<p class="ql-block"> 本周一上生物課，課上一男生趴在桌上睡覺，我輕輕走到他身邊用手指輕輕敲了敲他爬著的桌面，還好，他挺機(jī)靈的抬起頭，不耐煩地直視著我，看見我手持課本，微笑著站在他身旁，他不好意思地坐直身子，裝模做樣地摸了摸課本。后來，他發(fā)現(xiàn)我授課的聲音停了下來，全班孩子都在注視他，他才把課本翻至了我展板上展示的那一頁。于是我疾步走回講臺，繼續(xù)授課！</p><p class="ql-block"> 我是個(gè)思想很執(zhí)拗的人，但憑借三十四年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)會了保護(hù)我自己，但我從來不會輕易丟失陣地，更不會輕易放棄任何一個(gè)孩子。所以，拿起和放下，成了我安撫自己的利器，從未敢輕易地放下！</p><p class="ql-block"> 叮鈴鈴，下課鈴響了，從不愛拖課的我準(zhǔn)時(shí)下課。剛轉(zhuǎn)身，那個(gè)男孩卻箭步來到我身邊，"老師，先別走，我想和你聊幾句"！我先愣了一下，揣摩著:"莫非要和我動招呼，人高馬大的？"但我還是禮貌地駐足微笑了一下:"什么事兒？"</p><p class="ql-block"> "老師，到處都在躺平，人人都在躺平，你那么大年紀(jì)了，頭發(fā)都白了，還來上班教我們？你幾個(gè)孩子？你們家缺錢嗎？你到底圖個(gè)啥？我爸媽就不管我……" </p><p class="ql-block"> 我哈哈哈地大笑了一聲，回答到:"圖把你帶上正道??！因?yàn)槟闶俏覀兾磥碜鎳幕ǘ浜拖Ｍ ?quot;并不失時(shí)機(jī)地反問:"我很難看嗎？"他羞澀地回答:"不難看！其實(shí)你很有氣場，像個(gè)很有學(xué)問的教授……"我哈哈哈地笑了笑，他竟辯證到:是真的！其實(shí)我挺尊重你的……我奶奶喜歡你，她經(jīng)常網(wǎng)上刷到你……</p><p class="ql-block"> "是嗎"，我又禮貌地反問道。孩子竟不停地說:"是真的、是真的……"，引得其他孩子也一起起哄。由于我下節(jié)有課，就直接告訴他:有機(jī)會兒，我找你聊聊。一群孩子就這樣又天真的鬧哄在了一起。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 到了晚上，我翻閱了下孩子們的作業(yè):眼球和耳的結(jié)構(gòu)示意圖，有的畫得真漂亮！突然又回想起了課上情景，情不自禁地接著思考:人生的目標(biāo)到底是什么？</p> <p class="ql-block"> "上學(xué)有什么用??？"網(wǎng)上說:"考上985和211也沒用，還不是去送外賣或開出租車？真的，俺莊上……"到了晚上，學(xué)生們說話的場景一直浮現(xiàn)于我腦海，它有點(diǎn)兒如老北京的話劇《茶館》的味道！</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在的學(xué)是真不好教啊，互聯(lián)網(wǎng)的存在和農(nóng)村現(xiàn)存的實(shí)際大環(huán)境，孩子們懂得的人情事故，遠(yuǎn)比老師還多……</p><p class="ql-block"> 我一頁一頁地翻看著孩子們的作業(yè)，欣喜著、生氣著，回想著，聯(lián)想著……是啊，人生的目標(biāo)到底是什么呢？哈哈哈，我好像也被現(xiàn)實(shí)給整糊涂啦……</p><p class="ql-block"> 拍攝:品味紅酒</p><p class="ql-block"> 作者:月下散步</p><p class="ql-block"> 時(shí)間:2025.9.12</p><p class="ql-block"> 美篇號:27283305</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>