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追光逐夢(mèng) 啟智潤(rùn)心 ——雞西市躍進(jìn)小學(xué)新一年教師風(fēng)采

七七

<p class="ql-block">  金秋的風(fēng)拂過(guò)雞西市躍進(jìn)小學(xué)的窗欞,將新學(xué)年的期待悄悄吹進(jìn)一年級(jí)的課堂——這里正佇立著一群以愛(ài)為帆、以專(zhuān)業(yè)為槳的教育者,她們是點(diǎn)亮孩童啟蒙之路的第一縷光,亦是“躍進(jìn)”校風(fēng)里最鮮活的注腳。</p> <p class="ql-block">  一年一班 王秀萍老師,本科學(xué)歷,高級(jí)教師,現(xiàn)任躍進(jìn)小學(xué)教導(dǎo)處副主任,兼學(xué)年組長(zhǎng),主管學(xué)校教師培訓(xùn)工作。2006年從教至今,任班主任十九年。</p><p class="ql-block"> 她深耕教學(xué)與教研,探索信息技術(shù)與課堂融合,多次榮獲課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng),所教課程連年被評(píng)“優(yōu)質(zhì)課”。所帶班級(jí)榮獲“全國(guó)優(yōu)秀動(dòng)感中隊(duì)”“雞西市好習(xí)慣示范班”等稱(chēng)號(hào)。個(gè)人榮獲雞西市“好習(xí)慣示范班班主任”,“學(xué)科帶頭人”“雞西市模范教師”,“數(shù)語(yǔ)學(xué)科骨干教師”,“先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)。2023年雞西市首屆“教育卓越”獎(jiǎng);并多次獲校級(jí)“優(yōu)秀班主任”,所帶班級(jí)成績(jī)優(yōu)異,多次被評(píng)為“最佳教學(xué)”“教學(xué)先鋒”。</p><p class="ql-block"> 她持續(xù)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng),堅(jiān)持教育初心,為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。</p> <p class="ql-block">  一年二班 李智老師,畢業(yè)于吉林師范大學(xué),二級(jí)教師,以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)編制考試加入躍進(jìn)小學(xué)。她工作有魄力、有方法,善于構(gòu)建積極向上的班級(jí)氛圍,深受學(xué)生喜愛(ài)和家長(zhǎng)信任。</p><p class="ql-block"> 她始終以高度的責(zé)任感和飽滿的熱情投入工作,因表現(xiàn)突出,多次榮獲“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱(chēng)號(hào)。所帶班級(jí)屢次被評(píng)為校級(jí)“好習(xí)慣示范班”“優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)”,充分體現(xiàn)了她在班級(jí)管理和學(xué)生德育方面的卓越能力。</p><p class="ql-block"> 李智老師注重學(xué)生全面發(fā)展,堅(jiān)持嚴(yán)管與厚愛(ài)并濟(jì),既有清晰的規(guī)則意識(shí),又充滿教育的溫度。她善于傾聽(tīng)、樂(lè)于溝通,不斷探索更高效、更人性化的帶班方式,是新一年班級(jí)理想的引路人。未來(lái),她將繼續(xù)以愛(ài)心、耐心與智慧,陪伴孩子們茁壯成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">  一年三班 李欣睿老師,大學(xué)本科學(xué)歷,小學(xué)教育專(zhuān)業(yè),她不僅具備系統(tǒng)的兒童教育理論知識(shí),深諳低年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,還持有小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽二級(jí)教練員資質(zhì),在數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域兼具專(zhuān)業(yè)性與拓展能力。在教學(xué)實(shí)踐與技能評(píng)比中,她表現(xiàn)突出,曾斬獲第一屆“慧文杯”教學(xué)技能大賽特等獎(jiǎng)、三筆字大賽一等獎(jiǎng),教學(xué)功底扎實(shí)。</p><p class="ql-block"> 面對(duì)新一年級(jí)學(xué)生,李老師擅長(zhǎng)以趣味化方式引導(dǎo)學(xué)習(xí),既能幫助孩子平穩(wěn)適應(yīng)小學(xué)課堂,培養(yǎng)良好習(xí)慣,也能為學(xué)有余力的學(xué)生提供數(shù)學(xué)思維拓展指導(dǎo)。她將以耐心、專(zhuān)業(yè)與熱忱,陪伴孩子們開(kāi)啟小學(xué)學(xué)習(xí)的美好旅程。</p> <p class="ql-block">  一年四班 羅連卉,高級(jí)教師,深耕教育事業(yè)32個(gè)春秋。擅長(zhǎng)以趣味教學(xué)激發(fā)學(xué)生興趣,所帶班級(jí)成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)前列。</p><p class="ql-block"> 她曾代表雞、密、虎參加了全省數(shù)學(xué)現(xiàn)場(chǎng)賽課,獲得了“省級(jí)特等獎(jiǎng)”、“省級(jí)德育教育說(shuō)課大賽特等獎(jiǎng)”“市級(jí)模范教師”、“市級(jí)巾幗建功標(biāo)兵”、“市級(jí)骨干教師”等諸多殊榮。</p><p class="ql-block"> 深耕教育一線32年,粉筆染白雙鬢,但教育的內(nèi)核始終如窗臺(tái)的常春藤般鮮活。她仍會(huì)為課堂上的靈光乍現(xiàn)雀躍,仍會(huì)在畢業(yè)季淚濕眼眶。更是用生命年輪刻寫(xiě)另一群生命的軌跡。下個(gè)春天,她仍愿做那個(gè)擦亮星星的人。</p> <p class="ql-block">  一年五班 羅瑩老師,本科學(xué)歷,畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)。從教八年,一直深耕在教育一線, 有豐富的班主任經(jīng)驗(yàn),曾先后獲得“優(yōu)秀教師”、“愛(ài)生模范”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),同時(shí)曾多次在全市教師能力素質(zhì)提升大賽現(xiàn)場(chǎng)類(lèi)、材料類(lèi)、作業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽評(píng)選、信息技術(shù)與教學(xué)深度融合競(jìng)賽評(píng)選等各類(lèi)評(píng)比與競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)。</p><p class="ql-block"> 她秉持“用心教書(shū) 用愛(ài)育人”的教育理念,真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師,愿以專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與育人情懷,用愛(ài)心與知識(shí)助力孩子揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,陪伴孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)之路上書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。</p> <p class="ql-block">  一年六班 樊欣玉老師畢業(yè)于牡丹江師范學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè),獲本科學(xué)士學(xué)位,擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她積極參與各類(lèi)教育技能競(jìng)賽,屢獲佳績(jī);深耕小學(xué)啟蒙教育領(lǐng)域,擅長(zhǎng)從兒童視角設(shè)計(jì)教學(xué)與班級(jí)管理方案,深受學(xué)生喜愛(ài)。</p><p class="ql-block"> 工作中,她始終以“夯實(shí)基礎(chǔ)、激發(fā)興趣”為核心,注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與綜合素質(zhì)的雙向培養(yǎng),積極參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),科研成果獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。她熟悉一年級(jí)新生過(guò)渡期的心理特點(diǎn)與適應(yīng)需求,將通過(guò)耐心引導(dǎo)、趣味課堂和家校協(xié)同,助力孩子快速融入小學(xué)環(huán)境。未來(lái),她將繼續(xù)以專(zhuān)業(yè)、負(fù)責(zé)的態(tài)度守護(hù)每一位孩子的成長(zhǎng),期待與家長(zhǎng)攜手,共筑孩子的啟蒙新階段。</p> <p class="ql-block">  一年七班 田春苗老師擁有豐富的教育教學(xué)及多領(lǐng)域?qū)嵺`經(jīng)歷,深耕語(yǔ)文研學(xué)領(lǐng)域多年,持有語(yǔ)文高級(jí)教師資格證,專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)。曾獲“教學(xué)技能競(jìng)賽(語(yǔ)文組)”二等獎(jiǎng)“語(yǔ)文微課設(shè)計(jì)大賽”三等獎(jiǎng),“經(jīng)典誦讀比賽”二等獎(jiǎng)。</p><p class="ql-block"> 田老師善于在課堂教學(xué)中融合不同行業(yè)的視角與方法,為學(xué)生帶來(lái)更豐富的知識(shí)體驗(yàn)。在教學(xué)工作中,田老師始終以細(xì)心、耐心與滿腔熱情投入,責(zé)任感強(qiáng)烈。她擅長(zhǎng)捕捉學(xué)生的興趣點(diǎn),通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)方式激發(fā)孩子們對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài),讓課堂充滿活力。</p><p class="ql-block"> 她始終以成為一名深受學(xué)生喜愛(ài)、社會(huì)認(rèn)可的人民好教師為目標(biāo),在教育之路上不斷探索與前行。</p> <p class="ql-block">  一年八班 楊肖老師,畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué),雞西市小學(xué)語(yǔ)文骨干教師,2013年以教師招聘考試第一名的成績(jī)?nèi)肼毼倚?,一直?dān)任班主任工作。</p><p class="ql-block"> 在教學(xué)工作中,楊老師始終深耕學(xué)科教學(xué),專(zhuān)業(yè)能力廣受認(rèn)可,個(gè)人曾獲國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)應(yīng)用教學(xué)大賽特等獎(jiǎng)、雞西市教師素質(zhì)能力提升競(jìng)賽教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)、作業(yè)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)等榮譽(yù),她還曾多次參與省級(jí)、市級(jí)課題的研究,撰寫(xiě)的論文被黑龍江省教育學(xué)會(huì)評(píng)為“科研成果二等獎(jiǎng)。</p><p class="ql-block"> 在班級(jí)管理方面,楊老師堅(jiān)持“嚴(yán)慈相濟(jì)、尊重個(gè)性”的育人理念,力求讓班集體成為每個(gè)孩子展現(xiàn)自我、擔(dān)當(dāng)責(zé)任的舞臺(tái)。她所帶班級(jí)曾多次榮獲雞西市“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆倍钦?,“?yōu)秀中隊(duì)”“優(yōu)秀少先隊(duì)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。新學(xué)年,楊老師將繼續(xù)以專(zhuān)業(yè)的教學(xué)能力與各位家長(zhǎng)緊密配合,為孩子打造良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  當(dāng)“新一年教師風(fēng)采”的篇章行至末尾,我們看到的不僅是一張張滿載榮譽(yù)的履歷,更是一顆顆扎根啟蒙教育、靜待花開(kāi)的赤誠(chéng)之心。</p><p class="ql-block"> 她們?cè)缸龊⑼砷L(zhǎng)路上的“擺渡人”,用專(zhuān)業(yè)托舉夢(mèng)想,用耐心靜待花開(kāi);愿以“躍進(jìn)”之名,在立德樹(shù)人的征途上,帶著一年級(jí)的小樹(shù)苗們,向陽(yáng)而生,向光而行,共同書(shū)寫(xiě)屬于這片校園的新篇。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯:薛麗麗</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一審:郝淑霞</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">二審:宋鳳君</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三審:李崇利</p>