—昌吉州馬媛中小學(xué)庭州音樂(lè)名師工作室新學(xué)期啟航會(huì)議 <p class="ql-block"> 2025 年 8 月 31 日，在昌吉州、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，昌吉州馬媛中小學(xué)庭州音樂(lè)工作室在主持人馬媛老師的統(tǒng)籌帶領(lǐng)下，召開(kāi)新學(xué)期工作室例會(huì)。工作室全體核心成員、各學(xué)校研修學(xué)員準(zhǔn)時(shí)參會(huì)，會(huì)議以 “總結(jié)過(guò)往成效、錨定未來(lái)方向、深耕新教材教學(xué)” 為核心，為新學(xué)期音樂(lè)教研工作劃定重點(diǎn)、明確路徑。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)上，主持人馬媛老師首先對(duì)2025年上半學(xué)年工作進(jìn)行全面總結(jié)，肯定了團(tuán)隊(duì)在昌吉市中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中起到示范引領(lǐng)作用，總結(jié)工作室上半年累計(jì)成果如下：一、主持人示范引領(lǐng)：主持人面向全州及南疆教師開(kāi)展專(zhuān)題講座三次 ；二、課題研究方面：工作室本年度主持人申請(qǐng)一個(gè)區(qū)級(jí)課題，成員主持兩個(gè)州級(jí)課題；一市級(jí)課題；三、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面：三名教師獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)一二等獎(jiǎng)；自治區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)14人次；州級(jí)新教材情景劇大賽5人獲得一等獎(jiǎng)；7人獲得二等獎(jiǎng)；四、工作室主持人及成員帶領(lǐng)四十余名學(xué)生參加“泉昌情 絲路緣”藝術(shù)研學(xué)活動(dòng)。主持人帶領(lǐng)學(xué)生參加自治區(qū)六一兒童節(jié)晚會(huì)錄制，收到專(zhuān)家高度認(rèn)可；本年度兩名教師赴南疆支教。</p><p class="ql-block"> 會(huì)議對(duì)本學(xué)期每周音樂(lè)線上研修做了明確要求，要求全體成員全員參與、按需分享，通過(guò)常態(tài)化研修為引領(lǐng)能力持續(xù) “充電”。將下半年工作任務(wù)進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃和安排，工作室秘書(shū)長(zhǎng)麻世春老師就下半年考核資料整理作了梳理歸納。</p> <p class="ql-block"> 新教材學(xué)習(xí)研究作為本次會(huì)議的核心議題，在主持人馬媛老師的牽頭下，著重要求教師根據(jù)音樂(lè)課改的新教材，研究如何利用五線譜教學(xué)。緊扣 “新課標(biāo)落地” 需求，明確將五線譜教學(xué)作為新教材研究的重點(diǎn)方向，為新學(xué)期音樂(lè)教學(xué)攻堅(jiān)劃定核心路徑。進(jìn)一步發(fā)揮區(qū)域音樂(lè)教育示范引領(lǐng)作用奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，助力昌吉州中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。</p><p class="ql-block"> 本次會(huì)議不僅為工作室新學(xué)期深耕新教材、攻堅(jiān)五線譜教學(xué)明確路徑，更通過(guò) “成果輻射、方法輸出、帶動(dòng)成長(zhǎng)” 的立體化舉措，將示范引領(lǐng)從 “自身優(yōu)秀” 升級(jí)為 “帶動(dòng)全體優(yōu)秀”，為昌吉州中小學(xué)音樂(lè)教育質(zhì)量整體提升注入核心動(dòng)力，也為區(qū)域教研工作室的引領(lǐng)模式提供了可參考的實(shí)踐樣本。</p>