<p class="ql-block"> 為進一步推進區(qū)域心理健康教育高質(zhì)量發(fā)展，明確工作室階段性工作目標(biāo)與方向，提升教師心理輔導(dǎo)專業(yè)能力，9 月9日上午，陳璠心理名師工作室采用“線上+線下”相結(jié)合的形式，在讓區(qū)教師進修學(xué)校開展第九期主題活動，專兼職心理教師、講師團成員及工作室成員50余人共話專業(yè)成長新方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>階段總結(jié)明方向，凝心聚力啟新程</b></p> <p class="ql-block"> 活動伊始，工作室主持人陳璠圍繞工作室近期工作開展情況進行階段性總結(jié)。她充分肯定了全體成員在心理輔導(dǎo)活動課體系打造、UMU精品課建設(shè)、區(qū)域心理健康教育輻射等工作中的辛勤付出，尤其對教師們犧牲寒暑假休息時間參與評課、磨課，助力優(yōu)質(zhì)課程落地的專業(yè)精神與責(zé)任擔(dān)當(dāng)給予高度贊揚。同時，明確了下一階段工作室的核心目標(biāo)——以 “精品化、專業(yè)化、輻射化”為導(dǎo)向，持續(xù)完善心理輔導(dǎo)課程體系，推動優(yōu)質(zhì)資源共享，助力教師實現(xiàn)從“經(jīng)驗型”到 “研究型”的轉(zhuǎn)變，為讓區(qū)全體學(xué)生的心理健康成長保駕護航。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>制度解讀強規(guī)范，保障發(fā)展提效能</b></p> <p class="ql-block"> 工作室助理徐園園老師針對《工作室管理辦法》進行詳細解讀。她重點梳理了工作室七章制度的核心要點：從總則明確管理對象，到研究作用界定“名師引領(lǐng)、團隊共進”定位；從考勤、檔案、考核三項管理制度規(guī)范運行，到主持人、助理、成員的職責(zé)劃分；尤其對成員需遵守的“九條職責(zé)”與“十選六考核標(biāo)準(zhǔn)”進行細致拆解——無論是3年個人成長規(guī)劃的制定、精品課的參與打造，還是心理學(xué)書籍閱讀的要求，均結(jié)合教師實際工作場景給出具體指引，讓制度既“有約束”更“有溫度”，既是成員共同遵守的“契約”，也是工作室高效運行的“指南”。切實為成員專業(yè)成長提供清晰路徑。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>精品課評審細解讀，優(yōu)質(zhì)課打磨育人心</b></p> <p class="ql-block"> 工作室助理劉天琪老師圍繞《UMU 精品課評審辦法》展開詳細解讀。她首先系統(tǒng)回顧了2024年9月至2025年7月工作室心理輔導(dǎo)活動課體系的打造歷程——從最初的擬題、審題、選課、課程設(shè)計，到兩輪初評，再到當(dāng)前的磨課評優(yōu)階段，清晰梳理了課程開發(fā)全流程的關(guān)鍵節(jié)點與實施細節(jié)。同時，明確了本學(xué)期磨課評優(yōu)的具體部署：小學(xué)、初中將分組推進打磨工作，由各組組長牽頭，組織組員完成全員授課、互評研討與建議反饋，待課程整改至符合精品課標(biāo)準(zhǔn)后，可向工作室申請精品課展示。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>繪畫療法傳技能，以畫潤心促成長</b></p> <p class="ql-block"> 工作室主持人陳璠開展“雨中人”繪畫療法專題培訓(xùn)。作為心理輔導(dǎo)領(lǐng)域的實用技術(shù)，“雨中人”繪畫療法通過引導(dǎo)來訪者繪制雨中場景，幫助其表達內(nèi)心情緒、探索心理狀態(tài)，是開展學(xué)生個體輔導(dǎo)與團體輔導(dǎo)的重要工具。培訓(xùn)中，陳璠結(jié)合具體案例，詳細講解繪畫作品的解讀維度、溝通技巧與應(yīng)用場景，指導(dǎo)教師如何通過畫作捕捉學(xué)生的情緒需求，如何運用共情、引導(dǎo)等方式幫助學(xué)生梳理心理困惑。現(xiàn)場教師積極作畫、并對繪畫作品進行現(xiàn)場分析?；芋w驗式培訓(xùn)不僅為教師們補充了實用的心理輔導(dǎo)技能，更推動工作室“技術(shù)深耕、輻射帶動”的專業(yè)發(fā)展理念落地，為后續(xù)開展心理健康教育工作注入新動能。</p> <p class="ql-block"> 第九期主題活動的順利開展，既是工作室階段性工作的總結(jié)與梳理，也是新學(xué)期專業(yè)發(fā)展的動員與部署。未來，陳璠心理名師工作室將持續(xù)以“匠心”打磨課程，以“愛心” 培育成長，以“專業(yè)”輻射區(qū)域，為讓區(qū)心理健康教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻更多力量。</p>