<p class="ql-block"> 煙雨夏日踏歌去，金爽秋日涉水來。放假不打烊，學習正當時。為了切實抓好教師隊伍建設，提高全體教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)技能、教學能力，賦能教師成長，8月23日—8月25日，宿遷高新區(qū)中心學校全體教師開啟了2025年暑期校本培訓。</p> <p class="ql-block"> 為確保培訓實效，我校制定了詳實的《宿遷高新區(qū)中心學校2025年暑期教師培訓活動安排》，成立了教師全員培訓領導小組，明確每個成員工作分工與職責，精心、系統地組織安排本次暑期全員培訓，只為給老師們帶來最優(yōu)質的學習體驗 。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(255, 138, 0);"><u>走近大咖，接上理論天線</u></b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> </span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">8月23日上午，蘇教名家，著名特級教師管建剛老師帶來精彩講座：《學生不開小差的秘密》。管老師依據多年的一線教學經驗，從根源上剖析了學生開小差的原因，從人性角度解讀了開小差這一教育現象，從課堂本質層面給出了解決的方法。</span></p> <p class="ql-block"> 23日下午，來自揚州寶應的特級教師張宏軍校長，從教師如何開展教育寫作的專業(yè)高度手把手地指導老師們，如何選材，如何謀篇布局，如何修改潤色，如何精益求精。</p> <p class="ql-block"> 報告后，周利清校長從學校實際情況出發(fā)和專家、老師們交流了實際教學過程中的困惑及變化。</p> <p class="ql-block"> 8月24日上午，我們邀請了恒山路小學陸令主任從實用的角度為老師們做了題為《AI賦能教育教學》的講座。講座中，陸主任從一線教學的實際出發(fā)，給老師們推薦了很多實用、好用、易操作的工具和軟件，對于一線教師快速應用AI提供了很大的幫助。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"><u> 銘記歷史，接受愛國主義洗禮</u></b></p><p class="ql-block"> 24日下午，全體教師觀看愛國主義教育片《南京照相館》?！赌暇┱障囵^》不僅是一部電影,更是一堂生動的歷史課。它時刻提醒著我們，歷史的血與光不能被遺忘，吾輩應當肩負起傳承歷史、捍衛(wèi)和平的重任。</p> <p class="ql-block"> 觀影后，老師們有感而發(fā)，交流觀影感受。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"><u> 明晰責任，開啟新一輪的生長</u></b></p><p class="ql-block"> 學習培訓是全方位的，安全與教師成長是學校工作的兩件大事。25日上午，高新區(qū)小學舉行了安全工作培訓和青藍工程結對簽約儀式。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"><u>專家指導，攻破成長痛點難點</u></b></p><p class="ql-block"> 寫論文和做課題是教師成長的電梯，同時也是教師成長道路上的痛點和難點。為了幫助我校教師快速成長，同時提升在研課題的質量，25日下午，我校邀請了宿豫區(qū)教育局教科所吳亞芳所長對我校在研課題進行指導。</p> <p class="ql-block"> 首先，由教務處賀恒獻主任對我校成功立項的省內涵建設項目《成長經緯---基于草編非遺文化的融創(chuàng)課程實踐》的孵化成長過程進行匯報。</p> <p class="ql-block"> 隨后，其余市區(qū)級課題主持人也對課題研究中的困惑和心得進行了匯報并與全體老師進行了交流。</p> <p class="ql-block"> 在認真聽取了課題主持人的匯報后，吳亞芳所長對課題中出現的問題進行了細致解答，對主持人在研究過程中的困惑也進行了一一梳理，并對全體老師的課題研究方向方法給予了針對性地指導。</p> <p class="ql-block"> 秋雨瀟瀟，奏響求知樂章；學無止境，書寫教育新篇。短短三天的培訓，說不完教育教學的精髓，但成長的種子已在每位教師心中生根發(fā)芽。愿高新區(qū)中心學校的老師們繼續(xù)以空杯心態(tài)汲取知識，用智慧與熱愛澆灌教育沃土，以更扎實的專業(yè)能力、更蓬勃的精神風貌，迎接新學期的挑戰(zhàn)與機遇。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">來源：教務處</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯：教務處</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核：校長室</p>