="ql-block">那些年，奶奶把悲痛埋進深厚的黃土，像頭倔強的老黃牛，硬生生把兒女們一個個拉扯大。她天不亮就扛著鋤頭下地，用雙腳丈量家里的每一寸土地，精心侍弄地里的莊稼，盡力帶領兒子兒媳耕地勞作，只為一家人能吃飽肚子。她節(jié)衣縮食，供大伯學了木工和建筑手藝，又托人帶爸爸、三叔、四叔外出打工，希望他們能養(yǎng)活自己、立足社會。</p> <p class="ql-block">后來，日子漸漸好起來了，奶奶卻像一株蒲草，慢慢衰老了。她搬來我家住，依舊像年輕時一樣閑不?。呵宄繏咴鹤?，晌午喂牲畜，傍晚坐在灶門前添柴，把日子打理得井井有條。我出嫁后，奶奶總盼著我回家看看。每次我走的時候，她總會塞給我自己種的菜、蒸的饃饃，叮囑我好好帶娃，孝敬公婆。</p> <p class="ql-block">記得她72歲那年，腿腳已經不利索，可還是舍不得撂下屋后的土地。秋天，她在地里費力地刨著，忙活了幾天，收了一大袋土豆。我回娘家那天，她把大半袋土豆都倒給了我，而且全是挑揀出的大顆、光滑的，給自己只留了些小的、不規(guī)則的，甚至有蟲眼的。如今想起這件事，我總覺得自己當初太過分、太傻——怎么就把奶奶給的土豆全都收下了呢？</p> <p class="ql-block">奶奶得了帕金森綜合征，頭會不由自主地顫抖?？擅看挝一丶?，她總坐在炕沿上挺直腰，說話時努力穩(wěn)住下巴，眼神定定地看著我，盡量不讓頭顫抖，仿佛這樣就能藏起所有不適?，F在才懂，她抖的哪里是頭，是怕我擔心的心啊。如果說奶奶給我的愛是一條河，那我回饋給她的或許只有一絲細流。在她的大愛面前，我是多么渺小。 </p> <p class="ql-block">2015年，奶奶的腸胃一天比一天差，吃不下飯。姑姑家表弟結婚那天，她讓我?guī)タh城看病，我心里咯噔一下，卻盤算著第二天上班不好請假，又怕老家沒人替我陪她，竟含糊地應了句“過兩天再說”。她的眼神瞬間暗了下去。</p><p class="ql-block">后來才知道，第二天，她和小姑相互攙扶著，走了2公里鄉(xiāng)間小路才到公路邊等班車。她腿疼，走路本就吃力，真難想象當時是怎樣艱難地走到公路邊的。這事像根刺，扎在我心里十年，拔不出，也化不掉。6月6日聽翟淑芬學長說“在孝敬父母這件事上，她從不跟兄弟姐妹攀比，盡心盡力伺候母親與婆婆”時，我心里更添了幾分慚愧。</p> <p class="ql-block">俗話說，隔輩親。奶奶的11個孫輩里，生活在老家、離她最近的只有我一個。我們見面次數最多，相處時間最長，她也最疼我?？晌覅s仗著這份親近，有時口不擇言，說些不中聽的話傷了她的心?，F在想來，真是不應該。</p> <p class="ql-block">如今，奶奶已永遠離開了我。學習中式教育后我才明白，與其沉溺于懊惱與悔恨，不如珍惜當下——愛奶奶，就愛她所愛的所有人。愛她的子女們，愛她的孫輩們，也愛那些曾與她相鄰相伴的街坊鄰居，在他們需要時提供力所能及的幫助，以此告慰奶奶的在天之靈。</p> <p class="ql-block">今年，大姑因病住院，我跑前跑后幫著辦手續(xù)，有空就去病房探望，陪她說些寬心話?？粗蠊醚劾镅鸬呐?，我忽然覺得奶奶仿佛就在旁邊望著我——那一刻，積壓心底的愧疚終于得到一絲釋放。</p> <p class="ql-block">李合先學長《行孝、講孝、教孝》的發(fā)言，像盞燈照亮了我心里的路。原來孝從不是驚天動地的事，是耐心聆聽長輩嘮叨，是把“下次”換成“現在”。 </p><p class="ql-block">中式教育指出：孝道是做人之道，是所有善行的總稱。姬有道學長說：“孝是社會穩(wěn)定的基石，是人際關系的經絡，孝就是教學質量，孝就是教學成績，孝是解決一切問題的總方案。”這些話像重錘敲在心上，讓我忽然懂得：孝是藏在柴米油鹽里的實在行動。就像奶奶，她用一生對子女的無私付出，早已把“孝”的模樣刻進了日常 ——她對養(yǎng)父母的體諒、對兒女的操勞、對孫輩的牽掛，不正是學長口中“解決問題的方案”嗎？可我偏偏在她最需要的時候，用“等一等”“怕麻煩”錯過了回應，沒能在她生前好好接住那份沉甸甸的愛。她用一生教會我什么是對子女的無私之愛，我卻沒能在她生前好好踐行對她的孝。</p> <p class="ql-block">本周，婆婆因病再次住院，我陪護在她身邊，遞藥倒水、按時送飯，推著輪椅陪她做檢查。婆婆每天要分時段吃好幾種藥，但她不識字，常常記混。我運用中式教育的方法，在藥盒上畫上太陽，表示早上吃，吃幾片就畫幾個圈；畫上熱氣騰騰的飯，表示午飯后吃；畫上月亮，表示晚上吃。一天吃1次，就畫1行；吃3次，就畫3行，中間用橫線隔開。我一一告訴她服藥時間和數量，然后再提問，讓她復述?？恐鴪D畫和反復提問，她終于記住了服藥的時間和數量。女兒們看到奶奶的藥盒，都稱贊這個方法形象易懂。兩個女兒拉著奶奶的手，說著關心她的話，婆婆的臉上露出了笑容。</p> <p class="ql-block">我想從此刻做起，從現在做起，踐行孝道，做好榜樣，以此影響和教育子女，讓她們成為有“孝”基因的好孩子。 把奶奶教我的愛，變成我教她們的孝，這或許是我能給奶奶的、最遲到也最踏實的交代。</p>