<p class="ql-block">學(xué)習(xí)中國畫（三）</p><p class="ql-block">及象國畫高效訓(xùn)練營（山水入門課）作業(yè)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第13節(jié)課 細(xì)水長流</p><p class="ql-block">班主任杜云老師點(diǎn)評：《學(xué)畫山水（船景）》以水墨暈染表現(xiàn)山水云霧，船只形態(tài)質(zhì)樸，水面倒影簡潔，營造出朦朧的水鄉(xiāng)意境。題款點(diǎn)明 “學(xué)畫山水” 的創(chuàng)作狀態(tài)，構(gòu)圖富有練習(xí)的質(zhì)樸感。不足是船只的細(xì)節(jié)可更豐富，山水的墨色層次可更細(xì)膩，以增強(qiáng)畫面的表現(xiàn)力。</p> <p class="ql-block">第14節(jié)課 樹分四枝</p><p class="ql-block">班主任杜云老師點(diǎn)評：《學(xué)畫山水（秋景）》畫面中山石、樹木筆墨質(zhì)樸，飛鳥、人物點(diǎn)綴增添生機(jī)，營造出秋日山水的寧靜意境。題款點(diǎn)明創(chuàng)作狀態(tài)，構(gòu)圖層次清晰，傳遞出山水練習(xí)的質(zhì)樸氣息。不足是樹木的枝干紋理可更豐富，山石的墨色過渡可更自然，以提升畫面的細(xì)節(jié)感。</p> <p class="ql-block">第15節(jié)課 石分三面</p><p class="ql-block">班主任杜云老師點(diǎn)評：《仰山慕景》作品中山石以青綠著色，形態(tài)規(guī)整，船只點(diǎn)綴增添靈動(dòng)，營造出摹古山水的雅致意境。題款 “仰山慕景” 點(diǎn)明創(chuàng)作意圖，構(gòu)圖主次分明，體現(xiàn)出對傳統(tǒng)山水的摹學(xué)態(tài)度。不足是山石的紋理細(xì)節(jié)可更豐富，水面的墨色層次可更細(xì)膩，以增強(qiáng)畫面的質(zhì)感。</p> <p class="ql-block">第16節(jié)課 線皴四法</p><p class="ql-block">班主任杜云老師點(diǎn)評：《披麻皴畫山水》以披麻皴表現(xiàn)山石，筆墨蒼勁，青綠著色雅致，樹木點(diǎn)綴增添生機(jī)，展現(xiàn)出傳統(tǒng)山水技法的練習(xí)成果。題款點(diǎn)明技法，構(gòu)圖富有層次，傳遞出對山水技法的研習(xí)氣息。不足是山石的皴法細(xì)節(jié)可更豐富，樹木的形態(tài)可更具變化，以提升畫面的表現(xiàn)力。</p> <p class="ql-block">第17節(jié)課 點(diǎn)皴四法</p><p class="ql-block">班主任杜云老師點(diǎn)評：若在細(xì)節(jié)處，比如樹木形態(tài)能再豐富些變化，或在水面等元素上增添些許筆墨表現(xiàn)，畫面可能會(huì)更具靈動(dòng)性與層次感。</p> <p class="ql-block">第18節(jié)課 面皴四法</p><p class="ql-block"> 班主任杜云老師點(diǎn)評：畫面中的山石，勾勒的線條有一定的力度，皴法也初步展現(xiàn)出了山石的質(zhì)感與結(jié)構(gòu)。不過在墨色的層次上，還可以再豐富一些，通過濃淡的變化來體現(xiàn)山石的陰陽向背，讓山石更具立體感。</p><p class="ql-block"> 松樹的形態(tài)表現(xiàn)得較為生動(dòng)，松針的排列疏密得當(dāng)，用筆也較為流暢。但在樹干的刻畫上，線條可以更加蒼勁有力一些，以體現(xiàn)松樹堅(jiān)韌的特質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 左側(cè)的花卉，色彩鮮艷，為畫面增添了一抹亮色。不過在花瓣的形態(tài)上，可以更加細(xì)致地去描繪，表現(xiàn)出花瓣的輕盈與柔美。</p><p class="ql-block"> 遠(yuǎn)處的山巒，營造出了一定的空間感，墨色的暈染也有了朦朧的意境。只是在山峰的輪廓上，可以再清晰一些，避免過于模糊。</p> <p class="ql-block">第19節(jié)課 華山奇峰</p><p class="ql-block">班主任杜云老師點(diǎn)評：畫面中的山峰造型有一定的特點(diǎn)，山體的輪廓線條較為流暢，在表現(xiàn)山石的質(zhì)感上也有自己的嘗試。色彩運(yùn)用比較大膽，紅、綠、紫等色彩的搭配，讓畫面有了較強(qiáng)的視覺沖擊力。不過在色彩的過渡方面，可以再細(xì)膩一些，讓色彩之間的銜接更加自然，這樣能更好地體現(xiàn)出山體的立體感和層次感。</p><p class="ql-block"> 在筆墨的運(yùn)用上，還可以進(jìn)一步提升。比如勾勒山體輪廓的線條，可以更有粗細(xì)、輕重的變化，以體現(xiàn)山石的不同形態(tài)和質(zhì)感。皴擦的筆觸也可以更加豐富一些，讓山石看起來更有滄桑感。</p> <p class="ql-block">第20、21節(jié)課 黃山云海</p><p class="ql-block">班主任杜云老師點(diǎn)評：從畫面主體來看，山峰的形態(tài)各異，有的高聳入云，有的連綿起伏。在表現(xiàn)山峰時(shí)，您運(yùn)用了豐富的墨色變化，展現(xiàn)出山體的層次感和立體感??。不過，部分山峰的輪廓線條可以再稍作錘煉，使其更加硬朗和流暢，以更好地體現(xiàn)山石的質(zhì)感。</p><p class="ql-block"> 松樹的描繪也較為生動(dòng)，松針的疏密處理得當(dāng)，展現(xiàn)出松樹的蒼勁與挺拔。但在畫松樹枝干時(shí)，用筆可以更加果斷有力，以突出其堅(jiān)韌的特質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 云海的表現(xiàn)是這幅作品的亮點(diǎn)之一，通過淡墨的渲染，營造出了云霧繚繞、虛無縹緲的感覺。不過，在云霧的形態(tài)上，可以再增加一些變化，讓其更加自然和靈動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 在色彩運(yùn)用方面，整體較為和諧，但可以適當(dāng)增加一些色彩的對比和層次，使畫面更加豐富和鮮活。</p> <p class="ql-block">第22節(jié)課 點(diǎn)葉成金</p><p class="ql-block">班主任杜云老師點(diǎn)評：用筆細(xì)膩，樹木勾勒精準(zhǔn)，墨色層次豐富，通過皴擦點(diǎn)染把山石質(zhì)感、水面空濛都表現(xiàn)出來了，構(gòu)圖遵循傳統(tǒng)又有新意，“墨葉成金” 題款和印章加持，盡顯文人畫韻味。要是說提升點(diǎn)，可在局部加些細(xì)微色彩暈染，讓畫面更靈動(dòng)，不過現(xiàn)有的純墨韻也超有味道，傳統(tǒng)山水的典雅感拿捏得穩(wěn)穩(wěn)的，期待更多佳作！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">同上</p> <p class="ql-block">第23節(jié)課 夾葉有神</p><p class="ql-block">班主任杜云老師點(diǎn)評：從整體構(gòu)圖來看，畫面布局較為合理，山水、橋梁、屋舍以及樹木的位置安排得當(dāng)，營造出了一種和諧的空間感。遠(yuǎn)處的山巒用淡墨處理，表現(xiàn)出了悠遠(yuǎn)的意境，體現(xiàn)出了近實(shí)遠(yuǎn)虛的原則??。</p><p class="ql-block"> 畫面中的橋梁，線條較為硬朗，符合橋梁的質(zhì)感，造型也較為準(zhǔn)確。屋舍的描繪雖簡單，但也能體現(xiàn)出其基本形態(tài)。</p><p class="ql-block"> 樹木的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，不同樹木的姿態(tài)有一定變化。不過在墨色的運(yùn)用上，還可以再進(jìn)一步優(yōu)化。比如部分樹葉的墨色濃淡區(qū)分可以更明顯些，這樣能增強(qiáng)畫面的層次感和立體感。</p> <p class="ql-block">第24節(jié)課 百樹之長</p><p class="ql-block">班主任杜云老師點(diǎn)評：這幅國畫以山水為主題，構(gòu)圖精巧，松樹挺拔蒼勁，筆法細(xì)膩，展現(xiàn)出松針的層次感，色彩搭配和諧，山石用色沉穩(wěn)，點(diǎn)綴的紅樹增添生機(jī)，遠(yuǎn)山與飛鳥營造出悠遠(yuǎn)意境，整體有傳統(tǒng)國畫韻味，若在墨色變化和皴法運(yùn)用上再豐富些，可更顯深厚功力 。</p>