活動前期 <p class="ql-block">每次開學孩子們，都會喜歡湊在一起嘰嘰喳喳，興奮地分享自己一個暑假的見聞。而以往開學第一課，徐老師必定是講新的規(guī)則，重溫校紀班規(guī)，上學的興奮瞬間被澆滅。所以假期徐老師就打算改變一下，一開學就讓孩子們說個夠。這就有了還沒開學徐老師就在班群里發(fā)布了通知。家長們也紛紛表示支持。</p> <p class="ql-block">大部分小朋友都用心地寫了分享稿，有話可說，他們發(fā)現字數已經不用關注了。</p> 小組分享 <p class="ql-block">因為《我的暑假生活》剛好也是我們三上語文第一單元的口語交際，而本單元的語文要素為“閱讀時，關注有新鮮感的詞語和句子。什么是新鮮感呢？</p><p class="ql-block">這里的新鮮感有三種理解方式：</p><p class="ql-block">1.<b>特別的，大家比較少見的事物</b></p><p class="ql-block"><i style="color:rgb(136, 136, 136);">如《大青樹下的小學》中出現的不同民族的小朋友、鳳尾竹、松鼠是少見的。</i></p><p class="ql-block">2.<b>用獨特的表達方式寫作</b></p><p class="ql-block"><i style="color:rgb(136, 136, 136);">如同樣是《大青樹下的小學》，不直接寫同學課文讀得好聽，而是側面寫小動物們都被朗讀聲吸引。</i></p><p class="ql-block">3.<b>對于常見的事物有自己獨特的感受</b></p><p class="ql-block"><i style="color:rgb(136, 136, 136);">如《花的學?！分校匆姵Ｒ姷幕ǘ渚G葉，能有與眾不同的想象。</i></p><p class="ql-block"><i style="color:rgb(136, 136, 136);">?</i></p> <p class="ql-block">回歸口語交際中的提示詞，“選擇別人可能感興趣的內容講”。要求學生在整個假期生活中選取有新鮮感的素材進行分享?！敖柚鷪D片或實物”則是用有新鮮感的表達方式，吸引聽眾的注意。因此在活動過程中要聚焦于本單元語文要素的訓練。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">所以徐老師也制作了PPT，給孩子們也分享了我的假期生活。分享我在假期第一次凌晨五點起床爬山，見到“彼岸花”，第一次見到平原的激動，見到600年大樹樹干裂開了還堅強存活的驚訝！幫助孩子理解新鮮素材的挑選。</p> <p class="ql-block">徐老師分享完，就輪到孩子們了。四人小組立馬開始行動，每個小組都講的人興致勃勃、滔滔不絕，聽的人全神貫注、津津有味。</p> 代表分享 <p class="ql-block">經過兩天的再次準備、簡單的現場抽簽，我們代表們上場了。</p> <p class="ql-block">張涵柳：暑假跟父母上班，學整理文件，獲認可，感受工作樂趣</p> <p class="ql-block">倪一驍：八泉峽旅行，游船、徒步、坐索道等，感受自然壯美</p> <p class="ql-block">賴嘉銘：暑假和家人去清遠峽谷漂流，經歷刺激落差與打水仗，明白勇敢嘗試有樂趣。</p> <p class="ql-block">李夢棋：暑假去徐聞、海南，輪渡跨海，玩沙灘泳池，交好友撿鴨子。</p> <p class="ql-block">廉淑涵：貴州之旅打卡四地，感受小七孔秀美、黃果樹震撼等，熱愛祖國美景。</p> <p class="ql-block">周格一：暑假吃水果、玩滑板、下象棋、做家務、外出游玩，抓螳螂拍風景。</p> <p class="ql-block">黃悅好：海南海島行，泡冷泉、看火箭、趕海，嘗美食，假期愉快。</p> <p class="ql-block">張其昱：在荔江灣，賞山水，騎水牛、劃龍舟等，玩得開心。</p> <p class="ql-block">陳昱希：黃山九龍峰當巡護員，學識別動植物，夜探溪流，獲生態(tài)守護者證書。</p> <p class="ql-block">黃翌宸：游羅浮山、水上樂園，吃窯雞，懂堅持、感受父愛，暑假充實快樂。</p> <p class="ql-block">林皓宇：探秘晉華宮礦山公園，了解煤炭知識與井下風險，體會礦工辛苦。</p> <p class="ql-block">肖安緹：暑假畫畫獲金獎，學抱妹妹，觀察瓜苗，觀影寫心得，生活平凡閃光。</p> <p class="ql-block">劉勝利：照顧生病外婆，參觀舅舅醫(yī)院，學技能，立志報國，感悟愛與成長。</p> <p class="ql-block">黃玥茜：貴州之旅看山、賞水、吃美食、漲知識。</p> <p class="ql-block">厲銘玥：上海七日游，玩遍深坑酒店、外灘等，從地下到江上，收獲滿滿驚喜。</p> <p class="ql-block">一開始我就觀察誰最會傾聽，然后就請他們當我的我的“最美聽眾”評選員。每一個代表演講完就發(fā)一次小紅花，最后看看誰最多就是這一組的最美聽眾。把徐老師解放出來，實際上孩子們都聽得津津有味。</p> 老師寄語 <p class="ql-block">最后徐老師留給了孩子們一段話，希望孩子們帶著溫暖的心和明亮的眼睛，去感受生活，遇見更好的自己。</p><p class="ql-block">親愛的孩子們：</p><p class="ql-block">這周我們一起分享了暑假里的點點滴滴，老師仿佛看到了一幅五彩斑斕的畫卷在眼前展開——有的同學登上高山，俯瞰壯麗山河；有的同學走進田野，體會勞動的汗水與收獲；還有的同學掌握新技能，在堅持中遇見更好的自己。每一段經歷都是你們用雙腳走出的路，用雙手觸摸到的世界。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">暑假我們都去見了世面，所謂"見世面"，從來不是比誰去的地方更遠、誰吃的美食更貴，而是愿意用心去感受世界的每一面。高樓大廈是世面，鄉(xiāng)間小路也是世面；璀璨燈火是世面，夜空繁星也是世面。真正的見過世面，是既能欣賞城市的繁華，也能認出田間的稻谷；是既能勇敢嘗試新事物，也始終保持著謙遜與善良。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">希望你們永遠懷著好奇與尊重，去看、去聽、去感受這個世界的豐富與不同。不要比較，不必炫耀，只需靜靜體會：每一次經歷都在教你讀懂生活，也讀懂自己。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">繼續(xù)走下去吧，我親愛的孩子們——帶著溫暖的心、明亮的眼睛，和始終柔軟的態(tài)度。世界很大，未來很長，愿你們永遠保持熱愛，永遠滿懷希望！</p> 頒獎 <p class="ql-block">代表們從昨天開始分享，今天才結束。沒來得及馬上頒獎，等周一和暑假作業(yè)一起頒獎。先反饋給爸爸媽媽，你們先保密喲。</p> <p class="ql-block">這些榮譽，背后還有你們的功勞。感受到了你們對孩子們的用心陪伴，用心制作的課件或者是精心幫助孩子寫出的演講稿，都給孩子們的暑假留下了濃墨重彩的一筆，希望這不僅僅是假期的美好總結，更是這個學期的美好開始。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">沒能上臺的同學，相信在小組內也展示了自己的風采，希望下一次都能看到孩子們勇敢在臺上自信展現。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 新學期已經開始，希望孩子們能將假期實踐中的收獲——無論是知識、技能，還是那份堅持、感恩和勇氣——帶到今后的學習和生活中來，繼續(xù)快樂！</p>