<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">國培筑基 蓄力新學期</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> ——2025“國培計劃”項目縣骨干教師初中英語培訓手記</span></p> <p class="ql-block"> 8月14日，培訓第六天，學員們熱情不減，提前到，認真聽，主動參與，認真思考已成常態(tài)，學習的熱情感染了講課的老師。</p> <p class="ql-block"> 今天上午，為我們授課的是河南省實驗中學的高級教師，河南省中考命題專家黃德懷老師，他給我們講的是“義務教育新課標解讀與河南省中考補全對話題型深度剖析”。</p> <p class="ql-block"> 黃德懷老師從歷年中考真題中的難題、易錯題為例，重點是熟詞生義類，通過這些詞的生義在不同語篇中的應用，啟發(fā)大家一定要以新課標為準，深入研究，吃透新課標。</p> <p class="ql-block"> 黃德懷老師的第二版塊，講了河南中考英語專題復習中的補全對話，他從補全對話的命題特點，考察方向，考察內(nèi)容，以及容易出現(xiàn)的問題等方面，給我們一一理清了思路。</p> <p class="ql-block"> 最后，黃老師從補全對話的考點總結到備考建議，再到做題技巧，梳理出四個步驟:</p><p class="ql-block"> 第一步:通讀對話 ，仔細審題</p><p class="ql-block"> 第二步:分析對話，試填答案</p><p class="ql-block"> 第三步:細讀對話，確定答案</p><p class="ql-block"> 第四步:復讀對話，驗證答案</p><p class="ql-block">這四個步驟，給了我們很好的引領作用。</p> <p class="ql-block"> 講座的結尾，黃老師告訴我們:</p><p class="ql-block"> 感知比告知更重要</p><p class="ql-block"> 操練比講解更重要</p><p class="ql-block"> 模仿比理解更重要</p><p class="ql-block"> 學好英語，必須身臨其境，讓學生多些體驗的機會。讓學生動起來，把課堂還給學生，營造一個充滿生命力的學習共同體，讓教育煥發(fā)出其應有的生命力與魅力!</p> <p class="ql-block"> 下午，我們聆聽了來自于河南師范大學外國語學院院長劉國兵教授給我們做的關于“人工智能如何賦能外語骨干教師成長”的分享。</p> <p class="ql-block"> 劉教授從“何為骨干教師？”入手，到“何為省骨干教師？”，何為教育家？談起，講述了教師的個人成長，而教師在個人成長過程中，要善于用“器”。而現(xiàn)在的“器”，很大程度上指的是“大語言模型”。</p> <p class="ql-block"> 劉教授從人工智能學生作業(yè)的批改與反饋，智能備課助手的使用，AI升成的試卷，聽力，視頻，音頻，文章等，還有智能口語陪練，實時翻譯與輔助理解等方面一一陳述，給我們描述了未來教育的模樣!</p><p class="ql-block"> 希望未來的人工智能，能把教師從重復性勞動中解放出來，賦能他們更專注于激發(fā)學生興趣，更有效的實現(xiàn)教學目標，為學生提供更個性化，更沉浸，更有效的語言學習體驗，將英語教學提高到一個新的智慧高度，助力英語老師從“知識傳授者”向“學習引導者”和“智慧啟迪者”的華麗轉(zhuǎn)身!</p> <p class="ql-block"> 永遠走在學習的路上，做升級版的老師!</p>