<p class="ql-block"> 三個(gè)月前，我?guī)е鴮?duì)"同學(xué)群"的浪漫想象加入了這個(gè)虛擬空間。在記憶濾鏡里，這里該是青春的延續(xù)，是互助的港灣，是那些曾用溫暖手掌托起我成長(zhǎng)軌跡的榜樣們的聚集地?？僧?dāng)對(duì)話框里的文字如潮水般涌來，我忽然看清了水面下的暗礁——那些曾讓我仰望的名字，此刻竟在各自的孤島上沉默。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生時(shí)代的教室后排，當(dāng)我在作業(yè)本上涂鴉時(shí)，總能看到前排幾個(gè)挺拔的背影。李福玲的筆記本永遠(yuǎn)工整如印刷品，毛愛軍總在課間主動(dòng)講解數(shù)學(xué)題，白淑艷的微笑能化解所有尷尬。最難忘的是董鴻勛把我叫到操場(chǎng)邊的談話，她沒有說教，只是用"你其實(shí)比自己想象中更優(yōu)秀"這句話，在我心里種下了向上的種子。</p> <p class="ql-block"> 這些名字后來成了班干部名單上的?？停麄兘M織會(huì)議、幫扶學(xué)困生、調(diào)解同學(xué)矛盾，像一束束光照亮了整個(gè)班級(jí)。那時(shí)的我總在想：原來優(yōu)秀的人不僅自己發(fā)光，還能把溫暖傳遞給周圍的人。除了以上班干部，還有好多正能量化身，像崔佩勤，楊寶春，陳奇，瞿聲林，楊小燕，張文英，宗青川，王濤等等，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。</p> <p class="ql-block"> 然而，當(dāng)我們都一把年紀(jì)了，兒孫繞漆，家庭和睦，過著幸福的生活，本應(yīng)是寬廣胸懷，樂觀向上的年紀(jì)，卻在群里面失去了包容心，和本無利益糾葛的同學(xué)成了對(duì)立面，互不理睬，互不點(diǎn)贊，這個(gè)不和那個(gè)玩，那個(gè)不和這個(gè)坐。</p> <p class="ql-block"> 我們是否都陷入了某種認(rèn)知陷阱？那些讓我們敬佩的優(yōu)秀品質(zhì)——包容、互助、共情，在脫離了具體場(chǎng)景后，竟變得如此脆弱，曾經(jīng)的相互幫助，互相嬉戲玩耍，不需要利益驅(qū)動(dòng)，純粹出于人性本善的行為看不到了，反而多了猜忌，多了是非，各自為政，一盤散沙。</p> <p class="ql-block"> 真正的優(yōu)秀不該是時(shí)過境遷后的光環(huán)褪色。那個(gè)曾因董鴻勛一句話而改變的后進(jìn)生的我，如今想對(duì)所有曾經(jīng)的榜樣說：你們不需要證明什么，但請(qǐng)別讓善意在歲月里蒙塵。就像崔佩勤當(dāng)年在黑板報(bào)上寫的："真正的強(qiáng)大，是既能照亮自己，也愿溫暖他人。"</p><p class="ql-block">當(dāng)我們重新打開對(duì)話框時(shí)，不妨先問問自己：今天的我，是讓這個(gè)空間更溫暖了，還是更冰冷了？那些曾讓我們感動(dòng)的品質(zhì)，其實(shí)從未走遠(yuǎn)，它們只是需要一點(diǎn)勇氣，從記憶走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 拜托大家，別再互相猜忌了，別讓猜忌的藤蔓纏住友情的枝椏，那些欲言又止的抱歉，那些暗自較勁的沉默，正在悄悄凍僵我們的群聊溫度。一句"對(duì)不起"能融化三冬寒，一個(gè)微笑能點(diǎn)亮整片星空。送人玫瑰時(shí)指尖留香，點(diǎn)贊善意時(shí)心田生暖。從今天起，讓我們做彼此的春風(fēng)——你遞來橄欖枝，我報(bào)以向日葵，讓這個(gè)群成為永遠(yuǎn)春暖花開的秘密花園。讓善意開始循環(huán)吧！??</p>