<p class="ql-block">書接“走近胡琴之家”（一）。</p><p class="ql-block">話說父親的胡琴修好了，我做了琴袋子，掛在墻上。等著兄弟姐妹們誰有興趣誰來拿。</p><p class="ql-block">等了一年多也沒人接話茬。</p><p class="ql-block">我今年八十多歲了，身體時好時壞。這老爸的遺物不能放在我這里，我的子孫沒有京戲愛好者！于是在家族群里發(fā)消息：誰喜歡請拿走，如果沒人接手我就送給修胡琴的朱熹清師傅了！</p><p class="ql-block">俗話說：士為知己者死，女為悅己者容。物為懂行者收藏。</p><p class="ql-block">聽說我要送人，群里有人發(fā)消息了。終于老弟帶著侄女來了，弟弟上中專時練過，侄女也想學(xué)學(xué)。讓他們拿走也去了我的心病。</p><p class="ql-block">我把胡琴從墻上摘下來，打開一看，傻眼了！胡琴的蒙子中間破了一個大洞！</p> <p class="ql-block">弟弟和侄女白跑一趟，琴還沒修好，弟弟拿到手又放回來了，胡琴沒帶走。一張破琴他帶回去也沒用。還是我找?guī)煾敌薨桑?lt;/p><p class="ql-block">小時候，媽媽評價我：狗攬八泡屎，泡泡舔不凈！小妹也說我是“包打天下”。沒辦法，誰讓我住在了天津又去過朱師傅家呢！這天下還得我去打！</p><p class="ql-block">哥哥發(fā)消息說，網(wǎng)上有賣胡琴蒙子的，有蟒皮和人造的兩種，又說網(wǎng)上還有賣全套蒙皮工具及教授蒙皮過程的。我回了他一句：誰蒙?。克辉僮雎?。</p><p class="ql-block">韓愈先生在他的“師說”中說到“術(shù)業(yè)有專攻”。這些專業(yè)性很強(qiáng)的事情還是讓專業(yè)人士去做吧！</p> <p class="ql-block">找出來去年和朱師傅聯(lián)系的資料，給朱師傅打電話。朱師傅倒是很熱情，讓我送過去，還說他可以開車來取。我怎么能讓師傅辛苦上門！</p><p class="ql-block">于是約了女兒，趁她星期六沒事，再去一次河?xùn)|。這回不走市里，沿著海河邊走還順便看看天津海河邊的美景。</p> <p class="ql-block">再次走近胡琴之家，小區(qū)依然是那么干凈，清靜。朱師傅依然那么親切的迎出來，還說不用我們跑路，他去取就好。這怎么可以呀！</p><p class="ql-block">胡琴在我家里沒人動，怎么就破了一個大洞？</p><p class="ql-block">朱師傅給我解釋：這琴也像手串一樣，你得盤它。就像房子沒人住很快就壞了一樣。他拿了一把舊胡琴那上面的包漿都看不出原來的顏色了。好多地方都黑黢黢的，一看就是經(jīng)常用的，而且年代久遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block">我們的胡琴保存的很好，一看就是好久沒動的樣子。</p> <p class="ql-block">我又看到了那個關(guān)于京二胡的文字，我讓朱師傅再講講這個故事。（把它打字出來省得讀著費(fèi)勁）</p> <p class="ql-block">梅先生1923年排西施與徐蘭原先生均感原伴奏單調(diào)，試加四胡忽雷不妥，試加蘇灘之蘇胡諸音甚合。王少卿先生與制琴名家洪廣源將蘇胡擔(dān)改成半圓、頂端上翹，象征天下第一；琴筒定為六方，承其天地東南西北六合之義；琴軸麻花狀大方實用。王先生可謂京二胡琴師第一人！隨后名家輩出，然以曾先生技法獨(dú)特：以指節(jié)近末端按弦，受力均衡、觸弦面大、音實韻濃、超凡脫俗、聲情并茂。深望京二胡藝術(shù)永得傳承。</p><p class="ql-block">熹清賢契留念 癸巳十月卅于三半師堂</p> <p class="ql-block">我還把這篇文字寫下來，算是練習(xí)寫字吧。</p> <p class="ql-block">朱師傅給我們倆講京二胡的趣事。</p> <p class="ql-block">朱師傅講解京二胡的琴頭為什么像是翹起來的大姆指的樣子。</p> <p class="ql-block">把胡琴留下，我們就回去吧，朱師傅堅持送我們上車。那就順便和朱師傅合個影吧！</p> <p class="ql-block">我也在這里照張照片，這里的環(huán)境太好了！</p> <p class="ql-block">剛過三天，朱師傅就打電話過來說胡琴已經(jīng)修好了！</p><p class="ql-block">我想既然弟弟會拉琴，讓他和我一起去。可是我們?nèi)易〉倪€挺遠(yuǎn)，只好等女兒周六休息時接上弟弟一起去！</p> <p class="ql-block">一連幾天是天天下雨，我默默祈禱盼望周六不再下雨！</p><p class="ql-block">真的是天隨人愿，周六天晴了，蘭天白云。正趕上處暑，處暑是去暑的意思，一改前幾天的悶熱，空氣也是干爽的！</p> <p class="ql-block">女兒洗車加油去了，我和雁剛進(jìn)小區(qū)，朱師傅就迎了出來，太客氣啦！</p><p class="ql-block">朱師傅給我們演示怎樣燙松香、怎樣安放琴碼子、不拉琴的時候這么收琴碼等等。還送給我們松香和兩個琴碼子。都拿紙巾包好。我拍了拍雁這一切都交給你了，好好學(xué)習(xí)繼承老人家的遺愿?。?lt;/p> <p class="ql-block">這幅畫是一位失去雙手的在鼓樓邊用腳夾著毛筆畫出來的，畫的很不錯！朱師傅買來裝裱起來掛在這里。真的很勵志！</p> <p class="ql-block">參觀朱師傅的大車床，</p> <p class="ql-block">這是朱師傅修胡琴的上海老先生送給朱師傅的山水畫。</p> <p class="ql-block">朱師傅免費(fèi)給我修胡琴，我把我的山水畫送給他。這幅畫有點(diǎn)氣韻138*33，國畫老師給打個優(yōu)秀——80分。</p> <p class="ql-block">還有這幅68*33的印象黃山。</p><p class="ql-block">這是我在網(wǎng)上學(xué)習(xí)畫的。我認(rèn)為最好的兩張。</p><p class="ql-block">因為裱起來不好帶，就拿這個畫片卷起來方便攜帶，送給老師！</p><p class="ql-block">看起來很沒有儀式感，但我是最不計較儀式感的，方便省事就得了！</p> <p class="ql-block">從現(xiàn)在起我改稱呼朱師傅為先生了。多一份尊重。</p><p class="ql-block">先生試試琴，拉一段空城計“我本是臥龍崗，散淡的人”我也試著唱兩句。</p><p class="ql-block">我沒帶胡琴伴奏唱過，都是瞎唱，這回讓先生給我伴奏我可是汽車壓羅鍋（歇后語）啦！</p> <p class="ql-block">先生善長給青衣伴奏，唱一段起解，從小時候起爸爸讓我學(xué)唱老生，她們都唱旦角，青衣。我唱起解用假嗓還是真費(fèi)勁！</p> <p class="ql-block">獻(xiàn)丑了！</p> <p class="ql-block">最后先生拉了一段“搜孤救孤”，拉真好！</p> <p class="ql-block">今天可是過足了癮！玩的開心！</p><p class="ql-block">胡琴的事情也搞利索了。輕松愉快回家嘍！</p><p class="ql-block">回去以后查查地圖，等天涼快點(diǎn)了就可以參加他們的活動了！</p>