<p class="ql-block"> 當(dāng)Mr. keating在黑板上畫權(quán)威普里查德所出版的關(guān)于評判詩歌好壞，所謂的橫豎軸線時，同學(xué)們也不加思索、機械性的開始照抄自認(rèn)為必須要記的課堂筆記時，于是我也開始認(rèn)為這就是衡量詩歌良莠的有力工具。</p><p class="ql-block"> 但Mr keating之所以偉大，就是在他做為教育路上的領(lǐng)路人，區(qū)別于普通人的獨樹一幟的教育理念。他教育年輕人勇于打破枷鎖，以一顆更為事實求是、客觀的心去學(xué)習(xí)去生活去置疑</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 我頓感為我剛才隨聲附和的草率而汗顏。</p><p class="ql-block">哪有什么永恒的橫豎軸線來約束規(guī)劃一首詩歌良與莠的公式。</p><p class="ql-block">一首好的詩歌</p><p class="ql-block">她本就是語言錘煉后的精美升華</p><p class="ql-block">本就是靈魂曼妙的起舞翩翩，靈感火花極美的閃現(xiàn)</p><p class="ql-block">她來源于生活又超越生活，躍然紙上的濃縮體現(xiàn)</p><p class="ql-block">她不羈的樣子如脫韁的馬，奔馳在無垠的曠野上</p><p class="ql-block">她又像千萬朵色彩斑斕的野花，在風(fēng)中自在的搖曳</p><p class="ql-block">從未被粉飾，也從來無需向誰諂媚</p><p class="ql-block">所以，美就美在她的靈魂從未被誰局限</p><p class="ql-block">（然生命也是，獨一無二，無規(guī)律可尋，才會如此不同凡響如此的美妙動人）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 致一部偉大的電影《死亡詩社》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>