<p class="ql-block"> 為進一步加強師德師風建設，提升教師隊伍的人文素養(yǎng)與道德修養(yǎng)，近日，我縣教育局舉辦的“師德師風整治年提升專題培訓班”持續(xù)深入開展。今日上午，一場以 “借力經(jīng)典悅讀，助力師德修煉” 為主題的專題講座精彩開講，特邀正高級教師、湖南省特級教師、永州市冷水灘區(qū)教科研中心呂海龍老師傳經(jīng)送寶。</p> 名師引領，啟思導行 <p class="ql-block"> 呂海龍老師不僅是經(jīng)驗豐富的教研專家，更是經(jīng)典閱讀的倡導者和實踐者。講座伊始，他以深厚的文化底蘊和親切的講述風格，迅速吸引了全場教師的注意力。他指出，經(jīng)典名著中蘊藏著豐富的教育智慧與人格力量，是教師修身立德、潤澤心靈的寶貴資源。</p> 內(nèi)容詳實，三重進階 <p class="ql-block"> 本次講座提綱挈領，邏輯清晰，主要分為三大板塊：</p> <p class="ql-block"> 1. 悅讀哪些經(jīng)典名篇名著。</p> <p class="ql-block"> 呂老師系統(tǒng)梳理了中外教育經(jīng)典和人文名著，從《學記》《禮記》到《愛的教育》，從孔子、蘇霍姆林斯基到陶行知，他結合教育教學實際，推薦了一系列值得教師深度閱讀的經(jīng)典篇目，并強調(diào)“讀經(jīng)典就是與智者對話”。</p> <p class="ql-block"> 2. 如何悅讀經(jīng)典名著名篇。</p> <p class="ql-block"> 他提出“悅讀”重在“悅”，要帶著興趣、思考與共鳴去讀，而非功利化、任務化。呂老師分享了批注閱讀、比較閱讀、沉浸閱讀等多種方法，鼓勵教師們勤做筆記、樂于分享、堅持反思，讓閱讀成為生活習慣。</p> <p class="ql-block"> 3. 實現(xiàn)經(jīng)典悅讀與師德修煉的知行合一。</p> <p class="ql-block"> 呂老師以真實教育案例為依托，闡述如何從經(jīng)典中汲取師德的養(yǎng)分，做到內(nèi)化于心、外化于行。他強調(diào)，“師者，人之模范也”，教師應在閱讀中錘煉品格，在實踐中踐行師德，真正做到“知行合一”。</p> 形式豐富，互動熱烈 <p class="ql-block"> 講座過程中，呂老師不僅旁征博引、金句頻出，還穿插了案例剖析、經(jīng)典段落朗誦、小組討論等多種形式。學員們認真聆聽、積極互動，現(xiàn)場不時響起陣陣掌聲。在分享環(huán)節(jié)，多位教師結合自身教學實踐，暢談閱讀與育人體會，將現(xiàn)場氣氛推向高潮。</p> <p class="ql-block"> 下午，師德師風整治年提升專題培訓班迎來第二場重磅講座。本次主題為“中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價值與意義”，特邀廣西師范大學教授陳廣林擔任主講人，為全體學員帶來一場融貫古今、啟智潤心的文化盛宴。</p> <p class="ql-block"> 陳廣林教授是傳統(tǒng)文化研究領域的資深學者，學術造詣深厚，教學經(jīng)驗豐富。他從當前社會文化背景出發(fā)，指出傳統(tǒng)文化并非塵封的歷史遺存，而是蘊含民族智慧、倫理價值和生命力的精神源泉。他強調(diào)，教師作為文化傳播者，更應主動深入傳統(tǒng)、理解經(jīng)典，才能真正做到“以文化人”。</p> 內(nèi)容深刻，古今對話 <p class="ql-block"> 陳教授以問題為導向，層層深入：</p><p class="ql-block"> ? 何為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？</p> <p class="ql-block"> 他從儒家“仁愛”、道家“自然”、墨家“兼愛”等思想切入，梳理中華文化的核心理念，并結合《論語》《孟子》《道德經(jīng)》等經(jīng)典名篇，闡釋其當代教育啟示。</p> <p class="ql-block"> ? 傳統(tǒng)文化有何現(xiàn)代價值？</p> <p class="ql-block"> 陳教授列舉多個教育案例，說明傳統(tǒng)文化在培養(yǎng)學生人格、強化家國情懷、促進社會和諧等方面的重要作用。</p> <p class="ql-block"> ? 如何實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化？</p> <p class="ql-block"> 新穎的方式讓學員親近傳統(tǒng)文化，如在語文、德育、藝術課程中融入古詩文、書法、傳統(tǒng)節(jié)日等內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 講座中，陳教授不僅引經(jīng)據(jù)典、金句頻出，還穿插多位古代教育家的生平故事，如孔子因材施教、朱熹讀書六法等，令人印象深刻。</p> 學有所獲，潤心篤行 <p class="ql-block"> 今天兩場講座既有理論高度，又有實踐深度。韋佳平副校長就陳教授的講座發(fā)出感言：“傳承傳統(tǒng)文化任重道遠，需踐行‘勤而行之’，憑‘滴水穿石’堅持研讀、‘知行合一’躬身實踐。愿以國學為舟汲取力量，化為育人實踐，讓文化融教育血脈，助文化自信綻放光彩?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 經(jīng)典如燈，照亮教育之路；師德如玉，潤澤學子之心。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神根脈，更是師德修養(yǎng)的深厚土壤。讓我們以此次培訓為新的起點，不斷汲取傳統(tǒng)智慧，將其融入教育實踐，真正做到立德樹人、以文化人，共同推動我縣教育事業(yè)邁向更高質(zhì)量的未來！</p> <p class="ql-block">圖片收集：唐杏豐 蔡芬娥</p><p class="ql-block">編輯：韋 靜 黃小寧</p><p class="ql-block">審核：屈俊猛 黃超 蒲方芝</p><p class="ql-block">??第六組全體成員??</p>