<p class="ql-block">無用之用（三）</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">? 智力的實操性是在勞作中發(fā)展的，尤其是協(xié)調(diào)性和平衡性，而縝密性思維更是在專注和認(rèn)真中完善和深入的。最近，東北大學(xué)6名學(xué)生在礦廠參觀學(xué)習(xí)時，因浮選槽上方格柵板突然脫落，墜入黏稠礦漿溺亡。這件事情讓人不忍視聽。但想一想，卻不得不反思。意外固然是意外，安全松懈固然是安全松懈，但現(xiàn)代孩子成長過程中缺少生活勞動鍛煉，看不來向口卻也是危險到來時一種隱形的無能力體現(xiàn)。</p><p class="ql-block">? 生活中勤于干家務(wù)勞作的孩子，成長中有勞作的技巧，也會形成處理問題時不畏難的，敢操作的行為。但只動腦不動手成長的人，干起平常的家務(wù)，都會覺得麻煩無限，一地雞毛。這些微小的區(qū)別也可以在平常學(xué)生的行為中觀察到。</p><p class="ql-block">? 在學(xué)生的課堂上，學(xué)生的一些習(xí)慣很耐人尋味。首先，家教習(xí)慣好的學(xué)生容易引導(dǎo)，而家教習(xí)慣不到位的學(xué)生往往見識、習(xí)慣等就很難引導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太好。今年班上出現(xiàn)了一個行為習(xí)慣極不好的學(xué)生，他一個突出的毛病就是喜歡接嘴接舌。但課堂思維是步步深入的，淺嘗輒止的思考往往把不深入，不進(jìn)一步思考的人帶入坑，帶入片面的思維，無法完成思考的完整閉環(huán)。而接嘴接舌的可慣還會打亂主題，甚至偏離主題。一節(jié)課的內(nèi)容是有計劃甚至是繁雜的。所以扯開主題必將浪費時間，擾亂思維，尤其是對思維慢的人。尤記得高中時教立體幾何的一位老師，特喜歡在關(guān)健思維轉(zhuǎn)換處打比喻式地開玩笑，以示幽默，但總讓思維慢的人焦慮埋怨。當(dāng)個別人迎合式的課堂哈哈哈時，大部分人在未明其妙地發(fā)懵。這是科學(xué)性質(zhì)的讓人討厭。這和學(xué)生接嘴接舌還不是一個效果。學(xué)生的接嘴接舌還會錯誤地帶偏所講主題，打斷原有的思路走向。完不成教學(xué)內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 其次，心思不在學(xué)習(xí)上，懶情，散漫?，F(xiàn)在的大部分學(xué)生，實際對自己學(xué)習(xí)的好壞沒有羞恥心，懶惰，散漫，不學(xué)習(xí)的行為更不怕教師，上課睡覺，作業(yè)抄答案成了常態(tài)。因為大家都認(rèn)可“學(xué)習(xí)不好又不是人品不好”這個觀念，家長認(rèn)可學(xué)生認(rèn)可教師更認(rèn)可，學(xué)習(xí)不太行但人不錯，這句話會讓聽的人瞬間高大上不少。所以，相當(dāng)一部分學(xué)生不怕教師知道自己不學(xué)習(xí)，怕家長，家長才是督促的主力。這一點，男生比女生更會明目張膽地擺爛，因為現(xiàn)實生活中，男性是優(yōu)越于女性的，受到的社會包容度更優(yōu)越。怕字這個詞很奇妙，中年人怕面子，少年人怕面子更多怕蠻力。所以，不成熟的心理動物性更強(qiáng)一些！</p><p class="ql-block">? 第三，一些真正學(xué)不動的學(xué)生學(xué)習(xí)往往還是很認(rèn)真的，踏實，專注，力爭上游。他們不是不學(xué)習(xí)，是真的學(xué)習(xí)吃力。這類學(xué)生得需耐心引導(dǎo)，耐性陪伴，尋找某一個頓悟點，讓他們靈醒。這類學(xué)生，更多大器會晚成。或者，等待一個真正的好老師，讓他在某一個契機(jī)中覺醒。猶記得高中一度在代數(shù)中陷入無法自拔的迥境。突然到高二時，換了殷養(yǎng)志老師，給我們帶了兩周的數(shù)學(xué)課，那兩周，同樣是課本中例題的講解，但殷老師獨特的基礎(chǔ)概念解題思路，讓我愚笨的反應(yīng)突然靈光起來。后來，按自己覺悟到的方法自學(xué)自悟，也慢慢地走出了困境。</p><p class="ql-block"> 總之，教育中最讓人費神的，不是學(xué)習(xí)靈光的學(xué)生，也不是真正學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生，這兩類學(xué)生自我內(nèi)驅(qū)力強(qiáng)，終將成材。但自恃聰明、財富、權(quán)力、寵愛、懶惰，無恥，無賴等無畏無懼，左右逢源，撒謊成性的學(xué)生，最難教育，而這些習(xí)慣養(yǎng)成，都多多少少有一點依仗。而這種學(xué)生扯的謊，在家長面前誣陷教師，在教師面前擺爛自已的委屈。觀代資訊最大的功績，就是單純的心靈最易于相信奸詐狡猾可以讓自己瞞天過海，孩子們不相信誠實，相信奸詐；學(xué)生不相信課堂的畫的是藍(lán)圖，認(rèn)為那是大餅，相信的是親人為自己的王道！叵測的人心那里會有正能量！塌房，塌墳，塌人設(shè)，如今連神圣的大學(xué)都塌了校設(shè)！原來為學(xué)生的追求是為了追求學(xué)費。</p><p class="ql-block">? 哎，紛紛擾擾的人間，很多時候，不是做的具體行為在起作用，是心中有鬼在作祟，這些都是無用之用在作用。真的，人間鬼無有，心中鬼難剔！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>