<p class="ql-block"> 看到這朵花了嗎？農(nóng)村人叫他"步步高"，寓意"步步高升"之意。還有人叫他"五九菊"，寓意菊香清廉，開得久遠(yuǎn)之意……當(dāng)然，區(qū)域不同，叫法不一！梅、蘭、竹、菊，是花中四君子，代表著四種風(fēng)格，暗喻四種風(fēng)骨，人們常以這四種植物引喻做人。為什么呢？網(wǎng)上資料超多，大家可以去百度搜索一下，精取一二！</p><p class="ql-block"> 那有人說:老師，你在說教育，怎么扯到種花上去了呢？因?yàn)槊酚邪凉牵m有悠香，竹有氣節(jié)，菊耐貧瘠，味苦明目。類比做人，你當(dāng)選誰？這是一種引領(lǐng)！教育本身，他就是一個(gè)引領(lǐng)的過程，目標(biāo)明確了，那剩下的就是學(xué)習(xí)方法的傳播和知識(shí)內(nèi)容的積累。</p><p class="ql-block"> 教，是手把手的助學(xué)，循環(huán)重復(fù)的糾正，苦口婆心的講解，以學(xué)生懂、會(huì)、敢做、想學(xué)為主；育是段位的提高:想學(xué)、會(huì)學(xué)、愛學(xué)、敢學(xué)、想辦法學(xué)會(huì)、學(xué)到更多為主。兩者的結(jié)合就成了師為父母的引領(lǐng)，生為學(xué)子的成長！所以，初期教育的本質(zhì)就是教育引領(lǐng)、習(xí)慣養(yǎng)成、循序漸進(jìn)、能力提升……像爬樓梯一樣逐步高升！</p><p class="ql-block"> 當(dāng)然，不同階段的教育，不同層次人群的教育，不同崗位職責(zé)的教育，不同領(lǐng)域技術(shù)的教育，等等，大同小異，因材施教。當(dāng)然，不管那種教育，均當(dāng)以"做人"樹三觀為基，養(yǎng)習(xí)慣步步為營勤勞精細(xì)為本，剩下的就是經(jīng)驗(yàn)的積累和探索的加深啦。</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"> 總之，教育是一個(gè)課題，隨著時(shí)代的發(fā)展，大家都在不斷地探究和發(fā)現(xiàn)，怎樣做好教育，代代相傳，這將是一個(gè)永恒的主題！一起加油！</p><p class="ql-block"> 原創(chuàng):朱景勤</p><p class="ql-block"> 時(shí)間:2025.8.20</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>